10月8日，中央召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會，出席會議并發(fā)表重要講話，對教育實(shí)踐活動進(jìn)行總結(jié)，對鞏固和拓展教育實(shí)踐活動成果、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)、全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨進(jìn)行部署。廣大干部群眾認(rèn)為，的重要講話講成績客觀實(shí)在，說問題一針見血，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴，從嚴(yán)治黨的“八項(xiàng)任務(wù)”明確具體，為新形勢下加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、堅(jiān)持從嚴(yán)治黨作了再動員再部署。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展一年多來，“四風(fēng)”頑疾得到了有效遏制，“車輪腐敗”、“舌尖腐敗”、“會所腐敗”紛紛得到狠剎，“裸官”、“走讀”、“吃空餉”、“收紅包”一一得到整治。但不少群眾仍然擔(dān)心問題反彈、雨過地皮濕、活動一陣風(fēng)，在總結(jié)會上的講話給了我們最好的回答——“活動收尾絕不是作風(fēng)建設(shè)收場”、“全黨要以此為起點(diǎn)，在從嚴(yán)治黨上繼續(xù)探索、不斷前進(jìn)”……的講話再次拉響了從嚴(yán)治黨的號角，筆者認(rèn)為要堅(jiān)持不懈的抓好從嚴(yán)治黨，還需做好三個結(jié)合。
堅(jiān)持思想教育與完善制度相結(jié)合。強(qiáng)調(diào)，從嚴(yán)治黨靠教育，也靠制度，二者一柔一剛，要同向發(fā)力、同時發(fā)力。堅(jiān)持不懈的抓好從嚴(yán)治黨，就要深入持久開展理想信念教育，加強(qiáng)黨性和道德教育，引導(dǎo)黨員、干部堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，對照焦裕祿、蘭輝等先進(jìn)典型，嚴(yán)以修身，嚴(yán)以律己，解決人生觀、世界觀、價值觀這個總開關(guān)問題。同時在制度治黨上下功夫，既要以求真務(wù)實(shí)精神抓好突出問題，又要從源頭上加以預(yù)防，既要制定和完善長效機(jī)制，又要保障制度的約束力，在推進(jìn)簡政放權(quán)、科學(xué)決策和陽光政府上下功夫，形成用制度保障作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。
堅(jiān)持政務(wù)公開與群眾監(jiān)督相結(jié)合。群眾的眼睛是雪亮的，群眾的意見是我們最好的鏡子。堅(jiān)持不懈的抓好從嚴(yán)治黨，就需要充分發(fā)揮群眾的主動性。一方面堅(jiān)持公開制度，堅(jiān)持公開是原則，不公開是例外，及時公開群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、關(guān)系群眾切身利益的信息。另一方面不斷拓寬監(jiān)督渠道，推動形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，把事前監(jiān)督、事中監(jiān)督、事后監(jiān)督結(jié)合起來，關(guān)口前移，做到權(quán)力行使到哪里、活動延伸到哪里、監(jiān)督就跟蹤到哪里，形成全方位覆蓋的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，讓“隱身者”無處可藏。
堅(jiān)持問責(zé)追究與完善考評相結(jié)合。“道私者亂，道法者治�！奔o(jì)律不嚴(yán)，從嚴(yán)治黨就無從談起。堅(jiān)持不懈的抓好“從嚴(yán)治黨”，就要對各級領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)的不良作風(fēng)，敢于果斷警示和處理，對違反作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定的，從嚴(yán)從快查處，決不姑息遷就、搞“下不為例”，做到“有章必循、執(zhí)章必嚴(yán)、違章必究”，維護(hù)制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。同時完善考評機(jī)制，通過開展民意調(diào)查、群眾滿意度測評、政風(fēng)行風(fēng)評議等，加強(qiáng)對作風(fēng)建設(shè)成效的評價，把社會評價結(jié)果作為機(jī)關(guān)考核獎懲和干部晉職使用的重要依據(jù)，形成良好用人導(dǎo)向。真正做到有功必獎，有過必懲，不搞例外。
世間事，做于細(xì)，成于嚴(yán)。只有以“咬定青山不放松”的韌勁，對作風(fēng)頑疾一個個的治，始終堅(jiān)持以“三嚴(yán)三實(shí)”為導(dǎo)向從嚴(yán)治黨，真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，才能開創(chuàng)黨的作風(fēng)全面純潔的新局面，不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，使作風(fēng)建設(shè)要求真正落地生根
