適合孩子的才是最好的教育，2015錢報(bào)升學(xué)行動(dòng)進(jìn)行過(guò)半，名校長(zhǎng)們都流露出這個(gè)觀點(diǎn)，且理由各異。
在上周六進(jìn)行的杭州采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“采實(shí)”）體驗(yàn)活動(dòng)上，采實(shí)教育集團(tuán)校長(zhǎng)何志英用30多年初中校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，告訴到場(chǎng)的200多位家長(zhǎng)：初中階段，孩子不能僅僅只有分?jǐn)?shù)，還得有很強(qiáng)的綜合素質(zhì)，這將對(duì)他們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方式提出更高的要求。如何讓孩子在初中3年成長(zhǎng)得更快，也是采實(shí)老師一直在研究的課題。
適合孩子的教育才是最好的教育，也是何校長(zhǎng)一直強(qiáng)調(diào)的。這次體驗(yàn)活動(dòng)中，何志英干脆讓老師把這句話，打在了校門口那塊大大的用來(lái)歡迎家長(zhǎng)的電子顯示屏上。
那么，采實(shí)的氣質(zhì)和怎樣的學(xué)生更匹配？何校長(zhǎng)給出的答案是：學(xué)習(xí)優(yōu)秀，心理素質(zhì)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生，會(huì)更適合采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)得會(huì)更愉悅。
“讓每位同學(xué)都有效學(xué)習(xí)”。何校長(zhǎng)說(shuō)，這是學(xué)校的教學(xué)理念。
作為學(xué)生學(xué)業(yè)階段的“腰”，初中很特殊，有承上啟下的作用，可見(jiàn)初中教育對(duì)學(xué)生的影響有多重要。為此，從2002年起，學(xué)校老師一直堅(jiān)持做著同一個(gè)課題：《基于學(xué)生立場(chǎng)的初中教學(xué)方式變革》。去年這個(gè)課題，獲得了國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，這相當(dāng)于教育界的國(guó)家進(jìn)步獎(jiǎng)，采實(shí)也成為了杭州唯一獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)的初中學(xué)校。
研究這個(gè)課題能給學(xué)生帶來(lái)什么？何校長(zhǎng)說(shuō)，最直接的體現(xiàn)就是課堂效率提高了，“學(xué)生在學(xué)校一天7個(gè)小時(shí)，按時(shí)上下課，學(xué)校不組織培訓(xùn)班、課外班，也不搞晚自修”，但每次考試，采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子又能取得令人乍舌的好成績(jī)，原因就是老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和規(guī)律的深入研究。
何校長(zhǎng)告訴爸媽們，在采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課堂上，學(xué)生是絕對(duì)的主角。像6年前，學(xué)校推出斯坦福英語(yǔ)課程，學(xué)生通過(guò)大量生動(dòng)、有針對(duì)性的人機(jī)互動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)方式的改變，讓他們明白了要學(xué)好英語(yǔ)這門技能，最重要的還是靠自己。
幾年下來(lái)，這樣的學(xué)習(xí)方式不僅讓學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，還讓他們的英語(yǔ)成績(jī)大幅提升。連續(xù)兩年中考，英語(yǔ)單科最高分，都出在采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
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