開展維護核心見諸行動主題教育實施方案【精選篇】

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 不斷增強廣大黨員干部維護核心的思想自覺、政治自覺、行動自覺,把學用系列重要講話精神全面提高到新水平。下面是思而學教育網小編收集的開展維護核心見諸行動主題教育實施方案,希望對大家有所幫助!

【開展維護核心見諸行動主題教育實施方案】

為深入學系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,不斷鞏固全院“兩學一做”學習教育成果,強化全體黨員干部學習教育,增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,以“四個意識”統(tǒng)領機關作風整頓,進一步優(yōu)化醫(yī)院內部發(fā)展環(huán)境,積極推進“二次創(chuàng)業(yè)”活動,加快建設全國一流強院步伐,按照市委加強“維護核心、見諸行動”主題教育方案要求,結合醫(yī)院工作實際,特制定本實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,堅持用系列重要講話精神武裝頭腦,通過狠抓“維護核心、見諸行動”主題教育,使全院各級黨組織和廣大黨員干部思想自覺進一步提高,黨性觀念進一步增強,紀律要求進一步嚴明,實際行動進一步堅定,切實做到在思想上政治上行動上同以*同志的黨中央保持高度一致。自覺把“四個意識”落實到醫(yī)院“二次創(chuàng)業(yè)”活動中,進一步提升工作效能、提高服務水平、優(yōu)化內部發(fā)展環(huán)境,為落實醫(yī)院第四個五年規(guī)劃、建設國內一流強院提供強大精神動力和思想保證,以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。

二、基本內涵

增強“四個意識”,是黨的十八屆六中全會通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》對全黨提出的重大政治要求。

增強政治意識,就是要旗幟鮮明講政治,善于從政治上審視問題,站穩(wěn)政治立場,增強政治定力,嚴守政治紀律和政治規(guī)矩,堅定正確政治方向,做政治上的明白人。

增強大局意識,就是要善于觀大勢、明大局,自覺從大局看問題,自覺從黨和國家事業(yè)全局出發(fā)謀劃和推進工作,把工作放到大局中去思考、定位、擺布,做到正確認識大局、自覺服務大局、堅決維護大局。

增強核心意識,就是要深刻認識確立*同志為黨中央的核心、全黨的核心,是關系黨和人民根本利益的大事,是關系黨中央權威、關系全黨團結和集中統(tǒng)一的大事,是關系黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展的大事,堅定自覺地維護好這個核心,維護好以*同志的黨中央權威。

增強看齊意識,就是要自覺向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨中央決策部署看齊,經常同黨中央對標,校準自己的思想和行動,做到步調一致、令行禁止。

“四個意識”相互貫通、內在關聯(lián),是有機統(tǒng)一的整體,最終要落腳到看齊上,切實做到在思想上政治上行動上同以*同志的黨中央保持高度一致。

三、學習要求

各黨總支、黨支部要把深入學系列重要講話精神和對河北工作的重要指示要求作為首要整治任務,重點學習黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,《系列重要講話讀本》《*談治國理政》《重要講話文章選編》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》《知之深愛之切》等,采取多種形式讀原著、學原文、悟原理,開展專題研討。

第一專題,增強政治意識,堅定正確政治方向。通過本專題學習教育,使廣大黨員干部堅定馬克思主義信仰,堅定信念,堅持對黨絕對忠誠的政治品格,善于從政治上審視問題,站穩(wěn)政治立場。

第二專題,增強大局意識,自覺服從服務大局。通過本專題學習教育,使廣大黨員干部自覺服從服務于黨和國家工作大局。服從服務于醫(yī)院發(fā)展改革大局,把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委決策部署上來,統(tǒng)一到建設國內一流強院的目標上來。

第三專題,增強核心意識,擁戴維護捍衛(wèi)核心。通過本專題學習教育,使廣大黨員干部堅定自覺地維護好這個核心,維護以*同志的黨中央權威,落實好省、市委決策部署,在醫(yī)院黨委班子的領導下,優(yōu)質高效做好各項工作。

第四專題,增強看齊意識,思想政治行動一致。通過本專題學習教育,使廣大黨員干部自覺向黨中央看齊,向看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,在看齊中堅定信仰,對黨忠誠、無私奉獻、勇于擔當。

各黨總支、黨支部要召開一次專題組織生活會,每個專題要組織一次集中研討交流,每一名黨員都要寫出學習貫徹增強“四個意識”的心得體會。黨委理論中心組要召開增強“四個意識”專題民主生活會,每季度圍繞增強“四個意識”集中學習研討不少于1次。每名黨委成員要圍繞增強“四個意識”至少講1次黨課。7月份,在全院組織開展增強“四個意識”理論學習征文評選活動。

四、重點舉措

(一)完善學習機制。各黨支部要落實好理論學習計劃,完善學習考勤、學習考核、學習筆記調閱等制度。堅持集中學習與個人自學相結合,專家授課與學習研討相結合,充分利用網絡、微信等新形式,不斷增強學習的吸引力、感染力,推動專題學習教育的經;⒅贫然鸵(guī)范化。

(二)開展專題培訓。邀請黨校專家分專題進行輔導講座,幫助黨員干部解疑釋惑。加強黨支部書記培訓,提高黨支部書記自身素質。組織黨員干部理論考試,強化理論學習意識。

(三)上好專題黨課。圍繞增強“四個意識”,院黨委成員結合各自工作為所聯(lián)系黨總支、黨支部上黨課。各黨支部書記要結合實際,每季度講黨課一次。探索開展“微黨課進支部”活動,創(chuàng)新黨課形式,增強時效性。

(四)深刻查擺問題。深入貫徹落實省委書記趙克志在全省深化機關作風整頓大會上的講話、市委書記楊慧在全市轉作風、優(yōu)環(huán)境、走新路、抓落實,深化機關作風整頓大會上的講話和市委、市政府關于作風整頓的《實施意見》等重要內容,對照黨章黨規(guī)黨紀,對照系列重要講話和對河北的重要指示,對照先進典型,結合思想和工作實際,以增強“四個意識”為主要內容,開展對照檢查,做到“七查七帶頭”。即:重點檢查理想信念是否堅定,對黨是否忠誠老實,大是大非面前是否立場堅定、旗幟鮮明,重大問題上是否同以*同志的黨中央保持高度一致,向黨中央對標、向黨中央看齊是否堅定自覺,落實中央重大決策部署是否堅決到位,落實視察河北重要講話和指示要求是否堅決到位;努力在七個方面做到帶好頭、作表率,即:在學好用好系列重要講話上帶好頭,在牢固樹立新發(fā)展理念上帶好頭,在敢于和善于擔當作為上帶好頭,在進一步提高效能上帶好頭,在支持和服務基層上帶好頭,在爭創(chuàng)一流業(yè)績上帶好頭,在落實全面從嚴治黨要求上帶好頭。查找問題和不足,要見人見物見事見細節(jié)。全院各級黨組織和每名黨員都要列出問題清單,提出整改措施,明確整改時限。

(五)嚴肅黨內政治生活。把嚴肅黨內政治生活作為加強“維護核心、見諸行動”主題教育的重要內容和載體,抓住嚴明的政治紀律和政治規(guī)矩這個關鍵,抓住繼承和創(chuàng)新這兩個關鍵環(huán)節(jié),堅持加強“維護核心、見諸行動”主題教育,貫穿支部組織生活全過程,認真落實“三會一課”、民主(組織)生活會、談心談話、民主評議黨員等制度,使黨支部真正成為政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。6月份開展先進黨支部評選活動,并向上級黨委推薦,樹立“嚴格黨內政治生活”的先進典型。

(六)加強黨支部建設。各黨總支書記、黨支部書記要樹立黨的一切工作落實到支部的鮮明導向。把思想政治工作和嚴格的教育管理落到支部,充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,使支部真正成為黨的生活重心、每名黨員生活的重心,著力解決黨支部弱化、淡化、虛化、邊緣化等問題。創(chuàng)新支部教育,樹立“互聯(lián)網+”思維,建立支部教育微信群。通過開展“共享筆記”“讀講好書”“講好故事”“微型黨課”“黨員政治生日”等活動,及時引導黨員堅定政治立場,保持思想清醒,自覺規(guī)范言行。9月底前,選拔優(yōu)秀支部參加市直機關“黨支部教育微信群工作交流會”。

五、組織領導

(一)加強領導。加強“維護核心、見諸行動”主題教育是一項長期政治任務,醫(yī)院深化機關作風整頓領導小組統(tǒng)籌協(xié)調“維護核心、見諸行動”主題教育組織推動工作。各黨總支書記、黨支部書記要高度重視,精心部署,管好黨員、帶好隊伍,從嚴從實抓好落實,切實承擔起主體責任。對每項具體教育活動安排都要有工作目標要求、有時間節(jié)點要求、有可行性措施保障,確保專題教育扎實開展。

(二)結合實際。加強“維護核心、見諸行動”主題教育要與貫徹落實新時期衛(wèi)生健康工作方針、破解醫(yī)改難題結合起來,與京津冀協(xié)同發(fā)展、對接醫(yī)療資源結合起來,與加強醫(yī)院文化建設和行風建設結合起來,與推進“二次創(chuàng)業(yè)”、建設全國一流強院結合起來,統(tǒng)籌協(xié)調,使專題教育與中心工作兩不誤、兩促進。

(三)廣泛宣傳。通過醫(yī)院院報、網站、微信公眾號等形式,宣傳加強“維護核心、見諸行動”主題教育開展情況,形成強化“維護核心、見諸行動”主題教育的強大輿論聲勢。院報開辟專欄編發(fā)各支部加強“四個意識”的好做法、好成效。各黨總支要注重發(fā)現(xiàn)、培樹各類先進典型,廣泛宣傳擴大典型影響力。

(四)加強監(jiān)督。醫(yī)院深化機關作風整頓領導小組辦公室將對“維護核心、見諸行動”主題教育開展情況每季度督導檢查一次,對各黨支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導,幫助黨支部完善教育計劃,派員參加黨支部各項活動,并與黨建目標考核和評先評優(yōu)掛鉤。對開展活動不力的黨支部通報批評,對發(fā)生有違“四個意識”的重大問題,予以嚴肅問責。

(五)完善機制。針對專題教育中發(fā)現(xiàn)的問題,進一步健全制度措施,落實思想建黨與制度治黨相結合的要求,建立健全黨內政治生活主體責任制、重大問題報告制度、熱點問題發(fā)現(xiàn)處置機制等,把科學的制度設計、嚴格的制度執(zhí)行與有力的督察問責結合起來。同時,對負面言論和行為進行“反向提醒”,著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、先鋒作用發(fā)揮不夠等問題。

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