一、指導思想
以鄧爺爺理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹落實黨的十八大精神，有關重要講話精神，堅持用馬克思主義中國化最新理論成果武裝頭腦，大力加強建設，廣泛學習和掌握履行崗位職責，做好領導工作必需的政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面的理論知識，不斷提高貫徹科學發(fā)展觀的能力和水平，為建設“五個”、推進廣播影視事業(yè)健康發(fā)展提供強有力的精神支柱和思想保證。
二、學習內(nèi)容
（一）深入學習黨的十八大精神。深入學習貫徹落實黨的十八大精神，進一步深化對科學發(fā)展觀歷史地位的認識，深化對豐富內(nèi)涵的認識，深化對全面建成小康社會和全面深化改革開放目標要求的認識，深化對“五位一體”戰(zhàn)略部署的認識，深化對全面提高黨的建設科學化水平重大任務的認識。
（二）深入學習中央、省委省政府等上級黨政組織關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的有關規(guī)定。認真組織學習中央政治局“八項規(guī)定”和省委省政府、市委市政府及我市市委市政府關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，準確把握具體要求，切實增強貫徹落實的自覺性和自律性。結合機關效能建設，狠抓領導干部和機關工作作風的轉變。
（三）深入學習黨風廉政建設會議精神。認真組織在中紀委十八屆二次全會上的重要講話精神以及省、市紀委全會精神，學習《黨章》、《廉政準則》，結合黨風廉政建設宣傳月活動，進一步增強黨員領導干部的廉潔自律意識，在政治上、思想上、行動上同黨中央保持高度一致。
（四）認真學習“兩會”精神。深入學習和深刻領會全國、全省和我市“兩會”精神，全面準確、客觀辯證地分析把握當前全國、全市影視文化建設的基本形勢，進一步強化大局意識、中心意識、服務意識，煥發(fā)干部職工的工作熱情。
（五）深入學習領會。進一步深入學習馬克思列寧主義、毛主席思想，尤其要全面系統(tǒng)地掌握。認真學習鉆研鄧爺爺理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀經(jīng)典原著，學習《學習綱要》、《科學發(fā)展觀學習讀本》等輔導讀物。通過深入的理論學習，深刻領會、全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的堅定性和自覺性，加深對的認識，進一步堅定理想信念。
（六）認真學習踐行。深入學習《建設綱要》，深刻認識理解的重大意義、科學內(nèi)涵和實踐要求。引導廣大黨員樹立遠大的理想信念，帶頭弘揚以愛國主義的民族精神、以改革創(chuàng)新的時代精神，自覺踐行，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，積極引領社會思想道德新風尚，不斷加強廣播影視文化建設，進一步激發(fā)干部職工的熱情，為廣播影視事業(yè)科學發(fā)展提供強有力的思想保障。
（七）深入學習領會十八大對黨建提出的新要求。深刻領會全面提高黨的建設科學化水平的重大意義、總體要求和主要任務。按照“一條主線、兩個堅持、三型政黨、四大能力、五項建設、八個方面”的部署和要求，繼續(xù)深化基層黨組織“五個基本”建設和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，創(chuàng)新基層黨建，建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織。
（八）認真學習經(jīng)濟、政治、文化、科技和社會創(chuàng)新知識。把學習黨的理論同廣泛學習經(jīng)濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面的新知識結合起來，同學習黨的民主法制理論結合起來，不斷完善知識結構、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、開闊世界眼光，增強民主意識和法制觀念，不斷提高發(fā)展民主政治和運用科學理論分析、解決實際問題的能力。
（九）認真學習廣播影視業(yè)務知識。深入學習廣播影視方面的專業(yè)知識及法律法規(guī)、政策，重點學習廣播影視管理、公共文化服務體系建設等業(yè)務知識；深入開展理論調(diào)研活動，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力，推動廣播影視事業(yè)科學發(fā)展。
三、學習方式
根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，采取集中學習、專題講座、形勢報告會、理論輔導、發(fā)言研討、調(diào)研和考察等多種形式進行。
（一）集中學習。黨組中心組學習按年度計劃組織實施，集中學習可采取學習傳達文件、輔導報告、專題講座、討論交流等靈活多樣的方式，每月組織一次中心組成員集中學習，全年學習不少于12次。集中學習時預先設置好學習專題，作好發(fā)言準備，堅持中心發(fā)言和集體討論發(fā)言相結合，邀請專家專題輔導講座與討論交流相結合，提高中心組理論學習的層次和水平。
（二）個人自學。中心組成員要處理好工學矛盾，圍繞理論學習的內(nèi)容和要求開展相應的自學活動，自覺選學有關理論知識和業(yè)務知識，并做好學習筆記。
（三）中心發(fā)言。在中心組理論學習過程中，中心組成員應根據(jù)當前形勢發(fā)展、上級有關要求和階段性工作，立足分管工作職能和重點，認真作好發(fā)言準備，圍繞理論性、前瞻性和工作實際，進行深入研究，著力提高發(fā)言質(zhì)量。
（四）工作調(diào)研。堅持學習與調(diào)研相結合，學習與解決實際問題相結合，深入基層調(diào)查研究，形成深度的理論分析、厚實的實踐基礎、可行的研究成果，推進學習型領導班子建設。
四、學習要求
（一）加強學風建設，深化學習認識。黨組中心組要切實重視理論學習，圍繞年度學習內(nèi)容，增強學習的主動性和自覺性，注重結合工作實際，勤于思考，學以致用，用理論學習的所思所獲推動工作，真正使理論學習收到促進工作的實際效果。
（二）改進學習方法，豐富學習形式。繼續(xù)堅持集中學習與分散自學相結合、研讀原文與討論交流相結合、請進來教與走出去學相結合、理論學習與工作調(diào)研相結合的方法，扎實開展理論學習。局將適時邀請理論專家作1-2場學習輔導報告，組織1-2次主題調(diào)研活動，以加深對學習重點的理解和把握。黨組中心組成員全年集中學習時間不少于12天。自學時間每月不少于20小時，讀書筆記全年不少于2萬字，撰寫1篇以上有質(zhì)量的調(diào)研報告和2篇以上學習體會文章。
（三）堅持學習制度，營造學習氛圍。中心組成員要嚴格執(zhí)行學習考勤、個人自學、集體研討、學習交流、學習考核和述學評學等制度；要加強干部學分制管理，建立干部學習檔案，把理論學習情況與年度考核、評先評優(yōu)結合起來；要樹立正確的學習導向，營造健康的學習氛圍。
