“龍分實踐”??成都市龍江路小學分校為“教育國際化”提供樣本
龍江路小學分校老師及校長段曉莉和英國戴恩羅伊德小學校長Clare Kelly同臺旗袍秀。
英國朋友到中國家庭體會包餃子。
英國老師給龍分學生上課。
中英兩國學生在一起。
戴恩羅伊德小學獲得英國教育部頒發(fā)的榮譽。
5月31日，成都市龍江路小學分校（以下簡稱龍分）慶祝六一兒童節(jié)。龍分的師生和來自英國戴恩羅伊德小學的師生們上演了一場旗袍秀，特別是中方校長段曉莉和英方校長Clare Kelly身著旗袍盛裝出席，將活動的氣氛推向了高潮。
龍江路小學分校與戴恩羅伊德小學是中英校際連線學校。正是基于成都市啟動中英校際連線項目，以及成都市、武侯區(qū)兩級區(qū)域行政力量的強力推動，才促成了這兩所學校之間的國際化合作。從7年前的活動交流到如今的課題研究，雙方之間已經實現了學科交流全覆蓋。
中英教師旗袍秀
彼此尊重對方的文化
戴恩羅伊德小學校長Clare Kelly是龍分的老朋友了�！斑@是我第八次到中國，第六次到龍分�！�5月27日上午，Clare Kelly校長一行抵達龍分。與以往不同的是，這次一同前往的除了學校老師之外，還有學區(qū)督學，以及5名學生和學校家委會成員。這也是兩校成為校際連線學校以來，英方首次安排學生到中國訪問。按照英國的規(guī)定，未成年人的出訪會受到非常多的限制，而此次英國學生能夠到龍分交流，是雙方國際交流的又一次破冰。龍分校長段曉莉對此認為：“戴恩羅伊德小學此次來訪具有里程碑意義�！�
為了能夠讓英國友人感受到原汁原味的中國文化，雙方商議讓英國學生走進中國家庭。最終三個家庭負責接待英國小伙伴。端午節(jié)期間，英國學生到中國家庭體驗了包餃子、吃粽子，他們說：“這是一次愉快的體驗�！�
5月31日，龍分慶祝六一兒童節(jié)。此前，龍分的老師告訴Clare Kelly校長，活動現場會有旗袍秀，Clare Kelly非常激動，說希望加入到這場表演中來，并專程從英國帶來了旗袍。表演當天，兩校老師身著長款旗袍出現在舞臺上，東方女性的婀娜多姿與英國友人的異域之美交相輝映，贏得了在場所有人熱烈的掌聲。
龍分校長段曉莉說：“其實旗袍秀的背后，是兩所學校對彼此文化的理解、尊重、親近和接納。這種理解已經落實到了行動中。我們在建立平等伙伴關系的基礎上，將彼此的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化帶到對方的學校。只有民族的才是世界的。旗袍就是中國傳統(tǒng)文化的國粹，是具有中國符號的一種元素。而龍分的師生，也會過西方的感恩節(jié)，玩英式板球等。”
Clare Kelly校長說：“旗袍是中國文化的標簽之一，我們喜愛中國文化，所以愛上了與中國有關的事物，這就叫做‘愛屋及烏’�！�
七年前的“偶遇”
成就中英兩校國際交流
5月31日的慶祝活動現場，武侯區(qū)教育局局長陳兵與Clare Kelly校長再次見面。兩位老朋友非常愉快地進行了交流，7年前的“偶遇”至今歷歷在目，時任武侯教育局副局長的陳兵分管國際交流工作，正是他與Clare Kelly校長的一次偶然交流，開啟了雙方之間國際交流的第一步。
2010年，成都市教育局啟動了中英校際連線項目，成都市、武侯區(qū)兩級教育局相繼出臺了相關支持文件和政策，為中英校際連線項目的成功開展提供了強有力的組織保障。而有“快樂教育”理念的龍分，希望“讓世界成為我們的教科書”。于是，龍分找到了教育國際化課程的抓手，并成為成都市首批“中英校際連線學�！薄�
基于這樣的背景，龍江路小學分校三名英語老師先后到英國做漢語助教。
雙方的合作經歷了從最初的活動交流，到課程交流，再到現在的課題交流，歷經四個階段。兩所學校建立了廣泛滲透國際理解的課程體系，從藝術、體育、科學開始逐步向所有的學科滲透。戴恩羅伊德小學超過一半的老師都來過中國。
“我們的合作關系越來越融洽，就像綻放的煙花一樣絢麗。”Clare Kelly校長如此評價。
下一步，兩所學校相對應的年級之間還要開展交流，通過班級的活動，圖片，微信，視頻等方式及時分享，讓更多的家庭參與到互動中。
彼此欣賞對方
學習對方先進經驗
目前，龍江路小學分校有全省唯一一間原汁原味的英式教室，除了課桌椅之外，其他所有的設施裝飾都來自英國，而且都是由Clare Kelly校長和她的老師們出訪龍分時帶過來的。她希望中國的學生能夠真正體會到真實的英國課堂教學。
此次Clare Kelly校長訪問的主題，是在創(chuàng)新教育方面實現課程共建共享，包括機器人課程和創(chuàng)客空間等。此前，雙方實現了同課異構，圍繞某一學科的課程，按照各自的理解開展，然后大家進行比較，在比較中相互學習，取長補短。從最初的藝術體育，從簡單的走一走看一看這樣的層面，逐步走向深入。
此次戴恩羅伊德小學的學生在龍分上了3D打印課、機器人課。中國學生對于科技的追求讓英方學生深受鼓舞，一位英國老師說：“我被孩子們的創(chuàng)造力和想象力震驚，而且我發(fā)現龍分學生的英語口語水平非常高。這是中英校際連線學校的成果之一，相信未來還會有更多收獲�！�
首次到中國訪問的英國學生非常激動。Clare Kelly校長說：“以前我只是告訴他們成都有熊貓，這是一座來了就不想走的城市。以前我告訴學生什么叫人山人海，學生不理解，但是他們來了中國之后就明白了。學生親自來體會一下，他們就能夠把這美好的一切帶回英國�！�
Clare Kelly校長經常有“奇思妙想”，她在學校里推行課間操，最初很多老師不理解，Clare Kelly說課間操可以起到鍛煉學生身體的作用，對身心發(fā)展有幫助。而且她下一步還計劃推行班主任制度。Clare Kelly校長說這些經驗都是她在中國學到的，比如說中國的課堂紀律就讓她覺得很有借鑒意義，可以提高課堂的教學質量。而龍分也一直在學習英國課堂的個性化教育。
共同的教育理念
讓相距萬里的學校牽手
此次Clare Kelly校長一行與龍分師生有一個交流。兩國學生分別談論自己學校最美好的事物，兩國學生有共同的答案：學校充滿了愛，這種愛讓人感到溫馨；學校很美；有豐富的課程和活動，正是彼此之間有這么多共同之處，兩所學校才有友好交流的根基。
Clare Kelly校長說，她與段曉莉校長在生活中也是好朋友，她們經常通過微信互動，分享她們在生活當中的點滴感動，也分享一些教育理念。盡管每年只有一次見面的機會，但她們的交流并沒有受到時空的限制。本次交流因為有了學生的參與，所以更增近了彼此之間的感情，下一步，學校也會邀請龍江路小學分校的師生到英國交流訪問。
戴恩羅伊德小學與龍分也是推行教育國際化的受益者。
戴恩羅伊德小學最近在全英的一項排名，甚至超越了很多知名學校。正是因為教育國際化，提升了學校的知名度和美譽度。而龍分曾連續(xù)兩年獲得中英校際聯(lián)線種子基金，這是英國政府出資。龍分通過校際連線項目，利用這筆種子基金，實現了多名老師出訪。
此外，龍江路小學分校是成都市首批教育國際化先進學校，并且與成都四七九等中學一起入選了首批華文基地學校，龍分是唯一的一所小學。目前龍分已經向哈薩克斯坦、意大利、菲律賓、馬來西亞、澳大利亞、泰國、老撾等國家輸送了三批教師，學校到美國、英國、新加坡等海外短期研修的教師有23名；學校3名教師先后到英國進行為期一年的漢語教學。這些成績，是對這兩所學校推行教育國際化的褒獎。
此次，Clare Kelly校長還帶來一個好消息，她所在的學校得到了英國教育部授予的“International award”(國際榮譽)，獎項含金量非常高，這是對她在國際教育成果上給予的肯定。Clare Kelly校長說：“這份榮譽屬于兩所學校�！�
兩國高層互訪
中英校際連線學校有了標準
龍江路小學分校與戴恩羅伊德小學的交流互動，隨著英國前首相卡梅倫訪問達到第一個高潮。12月4日，卡梅倫首相到成都訪問，唯一到訪的學校就是龍分。英國駐重慶總領事館的官員米博娜女士對卡梅倫此行的評價是：“一切都非常完美，一切都恰到好處！”
2015年10月19日，一部名為《跟著走之英國篇》的宣傳片在網絡上熱播，龍江路小學分校與戴恩羅伊德小學的友好交流被推到了又一個高潮。宣傳片中，段曉莉說：“中英校際連線項目，最激動人心的地方在于能夠了解彼此的國度，從而加強我們文化的理解。”Clare Kelly校長說：“我希望讓我的學生胸懷祖國，放眼世界，我們把進行中國文化和語言教學，作為此項工作的抓手。”
由于武侯教育國際化所取得的成績，2015年11月，武侯教育局負責人在“2015亞洲教育國際論壇”上做了精彩發(fā)言，龍分作為區(qū)域教育國際化學校案例在大會上完美呈現。
西南民族大學客座教授莊健是這兩所學校的老朋友，他是龍分與戴恩羅伊德小學友誼的見證者。莊健說，正是因為中英兩位校長對國際教育有激情，有開放的態(tài)度，才會有兩所學校如此深入的交流互動。
曾經有人向龍分校長段曉莉提問：龍分的國際化教育為什么能夠做到如此之好?她的回答是：在龍分教育國際化深深淺淺的探索歷程中，我們逐步培育了教育國際化的“根”，學校植根于教育國際化區(qū)域推動，植根于學�！翱鞓方逃钡膬r值追求，植根于學�！翱鞓氛n程”體系建構，更重要的是植根于中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。正是有根，教育國際化的“龍分實踐”呈現出勃勃生機，為實現教育本土化、現代化、國際化的實踐與探索提供了一個樣本。
