一、洪山區(qū)小學(xué)新生報(bào)名系統(tǒng)
洪山區(qū)小學(xué)新生報(bào)名系統(tǒng)如下:http://xsbm.hedu.com.cn
二、洪山區(qū)小學(xué)新生報(bào)名系統(tǒng)相關(guān)新聞推薦
第一天
中國教育科學(xué)院劉燦主任為學(xué)員們帶來了主題為《打造學(xué)習(xí)共同體??校長的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力》的報(bào)告。通過參與式體驗(yàn),了解如何建設(shè)學(xué)習(xí)共同體。
下午兩點(diǎn),全體學(xué)員體驗(yàn)“參與式讀書會”,共讀《學(xué)校如何運(yùn)轉(zhuǎn)》。在參與中體驗(yàn),在體驗(yàn)中思索,思想的碰撞點(diǎn)燃智慧的火花。
第二天
武漢市教育科學(xué)研究院的朱長華院長以《新課堂改革的價(jià)值取向探索》為題,從新課程的熱點(diǎn)問題、新課改革的價(jià)值取向、教育教學(xué)的應(yīng)對策略等方面進(jìn)行了細(xì)致的闡述,學(xué)員們受益匪淺。
下午學(xué)員們來到了武漢最美的小學(xué)??江岸區(qū)長春街小學(xué),零距離感受不一樣的校園文化。
學(xué)校分管德育工作的副校長與學(xué)員們分享“拓展多元途徑、推進(jìn)德育創(chuàng)新、踐行適合德育”的學(xué)校德育特色,共同探討交流學(xué)校德育工作的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。楊紅校長分享了學(xué)校美育工作所取得的成績與經(jīng)驗(yàn)。
第三天
原湖北省教育廳副巡視員孫望安給學(xué)員們帶來了《做好“小事情” 成就“大先生”??兼談教育案例研究》。
在互動環(huán)節(jié),孫廳長的問題引發(fā)了學(xué)員們熱烈的討論:一個(gè)新教師需要多久才能成為合格教師,多久才能成為優(yōu)秀教師?學(xué)員代表陳鋼、劉飛、甘金秀、程孝容和程凌波依次發(fā)表自己的看法。
下午,武昌區(qū)棋盤街小學(xué)校長羅宏文用《心存美好 生動成長》帶領(lǐng)學(xué)員們感受了一番詩意的校園生活。
第四天
武漢大學(xué)教育科學(xué)研究院彭宇文院長帶領(lǐng)學(xué)員深入在全國教育大會上的講話精神,圍繞提出的“九個(gè)堅(jiān)持”開展專題學(xué)習(xí)。
下午,學(xué)員們來到武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀學(xué)習(xí),該校 剛剛榮獲“全國優(yōu)秀教育工作者”稱號的張基廣校長利用校本培訓(xùn)前的時(shí)間和學(xué)員們進(jìn)行了交流。
第五天
成都市石筍街小學(xué)校長張友紅為學(xué)員做了一場題為《做有專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的校長》的報(bào)告。張校長從“決策規(guī)劃力”、“課程建設(shè)力”、“師資鍛造力”、“學(xué)習(xí)提升力”四個(gè)方面闡述了校長應(yīng)該具備的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力。
為期五天的學(xué)習(xí),學(xué)員們一起學(xué)習(xí)思考,一起交流碰撞,一起收獲成長。
