導語：在經(jīng)過對《形勢與政策》課的學習，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了淺顯的認識.下面是思而學小編為您收集整理的2017年形勢與政策心得體會范文，希望對您有幫助!
2017年形勢與政策心得體會范文(一)
本學期的形勢與政策課就要結束了，老師們講的形勢與政策課給我留下了很深的印象，課堂上，老師通過讓我們觀看最新新聞視頻，學習時事熱點政策，讓我們很好地了解時事政治，引領我們緊跟時代步伐。作為一名大學生，深刻、全面地了解國內(nèi)外的形勢是非常必要的，而學習形勢與政策這一門課程是對我們大學生進行形勢與政策教育的主要渠道，它幫助我們掌握正確分析形勢的立場和觀點。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，它能幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
中國現(xiàn)在處于一個非常關鍵的時期，既是機遇也是挑戰(zhàn)。在世界局勢如此動蕩的情況下，中國如果能夠抓住機遇，就可以以此作為跳板，在各個方面都會上升一個等級。
和平與發(fā)展是當今時代主題，從現(xiàn)實的角度上來看，中國正處于高速發(fā)展的階段，如果在這個時候失去和平的環(huán)境，那將對中國的經(jīng)濟產(chǎn)生巨大的影響。中國一再的溫和政策并不代表著中國的不聞不問，現(xiàn)在中國政府也在重視這個問題，也將在“釣魚島事件”后更加重視國家海權，包括中國在處理南海諸島嶼問題。我覺得我們要相信黨和國家政府，跟著黨和政府走。
同時，這也引起我對我們當代大學生生活的反思。我們做為年輕的一代，我們就是祖國的未來，就是祖國的美好明天�？墒窃谖镔|(zhì)文明和精神文明的今天，我們又幾個人能夠面對著國旗，負責任的說一句“我做好了一個中國當代大學生應該盡的責任()。”我想我們大多數(shù)的大學生也沒有做到。面對現(xiàn)在越來越復雜的社會環(huán)境，越來越大的競爭壓力，我不知道我們當代的大學生、當代的青年們，能不能肩負起老一輩人留給我們的歷史使命?釣魚島事件啟示了我們需要的不僅是國家和政府的努力，還需要我們每一個中國人的共同努力，特別是我們當代大學生，要改變原有的精神面貌，樹立自己的人生目標，為自己的人生目標努力奮斗。也為祖國的美好未來奮斗。保衛(wèi)國家，讓祖國更加民主富強、讓人民更加幸福美滿，實現(xiàn)中華民族的偉大復興!
十八大提出許多創(chuàng)新理論與我黨以后最近10年的奮斗目標的詳細構想，同時十八大精神尚有許多待我們?nèi)W習和實踐，我們應該繼續(xù)保持對十八大精神持續(xù)學習，落實貫徹十八大精神，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。只有學以致用，堅持用十八大精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到實處。我們黨是在實踐中不斷創(chuàng)新的組織的政黨。在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導思想的武裝下，讓我們大學生認識到投身偉大事業(yè)的建設是我們當代大學生義不容辭的歷史責任!
深刻了解當今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅是幫助我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓帲瑫r也是幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，提高精神面貌的一種有效途徑。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅拓寬了我們的視野，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當今時代的主題。形勢與政策課程幫助我們在反思當今世界中國落后的癥結，總結當今世界中國進步的原因，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力、發(fā)奮圖強的精神信念。只有在正確的價值觀引導下，在理想信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流，當代大學生才能肩負起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學的知識，實現(xiàn)自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林。
形勢與政策課，這門課程讓我受益匪淺!
2017年形勢與政策心得體會范文(二)
黨的十八大以來，把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，在許多重要會議、重要活動、重要場合發(fā)表了重要講話。這一系列重要講話，高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，深刻闡述了黨和國家發(fā)展的重大理論和實踐問題。每一篇都蘊含著新思想、新觀點、新論斷、新要求，閃耀著馬克思主義的思想光輝，體現(xiàn)著解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實的理論品質(zhì)和實踐要求。學習研讀后，真有那種如沐春風、醍醐灌頂?shù)母杏X。有時讓人震撼，有時令人深思，有時感到親切，有時振聾發(fā)聵。
要認真領會其豐富內(nèi)涵，我認為必須把握以下幾個方面：
一、準確把握政治意義。系列講話，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的堅定理想信念和鮮明政治立場，始終貫穿著“永不動搖信仰”這條紅線。比如，新一屆中央領導集體第一次公開亮相，就莊嚴宣誓 “人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”;第一次集體活動，就鮮明提出了中國夢的愿景目標;第一次南下廣東調(diào)研，就堅定地提出了改革不停頓開放不止步;第一次集體學習，就明確提出毫不動搖地堅持和發(fā)展;第一次在全黨集中開展的活動，就是黨的群眾路線教育實踐活動;第一次公開承諾，制訂出臺了“八項規(guī)定”。這“六個第一次”，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的堅定理想信念和鮮明政治立場，是新一屆中央領導集體堅定不移的莊嚴宣誓，以及對人民的鄭重承諾，表達了對必然勝利的高度自信。作為黨員領導干部，學習貫徹系列講話精神，就要真學真信，堅定政治立場，嚴明政治紀律，堅守政治定力，做到統(tǒng)一思想不分神，把握方向不犯錯，搶抓機遇不誤事，真正把思想和行動統(tǒng)一到中央重大戰(zhàn)略部署上來。
二、準確把握理論意義。應該說，創(chuàng)新是系列講話的突出特征。比如，對的科學內(nèi)涵，在黨的十八大提出的、理論體系、制度“三位一體”的基礎上，首次提出實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，強調(diào)中國夢的本質(zhì)是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福，強調(diào)中國夢歸根到底是人民的夢，強調(diào)實現(xiàn)中國夢必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。這是對馬克思主義的繼承和發(fā)展，是重大思想理論成果，是當今中國發(fā)展進步的高昂旋律、思想引領和精神旗幟。因此，學習貫徹系列講話精神，一定要真學真懂，先學一步，學深學透，進一步堅定道路自信、理論自信和制度自信。
三、準確把握實踐意義。系列講話，給人印象最深的就是“實”字，“問題導向”貫穿始終，集中處理一些棘手問題。比如：思想多元化問題，全面深化改革問題，生態(tài)文明建設問題，新型城鎮(zhèn)化問題，懲治腐敗、從嚴治黨問題，等等。如何在多元中立主導，在多樣中求共識，集中精力破解發(fā)展難題，是擺在全黨面前的嚴峻課題。對此，進一步強調(diào)，面對世情黨情國情的變化，面對全面深化改革的重大責任，面對人民群眾的期待，我們黨必須解決“四大考驗”和“四大危險”問題，并針對黨風廉政建設和黨員干部隊伍建設提出了一系列要求，充分體現(xiàn)了“黨要管黨、從嚴治黨”、“敢于擔當、善于突破”的務實風格。因此，學習貫徹系列講話精神，必須真學真用，努力在學習上深一步、認識上高一籌、實踐上先一著，補足精神上的“鈣”，加滿理論上的“油”，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”做出應有的貢獻。
四、準確把握方法論意義。系列講話，貫穿了辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀和方法論。比如，如何看待改革開放前后30年的問題。強調(diào)前后30年，都是黨*民對的探索，不能用后30年否定前30年，也不能用前30年否定后 30年。其目的就是要形成“最大的社會共識”，堅定不移地走。體現(xiàn)了恢宏的戰(zhàn)略思維、深邃的歷史思維、嚴密的辯證思維和清醒的底線思維。因此，學習貫徹系列講話精神，就要真學真會，內(nèi)化于心、外化于行，轉(zhuǎn)化為個人的價值追求和行為指南，善于用戰(zhàn)略思維、辯證思維和創(chuàng)新思維破解改革發(fā)展難題。
五、準確把握精神力量意義。系列講話著眼于從未來召喚中形成一股合力，凝聚起萬眾一心不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。比如：在全社會形成一個共識，就是國家好，民族好，大家才會好;在深化改革中找準最大公約數(shù)，就是聚焦發(fā)展共識，增強攻堅克難的決心和信心;在思想道德領域強調(diào)激發(fā)社會正能量，就是引導人們向善向上向美;在推進社會和諧中要注重三個公平，就是切實做到權利、機會、規(guī)則公平;在每個人的發(fā)展上要追求三個共享，就是共享人生出彩、美夢成真、與祖國同行同進的機會。
由此可見，學習貫徹系列講話精神，是激發(fā)全社會奮進斗志和創(chuàng)造熱情的動力之源。
2017年形勢與政策心得體會范文(三)
隨著改革開放和的快速發(fā)展，中國進入了一個全新的發(fā)展新時期當前的經(jīng)濟形勢在波動中實現(xiàn)平穩(wěn)增長、穩(wěn)中有進，穩(wěn)中向好，目前我國經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀是投資、消費和出口增長都比較穩(wěn)定。中西部經(jīng)濟增長速度快于東部地區(qū)，農(nóng)民收入增幅高于城鎮(zhèn)居民收入增幅;內(nèi)需對經(jīng)濟的增長的貢獻度提高，單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降，經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)了量的擴展與質(zhì)的提升。但是，經(jīng)濟回升的基礎還不穩(wěn)固，消費需求的擴張力不夠強勁，投資的接續(xù)能力不足，出口面臨的國際環(huán)境偏緊，結構性矛盾依舊突出，消化過剩的產(chǎn)能，節(jié)能減排的壓力還比較大;地方政府債務和國際金融風暴有待化解和防范。從當前我國的發(fā)展現(xiàn)狀看，有好的方面也有壞的一方面，對此，為穩(wěn)定經(jīng)濟的發(fā)展，我們應該穩(wěn)增長、調(diào)結構、促改革。
縱觀國內(nèi)，經(jīng)濟的快速發(fā)展也導致腐敗增生，腐敗是人類尚未攻克的頑疾，它的出現(xiàn)時經(jīng)濟發(fā)展帶來的結果。對此，我們現(xiàn)正在積極應對，十八大以來，黨中央對反腐敗從戰(zhàn)略上予以高度重視，實施了多項措施，包括在黨要管黨，從嚴治黨上打出“組合拳”，扎實推進反腐敗行動，反腐敗成為國家治理的重要內(nèi)容;再次是反腐敗不留死角，法律面前不分國企、外企、和私企，反腐子彈不長眼，不管你是教授、官員、醫(yī)生還是高人，擊中誰就是誰，打‘老虎“蒼蠅”絕不手軟。2013年反腐有一新亮點，就是糾正不正之風，將官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風列為“靶心”動員全黨對作風上的弊垢掃除，全面改革以清除腐敗土壤。同時加強監(jiān)督力度，監(jiān)察機構履職能力大幅提升
國內(nèi)大學畢業(yè)生也面臨著諸多問題。外部原因影響了大學生就業(yè)的大環(huán)境，高等教育體制、培養(yǎng)模式和學生就業(yè)觀念與勞動力市場的需求不相匹配。造成了大學生就業(yè)的結構性困難，還有一些大學生雖然落實了工作，但就業(yè)狀況不好，進退維谷。這一批不得志的大學生構成了“蟻族”等“族化”群體，破解“族化”應從幾方面入手，政府上，健全相關政策措施，加大相關領域的改革力度;社會上，營造良好的有利于大學畢業(yè)生就業(yè)的環(huán)境;教育主體上，結合社會需求全方位培養(yǎng)大學生;大學生自身層面上，正確定位，做好自身發(fā)展。
我國還面臨著產(chǎn)能過剩的現(xiàn)狀，產(chǎn)能過剩呈現(xiàn)著全面化特征，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和部分。戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)均出現(xiàn)了明顯的產(chǎn)能過剩，部分產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)絕對和長期產(chǎn)能過剩。近幾年，集中投資造成了產(chǎn)能增長過快，而且新產(chǎn)能還在不斷地釋放和形成。原因是由于自由競爭，政府行政力量推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，經(jīng)濟波動性大，政策有效性不高，政府服務信息不足，國際金融危機使供求格局發(fā)生重大變化。對此，我們應該創(chuàng)造有效的需求，消化一批產(chǎn)能，還有就是增強企業(yè)跨國的經(jīng)營能力，向境外有序轉(zhuǎn)移一批產(chǎn)能;優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構;嚴格執(zhí)行環(huán)保、安全、能耗等市場準入標準，淘汰一批落后產(chǎn)能，而最根本的還是要有效地發(fā)揮市場機制。
當今形勢下的中國面臨著國內(nèi)外的復雜環(huán)境，只有不斷加深改革開放和以事業(yè)的發(fā)展，，不斷開闊周邊外交工作新局面，積極應對世界經(jīng)濟結構大調(diào)整，才能更好的建設好我們的社會。
