關(guān)于小學(xué)生體驗科技展覽感受科技魅力征文

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 【小學(xué)生體驗科技展覽感受科技魅力征文一】

早晨,林老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去科技館參觀。

我懷著激動的心情進入科技館。我們在球形影院觀看了兩部電影后。開始正式參觀,首先、我們參觀了兩個機器人。一個會跳舞,一個會對話。會跳舞的機器人,能做出很多動作,真神奇。會說話的機器人可以回答一些指定的問題,我大聲的問了他幾個問題。因為周圍環(huán)境太吵了。所以它的回答我們沒聽到。還以為它沒聽見我的提問呢。參觀完機器人,老師宣布解散,自由參觀。

我看到科技館里有許多科技設(shè)施,讓我印象最深刻的是“聲駐波”,按下“啟動”按鈕,調(diào)節(jié)聲源頻率觀察管中顆粒的震動。當(dāng)調(diào)整聲源頻率時。會發(fā)現(xiàn)。在不同頻率下管中顆粒震動的高度和位置會發(fā)生變化。真有趣。

參觀結(jié)束了,這次參觀讓我領(lǐng)略到科學(xué)的魅力,使我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我要好好學(xué)習(xí),長大以后成為一名科學(xué)家。

【小學(xué)生體驗科技展覽感受科技魅力征文二】

陽光明媚,春風(fēng)輕輕的吹著,我和媽媽懷著歡快的心情去參觀江蘇科技館。雖說在路上出現(xiàn)了點小插曲但是不影響我們?nèi)タ萍拣^的心情。

到了科技館門口我和杜德凱就發(fā)現(xiàn)了大哥哥和大姐姐準(zhǔn)備好的顯微鏡,透過顯微鏡我看到了我們用肉眼無法看到的東西,酸奶的成分還有蚊子的眼睛,不可思議吧?這個顯微鏡放大了40倍呢,雖然我不懂40倍的意思,但是我知道了是用來放大東西的。

進去之后我們看到了機器人搬運物品,只見那個小機器人沿著固定的路線在來回搬運東西,聽大哥哥講這個機器人是通過傳感器感應(yīng)路線然后有固定的程序來控制它,所以不能有一點差錯,看來細(xì)心是很重要的啊!不然會因小失大。

接著我們來到了大自然區(qū)域。看到了臺風(fēng)火山暴風(fēng)雨對人類的危害,當(dāng)然也看到了它們形成的過程,都是由于人類的不保護環(huán)境造成的自然界的反擊。特別是我們還體驗植樹和砍樹。經(jīng)過人類無節(jié)制的砍伐,一片森林瞬間變成了沙漠?梢姳Wo自然,保護環(huán)境的任務(wù)迫在眉睫啊!

然后我們到了光電聲區(qū)域,這個區(qū)域里有無皮鼓,感應(yīng)琴,最讓我感興趣的是隱身術(shù)。隱身術(shù)聽起來很神奇吧!我們進去之后只能看到露出的頭部,下半身就看不到了,很多小朋友在里面到處找啊找啊就是找不到下半身在哪里,在哪里呢?仔細(xì)一看原來是前面放了兩個玻璃,通過光的折射使人的視覺產(chǎn)生了錯覺,表面看到的是里面,實際是看到的外面,所以看不到下半身的。將來我一定要好好學(xué)習(xí),研究這個高深的問題。

我們還體驗了模擬騎馬,騎自行車,模擬射門…

在二樓我們還看到了人體的構(gòu)造,知道了根據(jù)牙齒功能的不同牙齒的根部也不同,懂的了耳朵的構(gòu)造,看到了心臟血液的循環(huán)等等.

每個項目無不體驗出科技的魅力,真是讓我們大開眼界啊!小朋友們,我們以后一定要好好學(xué)習(xí),去探索這深奧的科技知識,為我們?nèi)祟愖鞒龈幸饬x的貢獻。

【小學(xué)生體驗科技展覽感受科技魅力征文三】

六月的隴原大地生機勃勃,“黃河之都”展示著無限風(fēng)采。21日,參加第七屆敦煌行?絲綢之路國際旅游節(jié)的境內(nèi)外嘉賓相聚在美麗的黃河之都??蘭州,通過一場別開生面的蘭州文化旅游推介會,近距離感受如蘭之州、如家之城的魅力。

市委常委、副市長段廣平致歡迎詞。馬來西亞旅游文化部國際司司長楊儀鈞、馬來西亞駐西安總領(lǐng)館總領(lǐng)事陳立龍、山東省旅發(fā)委副主任張明池、甘肅省旅發(fā)委副主任火玉龍以及各省市區(qū)旅游局領(lǐng)導(dǎo)、國內(nèi)外“雙百”旅行商、百家新聞媒體的記者參加推介會,共敘友誼,共商合作。

“蘭州東連麥積山石窟、秦安大地灣遺址,西接嘉峪關(guān)長城、敦煌莫高窟,南依?拼蟛菰、夏河拉卜楞寺,北臨景泰黃河石林、寧夏西夏王陵,形成了多條經(jīng)典文化旅游線路。從蘭州出發(fā),既可以縱覽高原風(fēng)光、戈壁風(fēng)韻、草原風(fēng)情,也可以體驗黃河文化、絲路文化、民族文化的神奇魅力!倍螐V平用這段話告訴與會嘉賓“中國西北游,相約在蘭州”,并真誠希望蘭州這片旅游投資的熱土,能夠給廣大旅行商、投資者帶來無限商機和豐厚回報,同時也借助各位朋友的資本實力、行業(yè)人脈,為蘭州的文化旅游業(yè)發(fā)展注入巨大潛力和新的活力,實現(xiàn)優(yōu)勢互補、共贏發(fā)展。

【小學(xué)生體驗科技展覽感受科技魅力征文四】

4月13日上午,市科技館的科普大篷車進入了鹽池小學(xué),科技館的叔叔、阿姨們給我們帶來了許多新鮮的玩意??科技展品。

在操場上,一臺臺排列井然有序的科技產(chǎn)品吸引住了我。走進一看,動畫?哦,原來是先將產(chǎn)品轉(zhuǎn)動,再從縫隙中觀察內(nèi)部的景象??一只只栩栩如生的動物正在奔跑著。這是怎么回事呢?原來是這樣??人眼在觀察景物時,光信號傳入大腦神經(jīng),需經(jīng)過一段時間,光的作業(yè)結(jié)束后,視覺形象并不馬上消失,才有了連續(xù)的動畫效果。原來科學(xué)這么有趣,我又迫不及待地走向下一個科技產(chǎn)品。

尖端放電??按下啟動按鈕,兩邊的立柱開始旋轉(zhuǎn),觀察展品的放電現(xiàn)象。我按下按鈕,只見兩邊的柱子立刻轉(zhuǎn)動起來,同時“滋滋”的聲音響了起來,一道電從兩根柱子之間的尖端放出來。原來是物體帶電后,電荷并不均勻,尖銳處曲率大,電場強度大,這就是尖端效應(yīng)。尖端聚集了高密度電荷,旋轉(zhuǎn)尖端逐漸接近固定尖端,尖端間空氣被擊穿形成放電現(xiàn)象。

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