南寧市城區(qū)小學(xué)招生簡章網(wǎng)上報名時間

思而思學(xué)網(wǎng)

 一、招生對象

(一)具有本市城區(qū)常住戶口且年滿6周歲(2009年8月31日前出生)的適齡兒童。

(二)符合《廣西壯族自治區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)引進(jìn)人才實行〈廣西壯族自治區(qū)居住證〉制度暫行辦法的通知》(桂政發(fā)〔2005〕27號)中的規(guī)定取得《廣西壯族自治區(qū)居住證》,《廣西壯族自治區(qū)居住證》在有效期內(nèi),且有效期在兩年以上的人員子女。

(三)父母在本市城區(qū)內(nèi)工作,父母及本人戶籍在南寧市城區(qū)范圍以外,但隨父母在城區(qū)內(nèi)居住且申請由政府安排入學(xué)的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女。

(四)除盲、聾啞、弱智三類殘疾兒童可以選擇到特教學(xué)校、輔讀班或隨班就讀外,其他殘疾兒童都應(yīng)隨班就讀。

二、入學(xué)辦法

小學(xué)適齡兒童應(yīng)隨父母或其他監(jiān)護(hù)人在戶口所在地以家庭住址(房產(chǎn)登記地址)為依據(jù)就近免試入學(xué)。

(一)本市城區(qū)常住戶口適齡兒童的父母須持戶口簿、家庭住址(房產(chǎn)登記地址)的有效證件(含房屋產(chǎn)權(quán)證、商品房買賣合同備案證明等)到家庭住址(房產(chǎn)登記地址)的服務(wù)學(xué)校報名。

1.適齡兒童本人戶口與父母或其他監(jiān)護(hù)人的家庭住址(房產(chǎn)登記地址)不一致的,以父母或其他監(jiān)護(hù)人的家庭住址(房產(chǎn)登記地址)為依據(jù)就近入學(xué)。

2.如適齡兒童家庭是三代同堂(即孩子父母無住房,與爺爺奶奶或外公外婆共。┑,需向?qū)W校提供家庭無房證明等材料。

(二)符合廣西壯族自治區(qū)人民政府《關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區(qū)引進(jìn)人才實行〈廣西壯族自治區(qū)居住證〉制度暫行辦法的通知》(桂政發(fā)〔2005〕27號)中的規(guī)定并取得《廣西壯族自治區(qū)居住證》的人員(《廣西壯族自治區(qū)居住證》有效期在兩年以上且在《廣西壯族自治區(qū)居住證》有效期間)子女需要到公辦小學(xué)就讀的,需向居住地所屬城區(qū)教育局提出申請,經(jīng)核準(zhǔn)后辦理有關(guān)入學(xué)手續(xù),享受居住地常住戶口學(xué)生同等待遇。

(三)需要安排就讀小學(xué)的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女,由家長持以下所列材料到暫住地的城區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局辦理就讀手續(xù):

1.家庭戶口簿和父母的身份證;

2.父母雙方在我市的《廣西壯族自治區(qū)流動人口居住證》,父母雙方在我市居住的證明(所列證件之一:市區(qū)內(nèi)居住房屋的產(chǎn)權(quán)證、購房合同備案證明,當(dāng)?shù)鼐游瘯鼍叩姆课菥幼∽赓U證明);

3.父母務(wù)工就業(yè)證明(所列證件之一:工商營業(yè)執(zhí)照、勞動用工合同),學(xué)生原就讀學(xué)校所在地縣級以上教育行政部門出具的就學(xué)(或轉(zhuǎn)學(xué))證明;

4.父母戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))以上計生部門出具的全國統(tǒng)一的《流動人口婚育證明》。

城區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局負(fù)責(zé)審驗有關(guān)材料,并根據(jù)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校的生源情況,給予安排到相對就近的學(xué)校就讀,具體工作日程由各城區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局根據(jù)實際情況制訂。由教育行政主管部門安排入學(xué)的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享受居住地常住戶口學(xué)生同等待遇。

(四)公辦學(xué)校不得招收擇校生。

三、報名時間

7月4日、7月5日(星期六、星期日),每天上午8:30至11:30,下午15:00至17:30。

四、發(fā)放入學(xué)通知書時間

7月18日(星期六)上午9:00,各小學(xué)公布由城區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局核準(zhǔn)后的新生名單,并發(fā)放義務(wù)教育入學(xué)通知書。

附件2

南寧市城區(qū)小學(xué)一年級新生報名登記表

原就讀幼兒園:填表日期:年月日

姓名

性別

出生

年月日

民族

是否獨生子女

曾用名

籍貫

出生地

身份證號碼

健康狀況

血型

學(xué)生類別

(僅勾選一類)

□本市戶籍學(xué)生□ 持有《廣西壯族自治區(qū)居住證》人員子女

□父母單位辦有初中學(xué)校的子女□申請由政府安排入學(xué)的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女

□其它

家長

情況

姓名

工作單位

姓名

工作單位

聯(lián)系電話

(可多填)

家庭情況

(多選)

□普通家庭□烈士家屬□軍警家屬

□殘疾人家庭□享受低保家庭□農(nóng)民工家庭

□城市計生家庭□農(nóng)村計生家庭

戶籍

情況

父母常住

戶口所在地

學(xué)生常住

戶口所在地

父母實際住房地址

(請詳細(xì)填寫此欄)

有何

特長

是否為進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女?是否需要主管教育局安排就讀?

(需要政府安置的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女請?zhí)顚懘藱冢?o:p>

報名教師核定意見

學(xué)校錄取

意見

錄取序號

編入班級

班主任姓名


























說明:1.此表先請學(xué)生家長填寫,后由負(fù)責(zé)報名教師對照驗證。2.填寫力求文字工整,不得涂改。

序號

姓名

性別

民族

出生年月日

是否為獨生子女

籍貫

現(xiàn)常住戶籍所在地址(路、街、門牌號)

家長姓名及工作單位

父親姓名

工作單位

聯(lián)系電話

母親姓名

工作單位

聯(lián)系電話

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

附件3

南寧市城區(qū)、開發(fā)區(qū)小學(xué)一年級新生花名冊

說明:此表可復(fù)制,為方便填寫,可將頁面調(diào)整為A3幅面。

附件4

南寧市城區(qū)小學(xué)一年級新生人數(shù)統(tǒng)計表

城區(qū):(蓋章)填表人:聯(lián)系電話:

月日

序號

學(xué)校

應(yīng)入學(xué)人數(shù)

實際入學(xué)人數(shù)

獨生子女?dāng)?shù)

招生情況

入學(xué)率

備注

班數(shù)

人數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

合計

附件5

南寧市盲、聾啞、弱智、肢殘四類殘疾適齡入學(xué)兒童普查表

縣(區(qū))教育局(蓋章)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)村(居委會)

姓名

性別

民族

出生年月

是否農(nóng)業(yè)

戶口

殘疾類別

□視力殘疾

□聽力殘疾

□其他殘疾

家庭住址(房產(chǎn)登記地址)

是否為獨生子女

□肢體殘疾

□智力殘疾

郵編

家庭人口數(shù)

殘疾人數(shù)

月收入總額

(低保、補貼等)

關(guān)系

姓名

年齡

文化程度

就業(yè)情況

聯(lián)系電話(含住宅、辦公、手機(jī)、小靈通號碼)














注:1.此表一式兩份,一份于7月23日前上交市教育局基礎(chǔ)教育科,一份上交縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局。

2.此表由各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局自行復(fù)制。

附件6

南寧市盲、聾啞、弱智、肢殘四類殘疾適齡入學(xué)兒童普查統(tǒng)計表

縣(區(qū))教育局(蓋章)

殘疾適齡兒童入學(xué)總數(shù)

獨生子女?dāng)?shù)

其中

男童數(shù)

女童數(shù)

視力殘疾

人數(shù)

聽力殘疾

人數(shù)

智力殘疾

人數(shù)

肢體殘疾

人數(shù)

少數(shù)民族

人數(shù)

農(nóng)業(yè)戶口

人數(shù)

注:此表一式兩份,一份于7月23日前上交市教育局基礎(chǔ)教育科,一份上交縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局。

附件7

南寧市盲、聾啞、弱智、肢殘四類已入學(xué)殘疾兒童花名冊

縣(區(qū))教育局(蓋章)

序號

姓 名

性 別

民族

出生年月

是否獨生子女

籍貫

殘疾類別

戶籍所在地

家庭住址(房產(chǎn)登記地址)

就讀學(xué)校及班級

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

注:1.殘疾類別分為視力殘疾、聽力殘疾、肢體殘疾、智力殘疾。

2.此表一式兩份,一份于9月4日前上交市教育局基礎(chǔ)教育科,一份上交縣區(qū)、開發(fā)區(qū)教育局。

3.此表由各縣(區(qū))教育局自行復(fù)制

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