教師學(xué)習(xí)6s心得體會(huì)最新篇

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 教師學(xué)習(xí)6s心得體會(huì)

眾所周知,6s包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。是來(lái)源于日本的一套生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理辦法,原先是5s,后來(lái)在這個(gè)基礎(chǔ)上,又增加了安全,現(xiàn)在被很多國(guó)家和企業(yè)推廣和使用,已不局限于生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)使用,包括辦公場(chǎng)所、商超等。關(guān)于定義和起源就不和大家多分享了,今天主要是針對(duì)使用不好6s,又希望獲得良好的現(xiàn)場(chǎng)管理效率的這個(gè)層次的人來(lái)談。

首先,我和大家分享使用6s的層次問(wèn)題,處在不同的層次會(huì)面臨不同的問(wèn)題。第一層次為不知階段,由于不知到有這樣一個(gè)管理工具,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一片混亂,效率低下,廢品率高,成本居高不下,工人怨聲載道,領(lǐng)導(dǎo)焦頭爛額;第二層次為知道但不會(huì)推廣,所以認(rèn)為6s沒(méi)用的階段?粗x、案例、描述覺(jué)得不錯(cuò),可一用起來(lái),老虎吃天,無(wú)從下口?磩e人用的很好,而自己就是用不好,最后會(huì)歸因到自己企業(yè)的人素質(zhì)太低;第三,掌握了6s的使用工具、流程控制工具,但由于沒(méi)有養(yǎng)成良好管理意識(shí)、職業(yè)化意識(shí)、工作習(xí)慣等,覺(jué)得推行6s是麻煩是受罪,反倒影響了效率階段,結(jié)果是半途而廢;第四,當(dāng)然就是既樹(shù)立了良好的職業(yè)意識(shí)、管理意識(shí),也養(yǎng)成良好的操作規(guī)范和習(xí)慣,通過(guò)6s管理獲得了高效、整潔、愉快的管理成就了。

知道了這四個(gè)層次就好辦了,我們就從第三個(gè)層次入手。在和大家分享我的方法之前,我

要請(qǐng)教諸位兩個(gè)問(wèn)題,如果這兩個(gè)問(wèn)題,你是“no”的話,我的方法將無(wú)任何意義。第一個(gè)問(wèn)題:你是否一定要實(shí)現(xiàn)你現(xiàn)場(chǎng)的高效、整潔、怡人管理?;第二個(gè)問(wèn)題:無(wú)論何時(shí),都對(duì)6s始終如一,不離不棄,堅(jiān)持到底?張瑞敏說(shuō)過(guò):什么叫不簡(jiǎn)單,就是把一件公認(rèn)為很簡(jiǎn)單的事情,始終如一的做好,就叫不簡(jiǎn)單。堅(jiān)持鍛煉身體很簡(jiǎn)單,請(qǐng)問(wèn)你天天堅(jiān)持鍛煉20分鐘,做到了嗎?生氣會(huì)傷身,碰到不如意,你依然心平氣和坦然面對(duì),做到了嗎?其實(shí),就這兩點(diǎn),如果你一生都能做到,活到百歲不為奇。有決心才會(huì)有習(xí)慣,有習(xí)慣才會(huì)有結(jié)果。

做好6s的第一要點(diǎn):領(lǐng)導(dǎo)作用。而且是最高領(lǐng)導(dǎo)的作用,這個(gè)作用第一是決心,不成功、不堅(jiān)持到底都誓不罷休;第二是支持,包括物質(zhì)支持、環(huán)境支持、資金支持、時(shí)間支持、培訓(xùn)支持、人力支持等; 做好6s的第二要點(diǎn):全員參與。包括從領(lǐng)導(dǎo)到基層員工,各部門都要參與進(jìn)來(lái),決不是某個(gè)部門自己的事,公司要從政策、制度、獎(jiǎng)懲措施上,通過(guò)法律的形式確定下來(lái)。

做好6s的第三要點(diǎn):過(guò)程、方法、檢查網(wǎng)。過(guò)程要建立科學(xué)的流程控制,整個(gè)控制過(guò)程要求事事有人管,職責(zé)明確,獎(jiǎng)懲兌現(xiàn);方法要豐富,表格控制、目視管理、定置管理、看板管理、目標(biāo)管理等;要按流程、部門、工序逐級(jí)建立檢查網(wǎng),層層有人負(fù)責(zé),形成要結(jié)果的檢查習(xí)慣。在管理上有一個(gè)至理名言:人們只會(huì)做你檢查的事情,而不會(huì)做你希望的事情。

以上就是我個(gè)人在推行6s管理過(guò)程中,積累的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),由于時(shí)間、經(jīng)驗(yàn)有限,我知道還有很多欠缺的地方。但我一直堅(jiān)信,一個(gè)人決心做某事,他會(huì)千方百計(jì)的找方法突破,只要找到路,就不怕路遠(yuǎn)。前幾天讀姜汝祥的(執(zhí)行力),對(duì)書(shū)中的觀點(diǎn)深以為然:認(rèn)真第一,聰明第二;結(jié)果提前,自我退后;鎖定目標(biāo),專注重復(fù);決心第一,成敗第二;速度第一,完美第二;結(jié)果第一,理由第二。

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