【1】機關(guān)黨員學(xué)習(xí)2學(xué)1做心得體會
當(dāng)前，“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育在全黨開展，這是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。筆者認為，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨的群眾路線教育實踐和“三嚴三實”專題教育成果的檢驗和延伸，是對前階段實踐活動問題臺賬來個“回頭看”、再清理、再提升�！皟蓪W(xué)一做”不是活動，貴在長期堅持。因此需要我們切實摒棄三種心態(tài)，把學(xué)習(xí)教育抓實抓細，抓出成效。
一是要摒棄“活動”心態(tài)。近年來，中央及地方開展過許多主題教育實踐活動，各地黨組織在這方面都有許多的經(jīng)驗和成績。因此，這次開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有些基層黨組織和黨員習(xí)慣性認為又來了一場“活動”，在開展過程中自然免不了“活動” 一些的慣性思維和做法，分階段、按步驟，造聲勢，求“特色”等等。殊不知，中央明確強調(diào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，突出的是正常教育，要求的是抓在平時。因此各級黨組織和廣大黨員應(yīng)摒棄以往那種“活動”心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育當(dāng)作黨組織和黨員的一門日常必修課，有機融合、無縫對接于組織建設(shè)和各項工作中，要通過開展學(xué)習(xí)教育切實提高黨員的思想意識，轉(zhuǎn)變紀律作風(fēng)，解決問題不足，增強黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二是要摒棄“過關(guān)”心態(tài)�！皟蓪W(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。學(xué)和做都是一個動態(tài)發(fā)展的過程，絕不是一蹴而就的事情。古語云：“讀萬卷書，行萬里路”，講的就是學(xué)習(xí)和實踐的長期性和持續(xù)性。人們從學(xué)習(xí)和實踐中豐富知識、汲取經(jīng)驗、增長才干的過程是一個持續(xù)發(fā)展的過程，所謂“茍日新，日日新，又日新”，只要人們不停止前進的腳步，那么學(xué)習(xí)和實踐就將是一個永恒的命題。而“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育注重的是黨員的學(xué)習(xí)和實踐，是廣大黨員在新時期提高思想認識、增強素質(zhì)能力的一個重要載體和平臺，也是我黨一項長期嚴肅的政治任務(wù)，只有進行時，沒有完成時，每名黨員都有責(zé)任和義務(wù)全身心投入學(xué)習(xí)教育之中，不斷砥礪品行，不斷學(xué)習(xí)進步，不斷成長成才。因此，我們應(yīng)該摒棄以往那種“過關(guān)”心態(tài)，認為通過一兩次學(xué)習(xí)教育、開展一兩次實踐活動就可以“認證合格”、“圓滿過關(guān)”，而應(yīng)該長學(xué)長思、常做常新，將學(xué)習(xí)教育貫穿于每個黨員政治生命的全過程，努力做到生命不息、學(xué)習(xí)奮斗不止。
三是要摒棄“功利”心態(tài)。在以往的一些主題教育中，有些基層黨組織為了凸顯活動成效、彰顯工作業(yè)績，往往存在“急功近利”的思想，注重于做表面文章，熱衷于弄“花花草草”，專注于搞“形式主義”，卻往往忽略和偏離了初衷和實質(zhì)，只是徒增了一些臺賬資料、宣傳欄板等，而通過活動提高人們思想認識，進而推動事業(yè)發(fā)展的作用卻未得到充分體現(xiàn)，致使活動成效大打折扣。這次學(xué)習(xí)教育主要是以黨支部為單位，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常�？梢哉f，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育追求的是“嚴”、是“實”，要求的是“抓在日常、嚴在經(jīng)常”，成效的體現(xiàn)并不僅在于有多少創(chuàng)新舉措、特色做法，臺賬資料有多“厚實”、宣傳展板有多精彩，而更在于參與學(xué)習(xí)教育的每個黨員的思想認識提高了多少，黨性原則增強了幾分，政治紀律和規(guī)矩遵守得怎樣，先鋒模范作用發(fā)揮得如何，具體體現(xiàn)在每個黨員的一舉一動、一言一行之上。而各級黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的增強，廣大黨員政治思想素質(zhì)和作風(fēng)能力的提高不是一個短期行為，是一個長期堅持才能見效的過程。因此，各級黨組織應(yīng)該堅決摒棄“功利”心態(tài)，眼光向下、沉心靜氣，多研究思考如何切實幫助黨員增強黨性修養(yǎng)、解決思想問題，克服作風(fēng)頑疾，從而增強黨組織的向心力和戰(zhàn)斗力，而不是整天琢磨如何“創(chuàng)新”出彩、花樣翻新以博取上級和外界的“眼球”，以贏得表面的“成績”。
【2】機關(guān)黨員學(xué)習(xí)2學(xué)1做心得體會
值此全國兩會召開之際，單位在全黨員中開展了“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動，分三個階段進行學(xué)習(xí)總結(jié)。本次“兩學(xué)一做”活動是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。通過學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動文件，我深刻體會到，這是“全面從嚴治黨永遠在路上”的又一次出發(fā)，更清楚本次學(xué)習(xí)活動非常尋常，原因是全面從嚴治黨，不是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的權(quán)宜之計，而是急則治標、緩則治本的系統(tǒng)思維。結(jié)合自己在學(xué)習(xí)中的思考，現(xiàn)將我的心得體會歸納以下幾點：
黨員就要有黨員樣，本是一個政治常識。然而，現(xiàn)如今有多少的“同志們”已經(jīng)把這個常識還給了組織，與當(dāng)初入黨宣誓時的那個“我”漸行漸遠，一步一步變成自己曾經(jīng)最鄙視的人?不信馬列信鬼神、不認組織認大師，月亮是外國的圓、身在曹營心在漢，不給好處不辦事、給了好處亂辦事......
也許，是在爭名奪利中蒙塵積垢、忘了初心;也許，是在隨波逐流中自我矮化、泯然眾人;也許，就是趨利避害的本性使然、適者生存的法則驅(qū)使……但作為宣過誓的共產(chǎn)黨員，就以這樣一副既不“先進”也不“純潔”的面目示人，在“不像黨員”的“回聲”不絕于耳時，難道沒感到芒刺在背、字字錐心?
再想想，那些大大小小的“老虎”“蒼蠅”，有誰是天生的?從“好同志”淪為“階下囚”，軌跡總是相似的。行差踏錯的第一步，往往就是“無”字當(dāng)頭??對黨章黨規(guī)視若無物，無組織無紀律，無底線無節(jié)操。心中無戒，行便無忌，最后無法回頭、無路可走。
標本兼治，成風(fēng)化人，“山中賊”和“心中賊”都要破。黨的十八大以來，三年多高強度、大密度的正風(fēng)反腐，在清除了一大批腐敗分子的同時，也日漸形成不敢腐、不能腐、不想腐的強大勢場，政治霧霾被驅(qū)散，政治常識被喚醒，黨風(fēng)政風(fēng)向善向上，為“著力營造政治上的綠水青山”準備了有利條件。由是觀之，從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的“兩學(xué)一做”，必然推動黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭、全面從嚴治黨、黨的建設(shè)向廣度和深度進軍，可謂因勢而進、正當(dāng)其時、環(huán)環(huán)相扣。
民諺常說，缺什么補什么�！袄硐胄拍罹褪枪伯a(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’�！薄皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，中央為什么提出“要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)”?為什么要求“進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”?為什么在闡述“‘學(xué)’要帶著問題學(xué)，‘做’要針對問題改”時，逐一列舉黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀律等方面存在的共性問題?這就是堅持問題導(dǎo)向，向每一名共產(chǎn)黨員提出了天天“補鈣”的要求。
要把“兩學(xué)一做”落實到理論武裝上，引導(dǎo)黨員干部堅定信仰信念之真。思想理論解決的是旗幟問題、靈魂問題，是一切問題的“總開關(guān)”。系列重要講話是最新成果，是當(dāng)代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把學(xué)習(xí)系列講話作為理論武裝的重中之重，引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊伍。
要把“兩學(xué)一做”落實到黨性教育上，引導(dǎo)黨員干部永葆黨性黨風(fēng)之純。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。加強黨性教育，是黨員干部教育的核心內(nèi)容，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的題中應(yīng)有之義。我們宣誓入黨，就是身心歸黨，以身許黨，要時刻牢記黨員身份、牢記義務(wù)責(zé)任。各級黨組織要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透，融會貫通，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。
要把“兩學(xué)一做”落實到嚴明紀律上，引導(dǎo)黨員干部固守紀律規(guī)矩之嚴。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重點內(nèi)容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內(nèi)的根本大法，黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規(guī)，樹起道德高標準，劃清紀律“底線”，做合格共產(chǎn)黨員，就要把政治紀律和政治規(guī)矩擺在首位，要時刻、自覺、堅決向黨中央看齊，把看齊意識扎根于思想上、落實在行動上，確保黨的集中統(tǒng)一、團結(jié)一致。
要把“兩學(xué)一做”落實到推動發(fā)展上，引導(dǎo)黨員干部走在踐行發(fā)展理念之先。黨的十八屆五中全會提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，是“十三五”乃至更長時期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)。我們要以此進行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命，努力提高統(tǒng)籌貫徹五大發(fā)展理念的能力和水平，以新的發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展實踐，爭創(chuàng)落實和踐行五大發(fā)展理念的先行區(qū)、示范區(qū)。全省各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都能提振精神區(qū)位，立足崗位奉獻，勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，就能進一步升騰乘勢而上、跨越發(fā)展的發(fā)展氣場;全省380萬共產(chǎn)黨員，都能在各自崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，用實際行動踐行發(fā)展理念，必將匯聚成推動發(fā)展的巨大力量。
“兩學(xué)一做”，是每一個黨員堅定信念、加強自我修養(yǎng)、保持共產(chǎn)黨員先進性的重要途徑。作為黨員干部，要自覺把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落到實處，才能真正成為“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員，才能在巡視“回頭看”中交上一份漂亮答卷。
【3】機關(guān)黨員學(xué)習(xí)2學(xué)1做心得體會
在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是黨中央面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。全省各級黨組織要思想上高度重視、行動上迅速跟進、措施上務(wù)求實效，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實有力推進，充分取得預(yù)期成效。
“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)。打牢這個基礎(chǔ)，重在堅持“三個結(jié)合”。要把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與系列重要講話結(jié)合起來，不斷提升尊崇、敬畏、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺，充分領(lǐng)會系列重要講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，切實用講話精神統(tǒng)一思想、提高認識;要把學(xué)習(xí)理論觀點與領(lǐng)悟科學(xué)方法結(jié)合起來，讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會其中蘊含的豐富內(nèi)涵和核心要義，系統(tǒng)掌握貫穿其中的科學(xué)思想方法和工作方法;要把學(xué)習(xí)重要指示與完善思路舉措結(jié)合起來，深入視察甘肅時的重要講話精神和對實施精準扶貧等工作的重要指示精神，進一步完善思路舉措，增強工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和針對性，更好地把學(xué)到的思想理論、形成的觀念認識、獲取的學(xué)習(xí)成果付諸具體實踐。
“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做。抓住這個關(guān)鍵，重點要把握好兩個方面。一方面要增強“四個意識”，把牢固樹立和切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識作為學(xué)習(xí)教育的根本要求，堅決維護黨中央權(quán)威，堅決維護黨的領(lǐng)導(dǎo)核心，堅決在思想上政治上行動上同以*同志為黨中央保持高度一致，做政治上的明白人;另一方面要充分踐行“四講四有”，嚴格按照講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的要求，做合格共產(chǎn)黨員，對黨忠誠、挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，增強組織觀念、服從組織決定，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地，始終秉持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負責(zé)。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面向全黨、同步展開，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，具有覆蓋面全的特點，包含經(jīng)常性教育的措施，需要達到激活每個細胞的效果。全省各級黨組織和廣大黨員要準確把握學(xué)習(xí)教育的特點規(guī)律，充分發(fā)揮主觀能動性，不斷創(chuàng)新工作方式方法，努力推動黨的思想政治建設(shè)上水平、見實效。要堅持抓在日常，通過彰顯支部作用、落實制度規(guī)范、建強基層組織，切實用好日常教育途徑、教育方式，綿綿用力、久久為功，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育真正成為長流水、不斷線的“日常保健”;要堅持分類指導(dǎo)，針對學(xué)習(xí)教育層級多、領(lǐng)域廣的特點，根據(jù)不同地區(qū)、不同部門、不同單位的情況，按照任務(wù)具體化、精準化、差異化的要求，精準把脈、精確施策，體現(xiàn)層次性、突出針對性、凸顯靈活性，絕不能“大水漫灌”，搞“一刀切”、“一鍋煮”;要堅持以上率下，高度重視“關(guān)鍵少數(shù)”的示范作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把標桿立起來、把自身擺進來、把境界提上來，帶動全體黨員積極主動“學(xué)”、自覺扎實“做”，推動形成上行下效的生動局面，引領(lǐng)整個學(xué)習(xí)教育有力有效展開。
“學(xué)”得深不深、“悟”得透不透、“做”得好不好，最終要在推動全局工作、實現(xiàn)富民興的實踐中得到體現(xiàn)。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深入開展，全省各級黨組織和廣大黨員要堅持兩手抓、兩促進，以學(xué)習(xí)教育推動實際工作、以實際工作牽引學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用，不斷為全面建成小康社會、建設(shè)幸福美好新做出新的更大貢獻。
