日前，公安部公布了《治安管理處罰法（修訂公開征求意見(jiàn)稿）》，將行政拘留執(zhí)行年齡從16周歲降低至14周歲，引發(fā)熱烈討論。近年來(lái)，未成年人暴力案件一直備受社會(huì)關(guān)注。2017年年底，浙江溫州鹿城法院曾宣判一起未成年人霸凌案件，對(duì)被告人判處9個(gè)月至6年半不等的刑事處罰。7名被告人均是女孩，2人剛剛年滿18歲、4人16~18歲、1人不滿16歲。
上周，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2004人進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，受訪者指出，下手沒(méi)分寸（57.0％）、作案動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單（56.2％）和手段帶有羞辱性（53.1％）讓未成年人暴力案件更可怕，68.8％的受訪者認(rèn)為缺乏有力度的懲治措施，64.7％的受訪者希望加大未成年人犯罪懲處力度。
33.0％的受訪者來(lái)自北上廣深，18.8％的人來(lái)自其他一線城市，29.3％的人來(lái)自二線城市，17.7％的人來(lái)自三、四線城市。
“很多未成年人暴力實(shí)際上是成人暴力的延續(xù)”
河南商丘某高中教師孫軍表示，高中生暴力事件，特別是高中生打群架事件經(jīng)常發(fā)生。“曾發(fā)生過(guò)的一起群架，是在食堂吃飯時(shí)，一個(gè)同學(xué)被后面人推了一下，不小心把飯菜灑在前面同學(xué)的身上了，最終放學(xué)后在校外小巷里約了群架，導(dǎo)致一名同學(xué)住院多日。更嚴(yán)重的一起，有未成年人在打架中使用尖刀這樣銳利的武器，造成一人死亡，多人受傷”。
在北京上班的程曉娟（化名）是哈爾濱佳木斯人，在小學(xué)五年級(jí)時(shí)曾親身經(jīng)歷了校園暴力事件。“我當(dāng)時(shí)和校長(zhǎng)的女兒有一點(diǎn)矛盾，被她找人群毆。那時(shí)我年紀(jì)小，性格內(nèi)向，也不敢和父母說(shuō)，只能再見(jiàn)到校長(zhǎng)的女兒就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�！背虝跃瓯硎�，這對(duì)她的影響非常大，“我后來(lái)都不怎么和別人說(shuō)話，朋友也很少，變得膽小怕事。”
目前在福建一家公司上班的張明讀高中時(shí)，在學(xué)校廁所、校門外經(jīng)�？吹酱蚣苁录爱�(dāng)時(shí)還小，我作為旁觀者都感到害怕，離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，更別說(shuō)被施暴的學(xué)生。給他們帶來(lái)的不光是肉體上的痛苦，更嚴(yán)重的是心靈上的創(chuàng)傷”。
“高中生打架往往不會(huì)考慮后果，下手不知輕重，容易造成大的傷害。一些學(xué)生還會(huì)和社會(huì)上的人勾結(jié)，他們給未成年人提供木棍、刀等工具，后果可想而知�！睂O軍說(shuō)。
調(diào)查中，未成年人暴力案件最讓人感到可怕的特點(diǎn)有：下手沒(méi)分寸（57.0％）、作案動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單（56.2％）、手段帶有羞辱性（53.1％）和拉幫結(jié)派（50.9％）等。
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示，家庭對(duì)施暴未成年人的影響非常大。很多未成年人暴力實(shí)際上是成人暴力的延續(xù)�！案改覆荒苁褂帽┝�，甚至隨手敲打孩子這樣的行為都應(yīng)盡量避免。還要讓孩子知道，用暴力方式處理問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生很多不利影響，如不易交到朋友、失去朋友，甚至被孤立。有時(shí)這種懲罰比法律懲罰更能讓孩子感受到暴力的危害”。
調(diào)查中，92.4％的受訪者認(rèn)為家庭氛圍對(duì)孩子性格養(yǎng)成影響大。
孫軍坦言，很多打架的孩子家庭都不完整，有的父母常年在外打工，沒(méi)時(shí)間管孩子。孩子從小沒(méi)有得到足夠的關(guān)愛(ài)，心理上可能會(huì)有不滿，把這種不滿帶到學(xué)校來(lái)，遇到不順心的事情隨意發(fā)泄。而學(xué)校和老師太過(guò)于重視成績(jī)，不太重視學(xué)生的心理疏通和教育，也很少教孩子為人處世的基本原則。“同時(shí)，高中生正處在青春期，對(duì)情感的理解還很淺薄，不少高中生群架是因‘感情’問(wèn)題引發(fā)”。
為何未成年人暴力案件不斷發(fā)生？68.8％的受訪者認(rèn)為缺乏有力度的懲治措施，61.7％的受訪者認(rèn)為是家庭教育不到位。其他原因還有：認(rèn)為《未成年人保護(hù)法》會(huì)無(wú)條件保護(hù)（55.8％），學(xué)校監(jiān)督管理不到位（47.8％）和受社會(huì)暴力影響（41.4％）等。
