深化*教育評價(jià)改革總體方案心得體會篇1
通過學(xué)習(xí)《深化*教育評價(jià)改革總體方案》，最讓我印象深刻的就是改革對學(xué)生的評價(jià)。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會對人才的發(fā)展要求也越來越高。為了使學(xué)生能更適應(yīng)現(xiàn)代社會，改革評價(jià)體系，用科學(xué)的評價(jià)機(jī)制來全面評價(jià)學(xué)生就顯得尤為重要。
第一，學(xué)生評價(jià)是對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展與行為變化的評價(jià)，是學(xué)校教育評價(jià)的核心。評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且對學(xué)生在掌握知識技能發(fā)展情況的評價(jià)也應(yīng)該得到關(guān)注和重視。
第二，我們對學(xué)生制定的評價(jià)機(jī)制必須站在“對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的高度做出新的思考，讓孩子在更完善的一種激勵性評價(jià)機(jī)制下健康、快樂、幸福地成長。
其次，在對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)時(shí)，我們應(yīng)該遵循發(fā)展性原則。表達(dá)了一種從評價(jià)“過去”和“現(xiàn)在”轉(zhuǎn)向評價(jià)“將來和發(fā)展”的新理念。貫徹發(fā)展性原則，一要在思想觀念上樹立發(fā)展性評價(jià)觀，破除為評價(jià)而評價(jià)的思想以及只有難倒學(xué)生才能體現(xiàn)評價(jià)人的水平的落后觀念，反對站在學(xué)生對立面的評價(jià)和僅僅為升學(xué)而進(jìn)行的評價(jià)，使評價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和提高的有效途徑。二要堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，多角度地收集評價(jià)信息，對學(xué)生的過去和現(xiàn)在作全面分析，根據(jù)他們過去的基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，預(yù)測性地揭示每個(gè)學(xué)生未來發(fā)展的目標(biāo)，激勵他們通過發(fā)展，縮小與未來目標(biāo)的差距。三要多用肯定性評價(jià)，設(shè)法讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的長處，表現(xiàn)出自己最佳的水平。
深化*教育評價(jià)改革總體方案心得體會篇2
《方案》提出：堅(jiān)持把立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn)，這是新時(shí)期國家對教育事業(yè)的具體要求，也是幼兒教育發(fā)展的必然要求。幼兒一日活動不僅僅要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)能力及行為習(xí)慣培養(yǎng)，更要關(guān)注思維發(fā)展，著力在良好的思想觀念和正確的價(jià)值觀念上做好啟蒙，為未來成長發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”，是教育的根本問題和永恒課題。記得在我們小時(shí)候，聰明懂事聽話、學(xué)習(xí)名列前茅往往是家長口中“別人家的孩子”，重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)的傾向長期以來都存在。記得寓言般的故事：有人問到一位諾貝爾獎獲得者，“您在哪所學(xué)校學(xué)到了最重要的東西？”這位獲獎?wù)哌@樣答道：“在幼兒園，我學(xué)到了不是自己的東西不要拿、做錯事要道歉、仔細(xì)觀察大自然，從根本上說，這是一生學(xué)到的最重要的東西”。幼兒園？最重要的東西？看似矛盾的答案，卻道出了教育的根本——以德樹人。
*，智商、分?jǐn)?shù)不再是衡量教育的唯一標(biāo)準(zhǔn)，“五育”均衡的觀念尤為重要。幼兒就像一張白紙，有著極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，卻無法正確的判斷是非。都說扣好人生的第一�？圩雍苤匾�，所以作為幼兒教師，要堅(jiān)持以德，智，體，美，勞“五育”新型教育觀為指導(dǎo)，從實(shí)現(xiàn)促進(jìn)幼兒身心素質(zhì)全面發(fā)展的日常教育教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，在活動中突出“德育”的統(tǒng)領(lǐng)地位，全面把握“德育”教育“方向盤”，讓每個(gè)孩子都能以德為基、以德樹人，切忌強(qiáng)行用單一的教學(xué)目標(biāo)來引導(dǎo)幼兒個(gè)人的活動行為。
《左傳》有言:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽�！蹦敲醋鳛橐幻變航處�，應(yīng)該如何寓德于教、寓德于學(xué)呢？我認(rèn)為可以結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，通過主題教育活動、游戲、日常教育的開展，對幼兒進(jìn)行德育滲透，向幼兒傳遞真善美，真正做到在生活中將德育內(nèi)化于心，外化于形，確保德育成效。
比如，結(jié)合當(dāng)前開展的黨史學(xué)習(xí)教育，開展以“從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)跟黨走”系列主題教育活動，讓幼兒通過集體教育活動、舞臺表演、國旗下講話、觀看革命傳統(tǒng)影片等方式，了解我們黨的成長歷程，熟知那些優(yōu)秀黨員的動人故事，培養(yǎng)孩子們的愛國情感，又比如，可以利用“雷鋒日”、“重陽節(jié)”等契機(jī)，組織開展學(xué)習(xí)雷鋒、孝敬老人等主題活動，培養(yǎng)幼兒形成誠實(shí)、勇敢、謙虛的思想品質(zhì)，培養(yǎng)尊老愛幼、樂于助人等優(yōu)秀品德。再比如，開展“小熊請客”、“乘火車”等游戲活動，幼兒通過扮演的角色，感染到角色中模范人物的力量，知道什么是該做，什么是不該做的，將立德樹人教育滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在愉快、輕松的游戲活動中，培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì)，糾正不良的行為習(xí)慣。
深化*教育評價(jià)改革總體方案心得體會篇3
為深入學(xué)習(xí)《深化*教育評價(jià)改革總體方案》，貫徹落實(shí)文件精神，切實(shí)做好教育教學(xué)工作。我校于近日組織召開了行政會與教職工大會，分別在行政會與教職工大會上傳達(dá)并學(xué)習(xí)了文件精神。
10月16日，陳寧川校長在行政會上傳達(dá)了《深化*教育評價(jià)改革總體方案》，并就方案中的背景、目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)作了詳細(xì)的傳達(dá)。陳校長要求全體行政認(rèn)真學(xué)習(xí)方案，結(jié)合實(shí)際工作，堅(jiān)持師德師風(fēng)為第一標(biāo)準(zhǔn)，努力做好各項(xiàng)工作，營造新背景新時(shí)期下的校園良好教育環(huán)境10月20日，陳寧川校長在全校教職工大會上傳達(dá)《深化*教育評價(jià)改革總體方案》，為全體教職工講解了方案的出臺背景，目標(biāo)與重點(diǎn)任務(wù)，特別強(qiáng)調(diào)了”師德師風(fēng)“、”突出教育教學(xué)業(yè)績“與”一線學(xué)生工作“，希望全體教職工進(jìn)一步樹立教書育人的信心，認(rèn)真踐行師德師風(fēng)要求，規(guī)范教育教學(xué)行為，做好本職工作，爭做一名好教師。
深化*教育評價(jià)改革總體方案心得體會篇4
5月16日，楊米澗鎮(zhèn)機(jī)關(guān)黨支部組織全體黨員干部開展"學(xué)黨章黨史做一名講政治有信念的合格黨員"專題討論會。會議由鎮(zhèn)黨委書記白玉鵬主持。
會上，鎮(zhèn)黨委副書記思幼林首先宣讀了我鎮(zhèn)《關(guān)于做好近期黨建及兩學(xué)一做有關(guān)工作的通知》，就如何開展近期全鎮(zhèn)黨建工作作了周密的安排，要求：1、創(chuàng)新宣傳載體，做好宣傳教育工作，著力營造“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的濃厚輿論氛圍;2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹在安徽調(diào)研考察時(shí)的重要講話精神，各村黨支部要采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、黨支部討論等方式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會;3、各支部組織開展學(xué)黨章黨史做一名講政治有信念的合格黨員專題討論引導(dǎo)黨員學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和身邊先進(jìn)典型，從中汲取養(yǎng)分。
之后就“兩學(xué)一做”開展以來機(jī)關(guān)黨支部成員個(gè)人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)討論，分別由白玉鵬、思幼林以及三名黨員干部分別向黨組織匯報(bào)了近期集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)所取得收獲。
在此次黨章黨史主題教育活動中，各支部為大家分享了很多黨章黨史的知識和優(yōu)秀黨員的感人事跡，我們第六黨支部則由樊眀民同志為大家講述了兩個(gè)關(guān)于我黨*樸素、廉政的故事。一個(gè)是延安時(shí)期毛主席去馬列學(xué)院做報(bào)告，在半路上遇到了學(xué)院派來接他的教育處長鄧力群等人后，主席以一段頗為幽默的話讓大家受了一次生動的教育，“我們要用延安作風(fēng)打敗西安作風(fēng)”，不僅起到了告誡大家不要沾染官僚習(xí)氣的作用，還深刻的展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人機(jī)智幽默、寬容大度的風(fēng)采。另一個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間離我們較近，也更加貼近我們的生活。故事名為《記海南省東方市市委書記黃成�！贰�
黃成模，一名海南省在開展黨員先進(jìn)性教育活動中發(fā)現(xiàn)的好干部、好書記。從部隊(duì)到地方，從普通干部到高級領(lǐng)導(dǎo)，黃成模始終如一。他實(shí)干、愛民、廉政，成為了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的榜樣。生活和工作上，黃成模以“不從原單位帶干部到東方市;不把自己的親屬安排到領(lǐng)導(dǎo)崗位;不插手工程項(xiàng)目;逢年過節(jié)不收禮，只收工作好建議”為原則，上任后不久，黃成模發(fā)現(xiàn)東方市存在“老板推薦干部，干部插手工程，公款吃喝盛行”三股歪風(fēng)，于是立即有針對性地主持制定了《提拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部征求紀(jì)委意見的規(guī)定》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子重大決策議事規(guī)則》等18個(gè)規(guī)章制度，并在全省率先推行了任免黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部表決制、會任免干部票決制等規(guī)章制度，創(chuàng)造了選賢用能、嚴(yán)格規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為的良好環(huán)境。對于插手工程項(xiàng)目、公款吃喝的干部，黃成模堅(jiān)決要求“發(fā)現(xiàn)一起查處一起”。經(jīng)過一段時(shí)間的徹底整頓，黃成模帶領(lǐng)黨委同志徹底剎住了這三股歪風(fēng)�！皩θ嗣竦母星槭且环N境界，也是一種工作水平和修養(yǎng)。為人民造福是我的人生目標(biāo)和最高追求�！�
這是黃成模的價(jià)值觀和政績觀。他是這樣說，也是這樣做。黃成模一到東方市，就向全市群眾公開了自己的手機(jī)號碼和辦公室電話，歡迎群眾有事直接找他，還宣布絕不設(shè)秘書擋駕。黃成模同志在擔(dān)任縣市領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的10多年間，以飽滿的革命熱情和忘我的工作干勁，模范踐行“三個(gè)代表”重要思想，創(chuàng)造性地貫徹黨的路線、方針和政策，堅(jiān)定不移地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。他求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造了顯著的工作業(yè)績，贏得了廣大干部群眾的普遍贊譽(yù)。黃成模同志是新時(shí)幽默、寬容大度的風(fēng)采。另一個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間離我們較近，也更加貼近我們的生活。故事名為《記海南省東方市市委書記黃成�！�。黃成模，一名海南省在開展黨員先進(jìn)性教育活動中發(fā)現(xiàn)的好干部、好書記。從部隊(duì)到地方，從普通干部到高級領(lǐng)導(dǎo)，黃成模始終如一。
他實(shí)干、愛民、廉政，成為了黨政領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的榜樣。生活和工作上，黃成模以“不從原單位帶干部到東方市;不把自己的親屬安排到領(lǐng)導(dǎo)崗位;不插手工程項(xiàng)目;逢年過節(jié)不收禮，只收工作好建議”為原則，上任后不久，黃成模發(fā)現(xiàn)東方市存在“老板推薦干部，干部插手工程，公款吃喝盛行”三股歪風(fēng)，于是立即有針對性地主持制定了《提拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部征求紀(jì)委意見的規(guī)定》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子重大決策議事規(guī)則》等18個(gè)規(guī)章制度，并在全省率先推行了任免黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部表決制、會任免干部票決制等規(guī)章制度，創(chuàng)造了選賢用能、嚴(yán)格規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部從政行為的良好環(huán)境。對于插手工程項(xiàng)目、公款吃喝的干部，黃成模堅(jiān)決要求“發(fā)現(xiàn)一起查處一起”。經(jīng)過一段時(shí)間的徹底整頓，黃成模帶領(lǐng)黨委同志徹底剎住了這三股歪風(fēng)�！皩θ嗣竦母星槭且环N境界，也是一種工作水平和修養(yǎng)。為人民造福是我的人生目標(biāo)和最高追求�！边@是黃成模的價(jià)值觀和政績觀。他是這樣說，也是這樣做。黃成模一到東方市，就向全市群眾公開了自己的手機(jī)號碼和辦公室電話，歡迎群眾有事直接找他，還宣布絕不設(shè)秘書擋駕。黃成模同志在擔(dān)任縣市領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的10多年間，以飽滿的革命熱情和忘我的工作干勁，模范踐行“三個(gè)代表”重要思想，創(chuàng)造性地貫徹黨的路線、方針和政策，堅(jiān)定不移地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。他求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造了顯著的工作業(yè)績，贏得了廣大干部群眾的普遍贊譽(yù)。黃成模同志是新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部立黨為公、執(zhí)政為民的先進(jìn)典型，是共產(chǎn)黨員永葆先進(jìn)性的優(yōu)秀代表。
在我黨漫漫歷史長河中，還有許多如黃成模同志一樣兢兢業(yè)業(yè)、積極奮戰(zhàn)在各戰(zhàn)線上的優(yōu)秀黨員，他們的艱苦奉獻(xiàn)為我樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，也使我更加堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)、為共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)一生的信念。在今后的生活中，我將不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會穩(wěn)定及可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!
通過一段時(shí)間閱讀有關(guān)黨的歷史，讓我受益匪淺。讀完這飽含深刻意義的黨歷史，知道黨的思想是博大精深、實(shí)踐是永無止境的，其次就是要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識多方面充實(shí)自己，然后全身心投入，全心全意為人民服務(wù)，全心全意為黨服務(wù)。經(jīng)過黨史學(xué)習(xí)，讓我更加深刻的認(rèn)識了黨，以及明確了自己的奮斗目標(biāo)，即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護(hù)了中國的獨(dú)立和安全。十一屆三中全會以來,在鄧小平同志倡導(dǎo)下,把馬列主義的基本原理與當(dāng)代中國的實(shí)踐相結(jié)合,逐步形成了建設(shè)有的理論和路線、方針、政策,開創(chuàng)了發(fā)展的新時(shí)期。十四屆三中全會以后，以為代表的中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)有*的實(shí)踐中，形成了“三個(gè)代表”重要思想。黨的十六大又作出了開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的決定。這充分證明我們的黨與時(shí)俱進(jìn)。
建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強(qiáng)國之列的中國和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅(jiān)持走建設(shè)有，才能發(fā)展中國，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
（一）、幼兒園深化*教育評價(jià)改革總體方案心得體會（三篇）
篇一近日，*、國務(wù)院印發(fā)了《深化*教育評價(jià)改革總體方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。教育評價(jià)事關(guān)教育發(fā)展方向，有什么樣的評價(jià)指揮棒，就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向。為了辦好學(xué)前教育，總體方案中關(guān)于幼兒園建設(shè)的指導(dǎo)建議，特別摘出來分享給大家。完善幼兒園評價(jià)。重點(diǎn)評價(jià)幼兒園科學(xué)保教、規(guī)范辦園、安全衛(wèi)生、隊(duì)伍建設(shè)、克服小學(xué)化傾向等情況。國家制定幼兒園保教質(zhì)量評估指南，各省（自治區(qū)...查看更多
（二）、教師深化*教育評價(jià)改革總體方案心得體會（三篇）
【篇一】深化*教育評價(jià)改革總體方案心得體會教師中央全面深化改革委第十四次會議審議通過《深化*教育評價(jià)改革總體方案》。會議強(qiáng)調(diào)，改進(jìn)結(jié)果評價(jià)，加強(qiáng)過程評價(jià)，探索增值評價(jià)，健全綜合評價(jià)，建立科學(xué)、符合時(shí)代要求的教育評價(jià)制度和機(jī)制，指出教育評價(jià)的真義，對今后教育評價(jià)深化改革具有鮮明、豐富的領(lǐng)導(dǎo)作用。一、突破結(jié)果唯一，重視過程本位傳統(tǒng)評價(jià)觀以結(jié)果為唯一依據(jù)，過度強(qiáng)化結(jié)果在整個(gè)評價(jià)中終端的重要地位，...查看更多
（三）、教育部獎網(wǎng)上推薦系統(tǒng)科技評價(jià)管理系統(tǒng)入口http://202.205.109.48/Cutech
一、教育部獎網(wǎng)上推薦系統(tǒng)科技評價(jià)管理系統(tǒng)入口教育部獎網(wǎng)上推薦系統(tǒng)科技評價(jià)管理系統(tǒng)入口如下:http://202.205.109.48/Cutech二、教育部獎網(wǎng)上推薦系統(tǒng)科技評價(jià)管理系統(tǒng)入口相關(guān)新聞推薦為深入貫徹落實(shí)關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,積極推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育整改,10月25日,教育部召開直屬機(jī)關(guān)狠抓落實(shí)工作交流座談會。部黨組書記、部長陳寶生主持會議并講...查看更多
（四）、長春市教育局學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)平臺入口http://122.141.230.249/LeadIndex.aspx
一、長春市教育局學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)平臺入口長春市教育局學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)平臺入口如下:http://122.141.230.249/LeadIndex.aspx二、長春市教育局學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)平臺入口相關(guān)新聞推薦她叫常玉新,來自長春蓮花山生態(tài)旅游度假區(qū)勸農(nóng)山鎮(zhèn)中心小學(xué),她1985年8月參加教育工作,三十幾年如一日,扎根農(nóng)村,默默耕耘,默默奉獻(xiàn),為勸農(nóng)山鎮(zhèn)農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的青春和汗水,同時(shí)也收到了...查看更多
（五）、安徽思而學(xué)教育學(xué)院評價(jià)怎么樣,2021安徽思而學(xué)教育學(xué)院排名好不好
2018高考填報(bào)志愿期間很多考生咨詢我們，問安徽思而學(xué)教育學(xué)院口碑評價(jià)怎么樣？以及安徽思而學(xué)教育學(xué)院歷年的排名好不好，下面小編整理出來了歷年學(xué)生們對安徽思而學(xué)教育學(xué)院的評價(jià)已經(jīng)安徽思而學(xué)教育學(xué)院歷年排名數(shù)據(jù)，可供大家參考。安徽思而學(xué)教育學(xué)院簡介安徽思而學(xué)教育學(xué)院坐落于安徽省省會合肥，主校區(qū)地處合肥大學(xué)城翡翠湖畔，是國家教育部批準(zhǔn)建立的、擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的省屬普通本科高校。校園占地面積781畝、校...查看更多
（六）、把教書育人作為教育人才評價(jià)核心內(nèi)容
近日，*辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于分類推進(jìn)人才評價(jià)機(jī)制改革的指導(dǎo)意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)�！吨笇�(dǎo)意見》提出，健全教育人才評價(jià)體系。堅(jiān)持立德樹人，把教書育人作為教育人才評價(jià)的核心內(nèi)容�！吨笇�(dǎo)意見》指出，人才評價(jià)是人才發(fā)展體制機(jī)制的重要組成部分，是人才資源開發(fā)管理和使用的前提。當(dāng)前，我國人才評價(jià)機(jī)制仍存在分類評價(jià)不足、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一、評價(jià)手段趨同、評價(jià)社會化程...查看更多
（七）、教育精準(zhǔn)評價(jià)將重塑教學(xué)生態(tài)
黨的十九大期間，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受媒體采訪時(shí)指出，要重塑教學(xué)評價(jià)和教學(xué)管理方式，利用新一代信息技術(shù)，跟蹤監(jiān)測教學(xué)全過程，開展學(xué)情分析和學(xué)習(xí)診斷，精準(zhǔn)評估教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，變結(jié)果導(dǎo)向的“單一”評價(jià)為綜合性、過程型的“多維度”評價(jià)，由僅注重知識傳授向更加注重能力素質(zhì)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。上述表示其實(shí)也體現(xiàn)了《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的精神。2017年12月教育部印發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》中，第56條明確要...查看更多
（八）、專家解讀《對省級人民政府履行教育職責(zé)的評價(jià)辦法》
對省級政府的教育履職情況建立全面的、常規(guī)性督導(dǎo)制度，是在縣政府教育履職情況常規(guī)綜合督導(dǎo)制度基礎(chǔ)上對我國督政制度的強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)了政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)的全覆蓋�！秾κ〖壢嗣裾男薪逃氊�(zé)的評價(jià)辦法》在三個(gè)方面具有創(chuàng)新性意義。第一，首次全面明確省級政府的統(tǒng)籌職責(zé)內(nèi)涵。我國督導(dǎo)制度在教育治理體系建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。省級政府在我國教育管理體制的三級體系中處于中間位置，中央給其定位為“統(tǒng)籌”。義務(wù)教育管理體...查看更多
（九）、關(guān)于2020年最新共青團(tuán)員教育評議自我評價(jià)
【共青團(tuán)員教育評議自我評價(jià)一】 根據(jù)團(tuán)支部開展“永遠(yuǎn)跟黨走”活動的統(tǒng)一部署，我對自己的思想、工作、學(xué)習(xí)方面存在的突出問題進(jìn)行深刻的剖析，找出問題的根源、認(rèn)真吸取教訓(xùn)、明確努力的方向，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共青團(tuán)是無產(chǎn)階...查看更多
（十）、2020年團(tuán)員教育評議自我評價(jià)范文精選
【團(tuán)員教育評議自我評價(jià)一】 回顧以及反省過去一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，有進(jìn)步，但仍然有一些不足之處留待改善。首先，對共青團(tuán)有了進(jìn)一步認(rèn)識。共青團(tuán)作為黨的忠實(shí)助手和后備軍，始終奉行"以人為本"的理念，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，積極開展文化、藝術(shù)等主題活動，帶領(lǐng)青年投身社會實(shí)踐。共青團(tuán)是引導(dǎo)青年，凝聚青年，服務(wù)青年的重要載體。但是光了解表面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，鄧小平爺爺說過：&quo...查看更多
學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。在高度文明的現(xiàn)代社會，一切都在迅速發(fā)展，我們必須樹立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而積極努力。作為新時(shí)期的青年，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的重任，這就要求我們要有過硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅(jiān)定的立場和正確的思想認(rèn)識。我們平時(shí)不僅要努力學(xué)習(xí)文化知識，而且要加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉，使自己成為一個(gè)文武兼?zhèn)渲拧Ｍ瑫r(shí)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)社會注意榮辱觀，用先進(jìn)的理論和思想武裝自己的頭腦，也必須堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵，不斷的進(jìn)行批評與自我批評，糾正自己的錯誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。
作為一名預(yù)備黨員，就應(yīng)該加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮、努力的學(xué)習(xí)，努力地培養(yǎng)自己創(chuàng)新精神，要甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。
