【兩學一做四個全面心得體會范文精選1】
在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央就加強黨的思想政治建設作出的一項重大部署，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。中央和省委對開展“兩學一做”學習教育已經作出了部署，全省各級黨組織要把深入開展“兩學一做”學習教育作為推動全面從嚴治黨邁上新臺階的重要任務，認真抓緊抓好，為建設“強富美高”新江蘇凝聚強大力量。
思想政治建設是黨的根本性建設，重視思想建黨是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來，省委認真貫徹落實關于全面從嚴治黨新要求，在管黨治黨上采取了一系列有力舉措，全省各級黨組織管黨治黨意識有了明顯增強，黨員干部的宗旨意識、紀律觀念、擔當精神大為提高。同時也要看到，目前的成效還是階段性的，全省黨員干部隊伍中還存在一些亟待解決的問題。面對建設“強富美高”新江蘇的宏偉藍圖，面對推動全面從嚴治黨邁上新臺階的現實任務，迫切需要乘著“兩學一做”的東風，對全省黨員進行更廣泛、更深入、更有效的思想洗禮，進一步提高全省黨員投身建設新江蘇的積極性、自覺性和主動性。
開展“兩學一做”學習教育，要全面重要指示精神和中央部署，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話特別是視察江蘇重要講話精神武裝全省黨員為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，重點在三個方面“取得新成效”，即在推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性上取得新成效，在拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果、解決黨員干部隊伍突出問題上取得新成效，在發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用、奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)上取得新成效。
開展好“兩學一做”學習教育，要牢牢把握“基礎在學、關鍵在做”的要求。推進“兩學一做”， “學”是基礎，“做”是關鍵;學要帶著問題學，做要針對問題改。要把學習黨章和學習系列講話統(tǒng)一起來，在學系列重要講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學黨章黨規(guī)中深刻領悟系列重要講話的基本精神和實踐要求。要堅持以學促做、知行合一，推動黨員干部增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，爭做講政治有信念、講規(guī)矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為的合格黨員。作為黨執(zhí)政的骨干力量，黨員領導干部特別是縣處級以上領導干部要堅持更高的標準，學要學得更多更深一些，做的要求要更嚴更高一些，時時事事處處帶好頭、做表率。
開展好“兩學一做”學習教育，要把握黨內教育的特點和規(guī)律，不斷增強學習教育針對性實效性。要堅持領導帶頭，充分發(fā)揮“關鍵少數”的“關鍵作用”，影響帶動“絕大多數”。要強化問題導向，按照黨員“五查擺五強化”、黨員領導干部“七查擺七強化”的要求，認真查擺解決存在的問題。要用好日常的教育途徑、教育方式，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。要堅持區(qū)分層次、分類指導，推動學習教育不走過場、取得實實在在成效。
開展好“兩學一做”學習教育，意義深遠，責任重大。全省各級黨組織要堅持從嚴落實主體責任、從嚴落實工作要求、從嚴開展督促檢查，把主體責任牢牢扛在肩上，精心組織，周密安排，扎實推進，以更加高昂的政治熱情、更加扎實的工作舉措，圓滿完成學習教育各項任務，向黨中央和全省人民交上一份滿意的答卷!
【兩學一做四個全面心得體會范文精選2】
近日，對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎在學，關鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區(qū)分層次，突出問題導向，確保取得實際成效。
黨要管黨，從嚴治黨。開展“兩學一做”學習教育，既是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，也是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后深化黨內教育的又一次重要實踐。作為一名黨員干部，必須堅持學做結合、以學促做，不僅“學”得深入也“做”得扎實，用心用力抓緊抓實抓好每一個環(huán)節(jié)、每一項任務的落實，確保學習教育不虛、不偏、不空、不走過場。
“兩學一做”，基礎在學。思想是行動的先導，理論是實踐的指南。就曾強調指出：“如果缺乏理論思維的有力支撐，是難以戰(zhàn)勝各種風險和困難的，也是難以不斷前進的。”借助“兩學一做”載體，用心學、潛心學、深入學系列講話，有助于黨員干部用先進的理論武裝頭腦，堅定理想信念，補足精神之“鈣”，練就金剛不壞之軀，為實現“四個全面”提供堅強保證。
“兩學一做”，關鍵在做�！皩W而思，思而做，做必成�！睂嵺`是檢驗真理的的唯一標準，“兩學一做” 學習固然重要，但最關鍵還是要落到實踐中來。廣大黨員必須立足崗位、發(fā)揮作用，堅守黨性不動搖、執(zhí)行標準不走樣，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，真真正正為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。
“兩學一做”，必須牽好問題導向“牛鼻子”。學要帶著問題學，做要針對問題改。問題導向是馬克思主義世界觀和方法論的重要體現，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經驗。只有始終以問題為導向，才能避免 “學”與“做”脫節(jié)，才能防止走過場和形式主義。更何況當前我們正處在矛盾和問題多發(fā)期，領導干部也必須把發(fā)現問題、剖析問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點，以問題導向正黨風、清政風、純民風。
逆水行舟，一篙不可放緩;滴水穿石，一滴不可棄滯。作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符。“兩學一做”學習教育中，必須牽好問題導向這個“牛鼻子”，有逢山開路、遇河架橋的勇氣，有變壓力為動力、化挑戰(zhàn)為機遇的恒心，知與行相統(tǒng)一、學與用相結合，爭做一名合格的共產黨員，在攻克一個又一個問題堡壘中不斷創(chuàng)造新的業(yè)績，團結帶領人民不斷書寫全面建成小康社會新篇章。
【兩學一做四個全面心得體會范文精選3】
“兩學一做”學習教育，是貫徹落實中央部署，落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大基層黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。
當前，我國經濟發(fā)展面臨新常態(tài)，外部環(huán)境錯綜復雜，防范金融風險尤為重要。踐行“兩學一做”，增強“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”，對于更好地推動國有股份制商業(yè)銀行落實黨風廉政和經營管理“雙重責任”，落實黨中央十三五規(guī)劃的各項要求，意義重大。
交通銀行黨委高度重視并積極貫徹黨中央關于“兩學一做”學習教育的各項部署，結合國有股份制商業(yè)銀行的實際，聚焦從嚴治黨引領交通銀行轉型發(fā)展。
增強“四個意識”是“兩學一做”的根本要求
當前，中國經濟發(fā)展面臨經濟減速和產業(yè)升級矛盾交織，黨風廉政建設和反腐敗任務空前艱巨。未來20年，黨的執(zhí)政能力、威信力、號召力和影響力都面臨重大考驗。在這樣的環(huán)境中，黨要有向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，就必須有堅強的領導核心。
黨的十八大后，黨中央“反四風”，反腐敗，在社會上逐步形成了良好的黨風、政風和民風。在經濟發(fā)展上，提出了“經濟發(fā)展新常態(tài)”，要我們認識新常態(tài)、適應新常態(tài)、引領新常態(tài)。在道路探索方面，提出了“道路自信、制度自信、理論自信”，堅定地走自己的路。在發(fā)展理念上，提出了“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的五大理念。在總體戰(zhàn)略上，提出了“四個全面” 的戰(zhàn)略布局，即：全面實現小康、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。特別是全面從嚴治黨空前加強，兩手抓、兩促進的局面正在形成。幾年來，以*為黨的領導核心已經形成了一整套治國理政體系，明確了今后較長一段時期的發(fā)展方向和具體目標，并初步取得了顯著成效。
在這一背景下，在思想建設領域進一步提出增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識的理念，并動員和組織廣大黨員開展“兩學一做”學習教育，對于貫徹落實好黨中央的各項既定的大政方針政策，推進各項改革，防范各類風險，具有極為重要的意義。因此，讓每個黨員，特別是黨員領導干部增強“四種意識”是開展好“兩學一做”主題教育的一個根本要求。
增強政治意識，就是要堅定理想信念，堅定對馬克思主義的信仰，始終堅持正確的政治方向，貫徹黨的路線方針政策不含糊，始終做政治上的明白人。
增強大局意識，就是要善于從全局高度，用長遠眼光觀察形勢、分析問題，自覺在顧全大局的前提下做好本職工作。
增強核心意識，就是要深刻認識到中國共產黨是領導的核心力量，要相信黨、依靠黨、任何時候不能反黨、不能叛黨。要自覺維護黨中央委員會和中央政治局對全黨實行集中統(tǒng)一領導，必須堅決地、不折不扣地貫徹執(zhí)行黨中央的路線方針政策，始終做政治上的明白人。要堅決聽從以*為黨中央的指揮，絕不妄議中央、絕不搞陰謀詭計。
增強看齊意識，就是要經常、主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針看齊，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。
交通銀行開展的“兩學一做”學習教育就是著眼于緊緊圍繞增強全體黨員的“四個意識”這個目標，力求讓全體黨員在學黨章黨規(guī)、學系列講話中，切實學有所獲;在做合格黨員的實踐過程中，切實做到有目標，有愿景，有成效。
讓“兩學一做”體現知行合一、問題導向的實效
指出“‘兩學一做’學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量�！标P于“兩學一做“學習教育的重要指示揭示了知行合一、問題導向在本次學習教育過程中的重要性和必要性。對此，交通銀行注重以知行合一的標準要求各級黨員，特別是黨員干部，一方面督促領導帶頭，以上率下，強化推動力量;另一方面號召全行黨員結合交行實際和自身實際，將黨章黨規(guī)和系列講話學深悟透，融會貫通，強化學習能力;同時，還要求區(qū)分層次，區(qū)分對象，找準并解決實際問題，真正讓交行“兩學一做”學習教育體現出知行合一、問題導向的實效。
領導帶頭，以上率下。交行“兩學一做” 學習教育在總行黨委領導下進行，構建了由黨委組織部牽頭組織實施，黨辦、監(jiān)察局、宣傳部、機關黨委、黨校緊密協(xié)調的工作體系�？傂悬h委班子成員和其他黨員行領導，做到走在前面、先學一步、深學一層，發(fā)揮領學帶學促學作用，為全行黨員作出示范。4月5日，我在交通銀行黨委中心組學習視頻擴大會上，做了題為《在“兩學一做”學習教育中，增強“四個意識”，爭做合格黨員和優(yōu)秀黨員》的中心發(fā)言，全面啟動了交行的“兩學一做”學習教育。下一步，今年總行黨委民主生活會還將以“兩學一做”學習教育為主題開展，黨委班子成員要把自己擺進去，查找存在的問題。同時，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，黨委班子成員要以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻。
學思結合，武裝頭腦。推進“兩學一做” 過程中，交行將自學、集體學習研討、“兩會一課”等多種方式有機結合，做到學思一體，努力增強學習的廣度和深度，不斷用黨章黨規(guī)要求和*同志系列講話精神武裝全行黨員的頭腦，改造主觀世界。個人自學要求讀原著、學原文、悟原理，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學。以黨委會、黨委中心組等形式定期組織的集中學習研討，則圍繞帶頭踐行黨章、模范遵守黨規(guī)、增強“四個意識”、推進深化改革等專題開展學習討論，深化學習效果。“七一”前夕，交行所有黨組織將結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次講黨課的活動，由各級黨組織的書記做到“四個講清”，即講清“兩學一做”的基本要求和核心要義;講清自己帶頭學習的思想認識和心得體會;講清“兩學一做”學習教育的方法途徑;講清落實“兩學一做” 要求推動交行深化改革、轉型發(fā)展、從嚴治黨的具體措施。為進一步加大宣講力度，交行積極推動黨校培訓師、先進模范、優(yōu)秀黨組織書記赴基層一線黨支部講黨課，推動各直屬機構黨委整合教育資源，組織骨干力量赴基層黨支部講黨課。通過個人自學、集體研學、專題黨課、基層調研、對照剖析等形式，交通銀行的“兩學一做”學習教育，正在讓全行黨員校準思想之標，調整行為之舵，繃緊作風之弦，主動適應全行深化改革、轉型發(fā)展、從嚴治黨新要求，勇于直面和解決發(fā)展中的矛盾和問題，努力當好忠誠、干凈、擔當的標桿。
知行合一，問題導向。從去年中央專項巡視國有金融企業(yè)情況看，黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力，是國有金融企業(yè)普遍存在的突出問題。交行也不例外，比如，全面從嚴治黨抓而不實，主體責任落實不到位;基層黨組織建設薄弱，執(zhí)紀問責偏于寬松軟;紀律和規(guī)矩意識不強，執(zhí)行中央八項規(guī)定精神不堅決等等。這些問題說明，我們在全面從嚴治黨、落實“兩個責任”、加強黨風廉政建設等方面，認識還不到位、措施還不有力、標準還不高、問責還不嚴。對此，我作為交行從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗第一責任人，必須承擔起第一責任人的責任，認真落實黨建責任制、經營發(fā)展責任制和風險管理責任制，把從嚴治黨的責任層層傳導下去。一是健全班子規(guī)范運作機制，貫徹好黨委的民主集中制和行長的經營管理負責制。用民主集中制防止一盤散沙、防止獨斷專行，用經營管理的行長負責制明確責任、推進改革發(fā)展。二是把貫徹執(zhí)行民主集中制作為黨委議事決策第一標準，進一步完善黨委議事規(guī)則和決策程序，開好黨委會，發(fā)揮好黨委領導核心作用，帶領交行不斷深化改革、轉型發(fā)展和從嚴治黨。三是切實加強基層黨的建設，推動全面從嚴治黨向基層延伸。召開黨建工作會議，進一步發(fā)揮黨員的模范先鋒作用;進一步強化各級責任，繼續(xù)對黨風廉政建設責任制情況進行全覆蓋考核;進一步強化問責追責，把問責作為全面從嚴治黨的重要抓手。通過以上舉措，交通銀行以實際行動切實履行全面從嚴治黨主體責任，著力解決管黨治黨失之于寬、失之于松、失之于軟的問題。
此外，交通銀行的“兩學一做”學習教育還將通過“爭當改革先鋒，爭做五個模范”主題實踐活動、營業(yè)網點和窗口服務單位“四亮四比”活動、“一先兩優(yōu)”表彰等活動全方位、有特色地開展起來，選拔樹立一批先進的集體和個人典型，加強先進典型的宣傳，營造良好的示范效應和濃厚氛圍。
