民辦教師工資調(diào)整2015最新消息：昨天，全市教育目標責任書簽訂儀式暨加快民辦教育發(fā)展推進會舉行，會上發(fā)布了《關于加快全市民辦教育發(fā)展意見》(下稱《意見》)。根據(jù)這個文件，我市將對民辦學校實施分類管理，在稅費減免、財政獎補、教師待遇等方面實行差異化的扶持政策。文件明確民辦學校教師工資不低于同類公辦學校教師平均工資的50%。
據(jù)市教育局的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，蘇州目前有各類民辦園、校、院274家，在校生22.4萬人，民辦學校數(shù)和在校生數(shù)分別占全市總數(shù)的23.3%和17.4%。
根據(jù)《意見》，對民辦學校實施分類管理，有利于在稅費減免、財政獎補、教師待遇等方面實行差異化的扶持政策。對投資興辦非營利性民辦學校，給予學�；窘ㄔO費、貸款利息、租金等一定比例的補貼。對承擔義務教育任務的非營利性民辦學校，可按上年度同類公辦學校生均公用經(jīng)費給予一定比例的補助。對為教職工交納年金的非營利性民辦學校給予補助。此外，要探索建立混合所有制學校法人資產(chǎn)結構，允許學校管理者、骨干教師等以知識、技術、管理、資本等多種方式參與舉辦民辦學校。
《意見》還明確，鼓勵和支持民辦學校參照公辦學校教師職工年金水平建立年金制度，提高教職工退休后的收入水平。民辦學校應依法聘用教師，及時兌現(xiàn)教師工資待遇。民辦學校教師工資不低于當?shù)赝惞k學校教師平均工資的50%。民辦教育師資培訓的力度也將加大，今年就要組織5大類、27期民辦學校教師培訓班，培訓人數(shù)將達2000多人，占民辦教師總數(shù)的1/5。
對于廣大民辦學校教師來說，物質(zhì)待遇的改善比政治待遇的還原更急切，畢竟肚子問題比職稱更重要。
不久前，教育部網(wǎng)站發(fā)布了《教育部關于鼓勵和引導民間資金進入教育領域促進民辦教育健康發(fā)展的實施意見》，要求拓寬民間資金進入教育的渠道。文件指出，民辦學校教師也可以進行職稱評審，和公辦學校教師享受同等待遇。
借教育產(chǎn)業(yè)化東風，民辦教育在大一統(tǒng)的公辦教育中撐開一片天空，經(jīng)過多年的勃興之后，掣肘民辦教育發(fā)展的“瓶頸”漸次顯現(xiàn)。在諸多焦慮之中，以民辦學校教師的身份認同困難為最。“泛雙軌制”下的教育，公辦教師與民辦教師，不僅是一種身份、符號差異，更隱喻附著在身份之上的待遇、福利、權利等的巨 大失衡。
