(新)錦州醫(yī)科大學(xué)有哪些專業(yè)

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錦州醫(yī)科大學(xué)有臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)等專業(yè),以下是具體名單一覽表,供大家參考,由于專業(yè)設(shè)置可能會變動,正式填報時需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

一、錦州醫(yī)科大學(xué)專業(yè)設(shè)置情況

序號專業(yè)代碼專業(yè)名稱學(xué) 制學(xué)習(xí)年限科類1(非高考綜合改革省份)種類2(采用3+1+2模式的高考綜合改革省份)授予學(xué)位門類
1100201K臨床醫(yī)學(xué)5年7年理工物理學(xué)科類醫(yī)學(xué)
2100203TK醫(yī)學(xué)影像學(xué)5年7年理工物理學(xué)科類醫(yī)學(xué)
3100202TK麻醉學(xué)5年7年理工物理學(xué)科類醫(yī)學(xué)
4100301K口腔醫(yī)學(xué)5年7年理工物理學(xué)科類醫(yī)學(xué)
5100401K預(yù)防醫(yī)學(xué)5年7年理工物理學(xué)科類醫(yī)學(xué)
6100101K基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)5年7年理工物理學(xué)科類醫(yī)學(xué)
7100703TK臨床藥學(xué)5年7年理工物理學(xué)科類理學(xué)
8100701藥學(xué)4年6年理工物理學(xué)科類理學(xué)
9101101護(hù)理學(xué)4年6年理工物理學(xué)科類理學(xué)
10101005康復(fù)治療學(xué)4年6年理工物理學(xué)科類理學(xué)
11040206TH運動康復(fù)(中外合作辦學(xué))4年6年理工物理學(xué)科類理學(xué)
12101003醫(yī)學(xué)影像技術(shù)4年6年理工物理學(xué)科類理學(xué)
13101001醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)4年6年理工物理學(xué)科類理學(xué)
14101002醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)4年6年理工物理學(xué)科類理學(xué)
15120410T健康服務(wù)與管理4年6年理工物理學(xué)科類管理學(xué)
16090301動物科學(xué)4年6年理工物理學(xué)科類農(nóng)學(xué)
17090403T動植物檢疫4年6年理工物理學(xué)科類農(nóng)學(xué)
18090401動物醫(yī)學(xué)5年7年理工物理學(xué)科類農(nóng)學(xué)
19082702食品質(zhì)量與安全4年6年理工物理學(xué)科類工學(xué)
20082701食品科學(xué)與工程4年6年理工物理學(xué)科類工學(xué)
21082707T食品營養(yǎng)與檢驗教育4年6年理工物理學(xué)科類工學(xué)
22082710T食品營養(yǎng)與健康4年6年理工物理學(xué)科類工學(xué)
23101011T智能醫(yī)學(xué)工程4年6年理工物理學(xué)科類工學(xué)
24120413T醫(yī)療保險4年6年文史歷史學(xué)科類管理學(xué)
25120401公共事業(yè)管理4年6年文史歷史學(xué)科類管理學(xué)
26101101護(hù)理學(xué)3年5年專升本
理學(xué)
27090301動物科學(xué)2年4年專升本
農(nóng)學(xué)
28090401動物醫(yī)學(xué)2年4年專升本
農(nóng)學(xué)

二、錦州醫(yī)科大學(xué)簡介

錦州醫(yī)科大學(xué)(Jinzhou Medical University),簡稱錦醫(yī)大, 學(xué)校地處渤海之濱,坐落于遼寧西部歷史文化名城—錦州,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的普通高等學(xué)校。 學(xué)校前身為遼寧醫(yī)學(xué)院,辦學(xué)歷史最早可追溯至1946年在吉林省洮南市成立的遼吉軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校,1949年遷址遼寧省錦州市,1958年成立錦州醫(yī)學(xué)院,2006年更名為遼寧醫(yī)學(xué)院,2016年,更名為錦州醫(yī)科大學(xué)。

學(xué)校順應(yīng)國際醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢,于1991年率先在國內(nèi)開展了“以器官系統(tǒng)為中心”的醫(yī)學(xué)課程模式改革,打破了“以學(xué)科為中心”的傳統(tǒng)課程模式,為我國高等醫(yī)學(xué)教育改革提供了成功范例,開創(chuàng)了我國高等醫(yī)學(xué)教育多種課程模式并存的局面,受到國家教育部、衛(wèi)生部的高度重視,被教育部批準(zhǔn)為“面向21世紀(jì)高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)內(nèi)容和課程模式改革計劃項目”。該項改革獲國家教學(xué)成果二等獎兩項,遼寧省教學(xué)成果一等獎兩項。

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