50484人報名,雖然不及高考和中考人數(shù)多,但還是讓今天本市上百所民辦小學和初中里的大多數(shù)學校門庭若市,學生報名的熱情還是頗為高漲。一年一度的民校招生面談今天早上8時準時開始。
(世外小學面談現(xiàn)場 新民晚報陸梓華 攝)
讓我們來看看今日面談,各學校都問了啥?
先一睹為快官方提供的民辦進才中學面談內(nèi)容。
(新民晚報 王蔚攝)
不考計算拼音英語
世界外國語小學
分為教師面談和平板電腦測試兩部分內(nèi)容,分別在兩間教室進行。在教師面談部分,小朋友不用讀任何文字資料,所有題目由老師口頭表述,學生口頭回答,多為開放式的問題,例如“你最喜歡什么水果”“蘋果和桔子有什么區(qū)別”等。在去年考查邏輯思維、藝術審美、觀察能力、情緒管理能力的基礎上,增加生活體驗類的問題,讓孩子根據(jù)生活經(jīng)驗,對一些問題表達自己觀點,例如“紅燈亮了,路口沒有車也沒有人,你可以過馬路嗎”“以下幾個標志哪一個與眾不同”等等,沒有標準答案,要求表述清晰、觀點完整。一對一聊天結(jié)束,老師會播放一段音樂,讓小朋友們隨之舞動,考查學生的藝術感受和身體協(xié)調(diào)能力。
結(jié)束這間教室考試后,小朋友們將進入另一間教師進行“人機對話”。
60分鐘上三節(jié)新課
世界外國語中學
(世外中學在60分鐘內(nèi),給學生上語數(shù)外三節(jié)新課)
學生25至30人一組進入一間教室,在60分鐘內(nèi),語、數(shù)、英三名老師分別上3節(jié)課。
語文:給學生一篇有情節(jié)的文章,除了朗讀,學生還要交流合作,對文本進行理解和聯(lián)想,表達自己的觀點;
數(shù)學:有速算、數(shù)列規(guī)律等題,非教材內(nèi)容,考查學生的理解能力、知識遷移能力、應用能力;
英語:播放幻燈片,考查學生的語言模仿能力。
教室內(nèi)一共5名教師,除了授課老師外,其余老師擔任“觀察員”。60分鐘內(nèi),無論舉手與否,每名學生都將獲得至少一次的答題機會,除了答案是否準確,老師更重視學生8個方面的特質(zhì),分別為日常學習習慣、傾聽習慣、表達習慣、疑問表述方式、思維邏輯能力、思維遷移能力、合作能力、注意力。
副校長陳勇表示: 學校10年來基本上都以這種形式開展面談,世外中學青睞做事專注、樂于交流、善于溝通的孩子。學生通過“一面”之后,學校還將約請家長進行交流,希望尋找教育理念和學校一致的家長。
上機接受心理測試 西南位育中學
在西南位育的面談現(xiàn)場,出現(xiàn)了一個熟悉的身影——曾經(jīng)火爆“中國達人秀”舞臺的“小周立波”張馮喜。
(西南位育中學安排學生上機,接受心理測試)
西南位育中學面談分為平板電腦答題和上機心理測試兩部分。心理測試系統(tǒng)由該校自主開發(fā),90題左右,完成時間在15分鐘左右,已經(jīng)連續(xù)3年在面談中應用,關注學生的學習習慣、個性心理特征、親子關系等方面內(nèi)容,不設標準答案。校長張建中強調(diào),西南位育青睞樂學陽光、家庭教育良好、善于交往、全面發(fā)展的孩子。
暢游歡樂大世界 逸夫小學
和往年一樣,通過游園活動考查小朋友的綜合能力;顒迎h(huán)節(jié)包括:
1、“讓我們一起做游戲”——以母親節(jié)送祝福為主題,按照老師要求做一張賀卡,并能清晰地表達出制作步驟,然后展開想象,用創(chuàng)設的情景講一講故事,了解小朋友的語言理解能力、感悟能力、想象能力、記憶與復述能力;
2、“讓我們一起玩游戲”——以迪斯尼主題人物花車巡游為主題,跟著卡通人物一起玩游戲。通過選一選、擺一擺、剪一剪、猜一猜等游戲活動,了解小朋友的觀察能力、空間想象能力、歸納比較能力、以及分析推理能力
3、“讓我們一起做書簽”——以集體游戲的形式,在小組活動中完成作品(做書簽),觀察小朋友的行為規(guī)范、交往能力、合作精神。
(新民晚報記者 陸梓華、王蔚 采訪報道)