強化廉潔從政意識，做嚴格自律，廉潔從政的表率。以下是小編整理的鄧為民案心得體會，希望對你有幫助。
鄧為民案心得體會【篇一】
日前，經錦州市委批準，錦州市紀委對錦州市凌河區(qū)委原書記鄧為民涉嫌嚴重違紀問題進行了立案審查。
經查，鄧為民違反政治紀律，對抗組織審查。違反中央八項規(guī)定精神，出入高檔酒店、私人會所。違反組織紀律，隱瞞個人重大事項;利用職務上的便利，在干部選拔任用等方面為他人謀取利益并收受財物。違反廉潔紀律，違規(guī)經商辦企業(yè);收受禮品、禮金、消費卡;搞錢色交易。違反群眾紀律，向企業(yè)索要財物。違反工作紀律，濫用職權給國家造成巨額經濟損失。違反生活紀律，與多名女性發(fā)生不正當性關系。利用職務上的便利為他人謀取利益并收受財物、利用職務上的便利非法占有公共財物、吸食毒品等問題涉嫌犯罪。
鄧為民身為黨員領導干部，理想信念喪失，紀律意識淡薄，嚴重違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律。且在黨的十八大后不收斂、不收手，性質惡劣，情節(jié)嚴重。依據《中國共產黨紀律處分條例》等有關規(guī)定，經錦州市紀委常委會會議審議并報錦州市委批準，決定給予鄧為民開除黨籍、開除公職處分;收繳其違紀所得;將其涉嫌犯罪問題移送司法機關依法處理。
鄧為民案心得體會【篇二】
深入貫徹落實從嚴治黨方針，緊緊抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，引導黨員干部深刻認識違法行為的嚴重危害，切實增強廣大黨員干部深刻認識違紀違法行為的嚴重危害，切實增強廣大黨員干部特別是領導干部的紀律意識、宗旨意識和責任意識，自覺樹起道德高線，嚴守紀律底線，近日，太和區(qū)地稅局召開“以鄧為民案為反面教材的警示教育”專題會議。
廣大黨員干部一定要堅持不懈地強化理論武裝，不斷加強黨性修養(yǎng)，進一步提高政治覺悟，提升政治執(zhí)行力，站在講政治的高度。
一定要正確把握依法治國與依規(guī)治黨的關系，切實把紀律和規(guī)矩挺起來、立起來，嚴格按照紀律和法律的修養(yǎng)，進一步提高政治覺悟，提升政治執(zhí)行力，站在將政治的高度，嚴格按照紀律和法律的尺度，把執(zhí)法和執(zhí)紀貫通起來，做政治上的明白人，堅持不移推進全面從嚴治黨落實到實處。
一定要牢固樹立“為人民服務”的宗旨意識，廉潔從稅，用好手中的權力，堅持原則、秉公辦事，常思為政之道，常思貪欲之害，常想做人道理，拒腐蝕、永不沾，堅決不干違法違紀的事。一定要對國家的法律法規(guī)心存敬畏之心，用法律條規(guī)約束自己的言行，從小事做起，模范遵守法律法規(guī)，樹立遵章守紀、清正廉潔的地稅人形象。
鄧為民案心得體會【篇三】
今天，黨和政府高度重視教育工作，千方百計提高教師待遇，教師工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)，學習清正廉潔心得體會。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。 青少年兒童是未來社會的建設者，也是今后各條戰(zhàn)線的主力軍，提前對他們進行廉潔教育十分必要，也非常重要。他們正處于身心發(fā)育，人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以糾正�，F在，某些電視節(jié)目充斥著對燈紅酒綠生活的渲染，部分書刊上堆積著對奢侈生活的描寫，生活中耳濡目染的也是父輩們的“迎來送往”。在這種環(huán)境下，如果不對他們進行正確的引導和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是對未成年人思想道德教育建設方面采取的一項新舉措，也是新形勢下學校德育工作的一項新課題，對于青少年從小具有抵抗腐敗的免疫力，確保健康成長，對于今后社會的大發(fā)展都具有戰(zhàn)略意義。
*頒發(fā)的《建立健全教育制度，監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體制實施綱要》特別指出，要把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，這標志著“廉政文化進校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局。我們要通過廉政文化進校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己的高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使青少年兒童從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。學校更要高度重視此項活動，充分認識活動的重要性和必要性，將其作為加強學校師德建設和德育工作的一項重要工作，以高度的責任感和歷史使命感做好此項工作。
作為一名人民教師，我立志將廉潔教育活動納入班級德育建設整體規(guī)劃，根據主題啟蒙化，課題情感化，說教藝術化的原則，開發(fā)教育素材，形成堅實載體;并通過班會，隊會，黑板報，櫥窗，征文，演講等，精心設計寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍;要重視開展“小手拉大手”活動，發(fā)揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣。讓“廉政文化進校園”活動落在實處 ，把“廉政文化進校園”活動作為一項經常性工作抓實抓細，促進自身職業(yè)道德素養(yǎng)提升和學生思想道德水平的不斷提高。
