領(lǐng)導班子兩學一做學習教育常態(tài)化制度化心得體會一
2月21日*政治局召開會議，審議了《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》。今年將召開黨的十九大，是黨和國家事業(yè)發(fā)展中具有重要意義的一年。加強黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，對于解決黨員干部特別是縣處級以上領(lǐng)導干部存在的突出問題、推進全面從嚴治黨起到了重要作用。思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役。部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。
開展“兩學一做”學習教育，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，為新形勢下落實全面從嚴治黨要求積累了成功經(jīng)驗。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，對用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地*同志的，不斷開創(chuàng)新局面，具有重大而深遠的意義。要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，履行主體責任，抓常抓細抓長。把思想教育作為第一位的任務(wù)，教育引導廣大黨員特別是各級領(lǐng)導干部不斷改造自己，提高思想政治覺悟。突出分類指導，聯(lián)系思想工作實際經(jīng)常查找和解決問題。領(lǐng)導機關(guān)領(lǐng)導干部要帶頭學、帶頭做，黨委(黨組)中心組學習要把“兩學一做”作為主要內(nèi)容，各級黨員領(lǐng)導干部要當好表率。發(fā)揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經(jīng)常。
領(lǐng)導班子兩學一做學習教育常態(tài)化制度化心得體會二
近日，中辦印發(fā)《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見》，要求各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。
發(fā)展是硬道理，落實是真功夫，需要在世界觀、方法論兩方面錘煉和提升，才不會讓落實落空。筆者認為，將中央關(guān)于“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的目標任務(wù)、基本要求和工作舉措落到實處，必須堅持做到“三個特別講”。
特別講政治。思想是行動的先導。學習教育不是一次活動，是一個細水長流、日積月累、不斷深化的過程，必須在思想上過得硬，始終突出政治性，從講政治的高度充分認識推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重大意義，不斷增強黨組織和黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，不斷增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性。黨員領(lǐng)導干部特別是省部級領(lǐng)導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，加強政治能力訓練，加強政治歷練，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，任何時候、任何場合都要堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，不在大是大非問題上態(tài)度曖昧，在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致�！叭龝徽n”要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。
特別講規(guī)矩。沒有規(guī)矩，不成方圓。中央要求把“兩學一做”學習教育納入黨支部“三會一課”等基本制度，推進“兩學一做”常態(tài)化制度化，這其中有著一系列嚴格規(guī)范的程序要求、制度規(guī)章、體制機制，這就要求各級基層黨組織和黨員干部要特別講規(guī)矩、特別講規(guī)范、特別講紀律，不能也不允許信馬由韁、想怎么樣就怎么樣，必須通過勤學善思、善作善成，切實將黨章黨規(guī)、系列重要講話內(nèi)化于心、外化于行。要嚴格遵守黨章黨規(guī)，始終將黨章作為管黨治黨、規(guī)范思想行為的總規(guī)矩總遵循，踐行黨內(nèi)政治生活準則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內(nèi)法規(guī)要求，做到不逾矩、不違規(guī)，不越底線、不碰紅線;深刻領(lǐng)會系列重要講話的精神實質(zhì)，不僅要知其然，更要知其所以然，切實用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要嚴格規(guī)范執(zhí)行好“三會一課”等基本制度，嚴格執(zhí)行民主集中制、黨內(nèi)組織生活制度等黨的組織制度，按程序辦事，依規(guī)矩行事，任何時候都不能搞特殊化;要落細落小落實，切忌搞形式、走過場，更不能隨意而為、肆意妄為。
特別講責任。落實見功夫，落實更是責任。推進“兩學一做”常態(tài)化制度化，是全黨的共同責任，必須共同承擔、層層推動工作落實，堅決克服“事不關(guān)己高高掛起”和“明哲保身”等思想。黨員是學習教育的主體，更是推進“兩學一做”常態(tài)化制度化的直接參與者，必須堅持做到學思踐悟、知行合一，不斷增強“四個意識”，做到“四個合格”，保持堅強黨性、充分發(fā)揮先鋒模范作用。黨員領(lǐng)導干部要率先垂范，在“學”與“做”、“查”與“改”上自覺抬高標桿、提高要求，履職盡責、奮發(fā)有為，敢于擔當、建功立業(yè)，重實干、務(wù)實功、辦實事、求實效，在困難和問題面前，要挺身而出，不畏懼避讓、不推諉扯皮。黨支部要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用，運用“三會一課”等制度抓好“兩學一做”學習教育，真正成為教育黨員的學校、團結(jié)群眾的核心、攻堅克難的堡壘。黨委(黨組)要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。組織部門要作出具體工作安排，加強督促指導。要嚴肅責任追究，對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。
推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，是一項長期的、復(fù)雜的、艱巨的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕的事情，不能寄希望于“畢其功于一役”，必須發(fā)揚釘釘子的精神，嚴格按照中央的決策部署，一個環(huán)節(jié)接著一個環(huán)節(jié)抓，一項工作接著一項工作干，以“三個特別講”狠抓落實，堅持邊學邊改、立行立改，既治標更治本，持之以恒、久久為功，不斷推進黨的建設(shè)新的偉大工程，以作風建設(shè)新成效取信于民。
領(lǐng)導班子兩學一做學習教育常態(tài)化制度化心得體會三
在“兩學一做”學習教育中開展“學講話、轉(zhuǎn)作風、促落實”專項活動，是推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重要舉措和有力抓手，是貫徹黨的治疆方略，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的有力保障。
深入系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入關(guān)于新疆工作的重要講話精神是“學轉(zhuǎn)促”專項活動的基礎(chǔ)。以深刻領(lǐng)會系列重要講話的精神實質(zhì)為前提，切實轉(zhuǎn)變工作作風，是“學轉(zhuǎn)促”專項活動的關(guān)鍵。轉(zhuǎn)作風，就是要嚴厲整頓、打掉“四風”“四氣”，作風轉(zhuǎn)變了，才能扎扎實實把黨的治疆方略落到實處，這就是“在促進工作落實上見實效”。從近期自治區(qū)緊緊圍繞新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標，推進各項工作的實際成效來看，我們干部隊伍的作風切實轉(zhuǎn)變了，各項工作就能夠迅速落到實處，實際效果也很好。
在深化“兩學一做”學習教育中開展“學轉(zhuǎn)促”專項活動，就是要為落實黨的治疆方略，實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標提供優(yōu)良的作風保障。
“學轉(zhuǎn)促”專項活動這個“載體”是根據(jù)新疆目前區(qū)情，根據(jù)圍繞新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標開展各項工作的實際，根據(jù)新疆干部隊伍特別是干部作風方面存在的實際情況開展的專項活動，是“兩學一做”學習教育落地的橋梁�！皟蓪W一做”學習教育的內(nèi)容、要求和目的，就是要通過“學轉(zhuǎn)促”專項活動，具體到緊緊圍繞總目標，推進各項工作的實踐中去，使“學轉(zhuǎn)促”專項活動成為推進全面從嚴治黨、保持黨的先進性純潔性的具體實踐，貫徹黨的治疆方略、實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的有力保障，落實管黨治黨責任、加強干部隊伍作風建設(shè)的有效平臺，順應(yīng)各族群眾期盼、密切黨群關(guān)系的迫切需要，推進新疆各項事業(yè)發(fā)展、建設(shè)新疆的內(nèi)在要求。
常態(tài)化制度化是靠有效機制來保證的。要在“學轉(zhuǎn)促”專項活動開展過程中，建立健全有效落實機制、考核機制、督查機制等。通過實踐證明或在實踐過程中優(yōu)化了的有效機制，可及時固化或補充到現(xiàn)有的落實總目標的各項制度中去。
