當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境建設(shè)的好壞已經(jīng)成為地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)、形象競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)問(wèn)題，誰(shuí)在軟環(huán)境建設(shè)上落后，誰(shuí)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中敗北。以下是小編為你整理的心得體會(huì)，歡迎閱讀。
篇一：軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)
為進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境，提高的發(fā)展速度和質(zhì)量，進(jìn)一步提升城市競(jìng)爭(zhēng)力、加快建設(shè)富庶美麗文明的現(xiàn)代化國(guó)際城市，經(jīng)市委、市政府研究決定，今年在全市開展軟環(huán)境建設(shè)年活動(dòng)。軟環(huán)境建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，可以說(shuō)“事事都是軟環(huán)境，人人都是軟環(huán)境”。為全面推動(dòng)我市公安機(jī)關(guān)萬(wàn)名公安民警以飽滿的精神狀態(tài)積極投身到全市軟環(huán)境建設(shè)年活動(dòng)中，市公安局圍繞在軟環(huán)境建設(shè)存在的主要問(wèn)題，推出多項(xiàng)舉措，在公安系統(tǒng)開展“浮庸散奢”作風(fēng)整治活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)整治群眾反映強(qiáng)烈的“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”“老四難問(wèn)題等。并要求廣大公安干警堅(jiān)決落實(shí)市委市政府提出的“服從發(fā)展重于一切、服務(wù)經(jīng)濟(jì)高于一切”的指示，對(duì)破壞軟環(huán)境的行為要“零容忍”。
通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際，本人有以下三點(diǎn)體會(huì)：
一、要有政治敏銳性。的軟環(huán)境建設(shè)，多年前已經(jīng)起步，但把今年作為軟環(huán)境建設(shè)年，有其深遠(yuǎn)的政治意義。這是對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的一次延伸，建設(shè)小康社會(huì)的一次奮斗，科學(xué)發(fā)展觀的一次落實(shí)，為人民服務(wù)意識(shí)的一次增強(qiáng)，是對(duì)即將召開的黨的十八大的一次獻(xiàn)禮。通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)的指示精神，我充分認(rèn)識(shí)到了這次軟環(huán)境建設(shè)的重要性，增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感和政治敏銳性，找出了自身存在的一些問(wèn)題，拓展了思想，提升了境界。作為一名公安干警，站在軟環(huán)境建設(shè)的前沿，要從講政治的高度，積極投身到這次軟環(huán)境建設(shè)中，力戒“浮庸散奢”，杜絕“吃拿卡要”，嚴(yán)格執(zhí)法守紀(jì)，堅(jiān)決克己奉公。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，以高度熱情和責(zé)任感做好本職工作，要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，按照科學(xué)公正、廉潔高效、和諧創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高能力素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)投身軟環(huán)境建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。
二、要有大局觀念。的軟環(huán)境建設(shè)，是在國(guó)情國(guó)策的大環(huán)境下，結(jié)合自身發(fā)展實(shí)際提出并實(shí)施的，對(duì)進(jìn)一步提高的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展有著十分重要的意義。建設(shè)平安、富庶、美麗，我們有著義不容辭的責(zé)任。公安機(jī)關(guān)的監(jiān)管部門，是一個(gè)敏感而特殊的地方。隨著“躲貓貓死”、“洗臉?biāo)馈�、“摔跤死”等非正常死亡事件的頻頻曝光，監(jiān)管場(chǎng)所已經(jīng)成為人萬(wàn)眾矚目的是非之地，
目前的嚴(yán)峻形勢(shì)已經(jīng)不言而喻。在各級(jí)部門的重視下，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全體干警的努力下，我們監(jiān)管大隊(duì)的各項(xiàng)建設(shè)走在了和全省的前列，成績(jī)來(lái)之不易。作為大隊(duì)班子成員，深感肩負(fù)責(zé)任的重大。要樹立以隊(duì)為家的思想，在大隊(duì)的軟環(huán)境建設(shè)上，把眼光放遠(yuǎn)，把腳跟站穩(wěn)，需要有強(qiáng)烈的榮譽(yù)意識(shí)和大局意識(shí)，不當(dāng)局外人，不當(dāng)旁觀者，緊密團(tuán)結(jié)，開拓思想，以實(shí)際行動(dòng)支持大隊(duì)主官工作，發(fā)揮班子成員的作用，和大家一起努力，使大隊(duì)的各項(xiàng)工作在軟環(huán)境建設(shè)中再上一層樓。
三、把安全放在第一位。安全，是一切工作的前提和基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。軟環(huán)境建設(shè)更是缺少不了安全這一要素。公安部門是經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航的先鋒，軟環(huán)境系統(tǒng)中的政治環(huán)境、行政環(huán)境、法制環(huán)境、治安環(huán)境等和我們的工作息息相關(guān)。監(jiān)管場(chǎng)所無(wú)小事;監(jiān)所安全，勝于生命;監(jiān)管責(zé)任，重于泰山，安全工作必須放在中心位置!工作中，要善于解決矛盾，敢于揭擺問(wèn)題;對(duì)有問(wèn)題的同志，要及時(shí)指正，敢于批評(píng)，不當(dāng)老好人;嚴(yán)格落實(shí)監(jiān)所管理規(guī)定，多和民警們進(jìn)行溝通交流，了解在押人員的思想動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)把事態(tài)消滅在萌芽狀態(tài);吸取教訓(xùn)，舉一反三，及時(shí)堵塞漏洞;要在平靜中查出動(dòng)靜，在穩(wěn)定中保持清醒;積極防范，要有“如臨深淵，如履薄冰”的危機(jī)意識(shí)。安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，安全工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和松懈，一定要以監(jiān)所安全管理為中心，確保民警隊(duì)伍不出問(wèn)題，在押人員不出問(wèn)題。
以上是我在軟環(huán)境建設(shè)學(xué)習(xí)中，結(jié)合自身工作實(shí)際收獲的幾點(diǎn)心得體會(huì)。在今后的工作中，我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，努力鍛造適合軟環(huán)境建設(shè)的思想、能力和素質(zhì)，以飽滿的熱情，積極投身到軟環(huán)境建設(shè)活動(dòng)中去。
篇二：軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)
9月XX日，我有幸參加了市人事局舉辦的“軟環(huán)境”建設(shè)培訓(xùn)班，在這短短幾天里，通過(guò)授課老師深入淺出的講解和高 軟環(huán)境是一個(gè)地方政治文明、物質(zhì)文明、精神文明發(fā)展的標(biāo)志。這個(gè)環(huán)境的主體是人，軟環(huán)境包括領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境、政策環(huán)境、服務(wù)環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境、信用環(huán)境、協(xié)作環(huán)境等等。加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)是擴(kuò)大對(duì)外開放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的需要，是塑造XX形象、構(gòu)建生態(tài)文明城市的需要，同時(shí)也是鍛煉干部、培養(yǎng)干部，從根本上愛(ài)護(hù)干部的重要舉措。
一、優(yōu)化軟環(huán)境必須在思想上形成共識(shí)
構(gòu)成軟環(huán)境的主體是人，每個(gè)人、每件事都是構(gòu)成軟環(huán)境的基本元素。有句話叫“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”，我們每一位同志在想什么?做什么?為軟環(huán)境的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作了什么貢獻(xiàn)?必須思考!各個(gè)部門、每一個(gè)工作崗位、每一位機(jī)關(guān)工作人員自身的思想理念、工作態(tài)度，對(duì)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軟環(huán)境都要或多或少地產(chǎn)生影響。優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境，要從我們每一個(gè)人做起，要從每一件事情做起。
思想大解放。有句話叫：思想解放的程度決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度。思想解放不解放的要害在于“怕”。有的怕失權(quán)、怕失位、怕失利，有的怕惹事、怕麻煩，有的喜歡把政府權(quán)力放大化，甚至個(gè)人化、私有化。我們解放思想就是要敢想、敢干，政令暢通，只要方向是對(duì)的，大膽的創(chuàng)新。
樹立軟環(huán)境就是資源的意識(shí)。XX近年來(lái)的發(fā)展，是全市一盤棋，上下一條心，凝心聚力，形成加快發(fā)展的合力，軟環(huán)境屋建瓴的概括，我感受頗深，現(xiàn)簡(jiǎn)要如下：
是最好的人力資源。發(fā)展軟環(huán)境的核心因素是看人，通過(guò)看一個(gè)地方政權(quán)機(jī)構(gòu)的工作人員、看這個(gè)機(jī)構(gòu)整個(gè)群體綜合素質(zhì)高低。
二、優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境必須在推進(jìn)上強(qiáng)行入軌
在開展深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，全市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境進(jìn)一步改善，但也要清醒地看到，經(jīng)濟(jì)發(fā)展軟環(huán)境的問(wèn)題依然突出，現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，與政府機(jī)關(guān)自身建設(shè)和XX建設(shè)生態(tài)文明城市的要求還有一定距離。有幾個(gè)“老大難”問(wèn)題： 一是思想解放程度不夠、怕負(fù)責(zé)任的問(wèn)題。舊的傳統(tǒng)觀念仍然禁錮著一些同志的思維方式、工作方法。不做平平安安，做了麻煩不斷。
二是工作措施不力、落實(shí)不到位的問(wèn)題。有的干部仍然習(xí)慣于紙上談兵，不調(diào)查了解、不深入實(shí)地，憑譜氣，搞估算，下基層講條件，辦事講待遇，一問(wèn)三不知。缺乏真抓實(shí)干的精神和強(qiáng)有力的措施。
三是少數(shù)機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)意識(shí)差、行政效率低的問(wèn)題。紀(jì)律意識(shí)淡薄，我行我素。各項(xiàng)工作推諉扯皮，捻輕怕重，辦事效率低下。
就像授課老師所言，“天災(zāi)”可以理解，“人禍”無(wú)法原諒，軟環(huán)境不優(yōu)多是“人致”的，解決這個(gè)問(wèn)題還必須通過(guò)“治人”來(lái)實(shí)現(xiàn)。不可否認(rèn)，軟環(huán)境建設(shè)最可靠的保障是人的覺(jué)悟和境界，但覺(jué)悟和境界的形成需要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，我們決不能因?yàn)榈却X(jué)悟和境界的提升而延誤XX生態(tài)文明城市發(fā)展的大計(jì)，必須強(qiáng)行入軌、強(qiáng)制規(guī)范，在實(shí)踐中逐步形成共識(shí)。一要嚴(yán)厲懲治違規(guī)行為。二要嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。三要嚴(yán)格履行查處職責(zé)。
三、軟環(huán)境的建設(shè)勢(shì)在必行
那么，軟環(huán)境的改善會(huì)對(duì)我們帶來(lái)哪些有利方面呢?我認(rèn)為大致有以下幾點(diǎn)：
一是有利于改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。
機(jī)關(guān)工作人員在履行公務(wù)中，往往是代表政府機(jī)關(guān)去執(zhí)行公務(wù)的。人民群眾和投資商對(duì)具體辦事人的工作扯皮拖拉、態(tài)度粗暴或以要謀私行為只能敢怒不敢言的行為要堅(jiān)決轉(zhuǎn)變，要加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，改善服務(wù)態(tài)度。
二是有利于營(yíng)造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境，提高辦事效率。 目前，我們的軟環(huán)境建設(shè)中確實(shí)存在辦事效率低，不講勤政、不講效能的問(wèn)題。這其中的原因是多的，至關(guān)重要的一條就是機(jī)關(guān)效能建設(shè)沒(méi)有落實(shí)到位，管理不嚴(yán)，措施不力。只有加強(qiáng)效能建設(shè)，改善工作，完善管理，促進(jìn)行(轉(zhuǎn)載于:軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì))政機(jī)關(guān)及其工作人員講和辦事效率，提高行政效能，才能達(dá)到營(yíng)造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境的目的。
三是有利于改善投資環(huán)境，加速經(jīng)濟(jì)發(fā)展
大量事實(shí)證明，如果我們不從根本上解決干部隊(duì)伍中存在的思想作風(fēng)不適應(yīng)，工作作風(fēng)不以適應(yīng)和生活作風(fēng)不適應(yīng)等制約國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出問(wèn)題，不僅會(huì)引起人民群眾的不滿，影響政局穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定，而且會(huì)阻礙改革開放政策的落實(shí)，妨礙經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康的發(fā)展。加大機(jī)關(guān)效能建設(shè)的力度，有力促進(jìn)各級(jí)各部門緊緊圍繞市委、市政府的重大經(jīng)濟(jì)決策和經(jīng)濟(jì)部署，結(jié)合各自的工作職能和實(shí)際情況中力量進(jìn)行標(biāo)本兼治，綜合治理，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，從而有效地消除制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展和不利社會(huì)穩(wěn)定安全的因素，加速濟(jì)發(fā)展的步伐。
四、結(jié)合自身工作職責(zé)，我認(rèn)識(shí)到要做好以下幾方面的工作：
一要改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。
機(jī)關(guān)工作人員在履行公務(wù)中，代表的是政府機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)。辦事人員的工作扯皮拖拉、態(tài)度粗暴或以權(quán)謀私行為,將嚴(yán)重影響黨和政府的形象，機(jī)關(guān)的工作效能，直接影響黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行和廣大人民群眾根本利益的實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展;直接影響我局機(jī)關(guān)的對(duì)外形象。作為一個(gè)直接服務(wù)于基層的服務(wù)型單位，要加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，提高機(jī)關(guān)的辦事效率，就必須提高機(jī)關(guān)工作人員的服務(wù)水平，提高機(jī)關(guān)工作人員的服務(wù)意識(shí)，機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)時(shí)刻按照“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀去要求自己，把服務(wù)工作做得更好。
二要營(yíng)造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境，提高辦事效率。努力改善辦事效率低，不講勤政，不講效能的問(wèn)題，將機(jī)關(guān)效能建設(shè)落實(shí)到位，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化措施，改進(jìn)工作，完善管理，促進(jìn)辦事效率，提高行政效能，不斷營(yíng)造優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境。
三要認(rèn)真排查整改，提高自身素質(zhì)。作為一個(gè)普通工作人員，關(guān)鍵是牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和事業(yè)心，全身心地投入到工作中，實(shí)現(xiàn)由墨守成規(guī)向與時(shí)俱進(jìn)的轉(zhuǎn)變，要從解決實(shí)際問(wèn)題入手，結(jié)合本部門以及自身實(shí)際，認(rèn)真排查反思與加快發(fā)展不相適應(yīng)的思想觀念、思維方式，找準(zhǔn)癥結(jié)，認(rèn)清危害，認(rèn)真加以整改，要形成主動(dòng)服務(wù)的作風(fēng)，杜絕“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的不良作風(fēng)，要做到熱情待人，用心辦事，明確工作職責(zé)，促進(jìn)各項(xiàng)工作按時(shí)保質(zhì)保量完成。
“整治發(fā)展軟環(huán)境、建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)”，關(guān)鍵和落腳點(diǎn)在服務(wù)上， 要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)管理就是服務(wù)，始終把服
務(wù)放到首位，努力實(shí)踐以民為根本、敬民如父母的理念，切實(shí)做到“常懷為民之心、常思為民之策、常興為民之舉”，用人民賦予的權(quán)力服務(wù)人民，造福人民，自覺(jué)將工作精力集中到為群眾辦實(shí)事、解決困難、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)上來(lái)。
篇三：軟環(huán)境建設(shè)心得體會(huì)
根據(jù)全市開展集中整治投資發(fā)展軟環(huán)境活動(dòng)以來(lái)，圍繞“人人都是軟環(huán)境”這一主題，結(jié)合工作實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)。
一、學(xué)校效能建設(shè)重在思想觀念的更新。思想解放、觀念更新，是重要的投資軟環(huán)境。在解放思想、更新觀念的過(guò)程中，要特別注重克服影響軟環(huán)境建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三個(gè)主要思想障礙。一是滿足于現(xiàn)狀，圍步自封，缺乏緊迫感和危機(jī)感。二是部門的本位主義，這是當(dāng)前加快我區(qū)發(fā)展步伐的最主要障礙。三是影響開放、束縛發(fā)展的土政策。這些土政策以一時(shí)一地的蠅頭小利妨礙自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。因此，要進(jìn)一步對(duì)各種收費(fèi)進(jìn)行全面清理，尤其對(duì)收費(fèi)部門應(yīng)加強(qiáng)行為規(guī)范，堅(jiān)決消除政出多門，各行其是的現(xiàn)象，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。
二、改進(jìn)教育作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校和班級(jí)的風(fēng)氣、教師的人格特點(diǎn)、教師的教育方法等等學(xué)校環(huán)境是學(xué)生賴以成長(zhǎng)和發(fā)展，并不斷走向社會(huì)化的重要土壤，它對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn) 生實(shí)際影響的全部條件。
三、營(yíng)造優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高提高學(xué)習(xí)效率。今天的學(xué)生，明天的接班人，要完成構(gòu)建和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)，必須從學(xué)生抓起，從學(xué)生小時(shí)候抓起，宿城區(qū)學(xué)校制定了一系列禮儀規(guī)范，來(lái)塑造學(xué)生的文明行為，通過(guò)提高學(xué)生的文明素質(zhì)，提升軟環(huán)境建設(shè)的層次。一是學(xué)校禮儀規(guī)范。以走路、說(shuō)話，課間活動(dòng)為抓手，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，從見到老師主動(dòng)問(wèn)好，上下樓梯靠右行，衣冠整潔等小事做好，開展養(yǎng)成教育。二是家庭禮儀規(guī)范。要求學(xué)生進(jìn)出家門主動(dòng)向父母打招呼，幫助父母做家務(wù)，給父母打水洗腳等，讓學(xué)生體會(huì)一飯一衣來(lái)之不易。三是社會(huì)禮儀規(guī)范。教育學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)和在公共場(chǎng)合時(shí)要遵守
社會(huì)公德，用自己的文明言行帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的良性發(fā)展。
四、自我認(rèn)識(shí)是人類自我意識(shí)的重要組成部分，概括地說(shuō)它主要包括兩個(gè)方面，即自我觀念和自我評(píng)價(jià)。正確 的自我認(rèn)識(shí)是心理健康的重要標(biāo)志，也是兒童個(gè)性全面發(fā)展和優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)形成的前提條件。學(xué)生正確的自我 認(rèn)識(shí)是在良好的教育、教學(xué)條件下逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的，在這一過(guò)程中由教師調(diào)節(jié)和控制的學(xué)�！败洯h(huán)境” 起著至關(guān)重要的作用。特別是由于各年齡階段學(xué)生心理發(fā)展的不成熟性和認(rèn)識(shí)水平低的局限，而使他們表現(xiàn)出 對(duì)來(lái)自教師的評(píng)價(jià)較為敏感，對(duì)自己在同齡伙伴中的地位較為關(guān)注，對(duì)學(xué)習(xí)中成敗的體驗(yàn)較為深刻等特點(diǎn)，這 就更使他們對(duì)學(xué)�！败洯h(huán)境”中各要素的影響有著很強(qiáng)的易感性。所以，教師對(duì)每個(gè)學(xué)生所持的態(tài)度、所做的 評(píng)價(jià)和所采取的教育手段和方法，都會(huì)直接影響學(xué)生對(duì)自己的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，最終影響學(xué)生正確自我認(rèn)識(shí)的形成 。
五、幫助學(xué)生營(yíng)造健康情緒生活的。人的任何心理活動(dòng)都伴有相應(yīng)的情緒體驗(yàn)，所以，情緒是否健康，能比較明顯地反映出一個(gè)人的心理健康 狀況。學(xué)校“軟環(huán)境”中的許多要素都能夠直接或間接地影響學(xué)生的情緒，使學(xué)生產(chǎn)生積極或消極的情緒反應(yīng) ，也就是說(shuō)，在這種由教師營(yíng)造的心理氛圍和環(huán)境中，學(xué)生既可能形成滿意、愉快、樂(lè)觀、開朗的良好情緒狀 態(tài)，也可能產(chǎn)生壓抑、憂慮、恐懼等不良情緒反應(yīng)。所以，每一位教師都應(yīng)該關(guān)注與學(xué)生的情緒生活息息相關(guān) 的學(xué)�！败洯h(huán)境”，幫助學(xué)生營(yíng)造健康的情緒生活，讓積極向上的樂(lè)觀情緒成為學(xué)生社會(huì)生活的主導(dǎo)情緒。
六、塑造教師的理論素養(yǎng)和水平。他們?cè)诮逃龑?shí)際中能否很好地把握學(xué)�！败洯h(huán)境”中各要素基本原則的重要前提 ，所以，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論素養(yǎng)和水平，并在此基礎(chǔ)上形成正確的“兒童觀”和“教育觀”，應(yīng) 該成為貫穿每個(gè)教師整個(gè)職業(yè)生涯的基本任務(wù)。在基礎(chǔ)教育崗位上工作著的教師，大多數(shù)
畢業(yè)于正規(guī)師范院校 ，或曾經(jīng)接受過(guò)較為系統(tǒng)的職業(yè)培訓(xùn)，對(duì)于教育理論他們并不陌生，有的甚至學(xué)過(guò)兩遍、三遍，但是，就一個(gè) 人正確的“兒童觀”、“教育觀”的形成和確立來(lái)說(shuō)，這樣的學(xué)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。首先，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育理論時(shí) ，他們之中的很多人還只是從一個(gè)校門跨入另一個(gè)校門、毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而言的學(xué)生，在缺乏經(jīng)驗(yàn)佐證的情況下 ，他們對(duì)很多理論問(wèn)題的理解是很膚淺的;其次，在很多學(xué)習(xí)中人們過(guò)于關(guān)心如何考試、如何結(jié)業(yè)，并沒(méi)有真 正動(dòng)腦筋去思考問(wèn)題，在這種情況下，有些知識(shí)不可能真正轉(zhuǎn)化為自身的教育觀念;最后，教育理論本身在社 會(huì)不斷進(jìn)步的新形勢(shì)下也是在發(fā)展的，隨著教育科學(xué)研究水平的不斷提高，新的研究成果層出不窮，新的教育 方針、政策時(shí)有出臺(tái)，教師一旦忽略了理論學(xué)習(xí)，其思想和觀念就會(huì)落伍，甚至和時(shí)代的發(fā)展背道而馳。
