2024年西藏高考人數(shù)和錄取人數(shù)暫未公布,以下是往年西藏高考人數(shù)和錄取人數(shù)參考:
一、2021年-2023年報(bào)考人數(shù)及錄取人數(shù)
2021年:
高考報(bào)名人數(shù):4.1萬人,高考錄取人數(shù):28460名考生
2022年:
高考報(bào)名人數(shù):3.2萬人,高考錄取人數(shù): 28065名考生
2023年:
高考報(bào)名人數(shù):3.3萬人,高考錄取人數(shù):28845名考生
備注:錄取人數(shù)包含本科、預(yù)科及�？�
二、2021年-2023年分?jǐn)?shù)線
2021年:
文史類:重點(diǎn)本科少數(shù)民族350分,漢族448分;普通本科少數(shù)民族317分,漢族325分;高職(�？�)少數(shù)民族和漢族均為225分。
理工類:重點(diǎn)本科少數(shù)民族317分,漢族415分;普通本科少數(shù)民族273分,漢族305分;高職(專科)少數(shù)民族和漢族均為200分。
2022年:
文史類:普通本科少數(shù)民族305分,漢族310分;重點(diǎn)本科少數(shù)民族340分,漢族430分。
理工類:普通本科少數(shù)民族260分,漢族300分;重點(diǎn)本科少數(shù)民族305分,漢族400分。
2023年:
文史類:一本線為430分,二本線為310分。
理工類:一本線為400分,二本線為300分。
三、2021年-2023一本、211、985錄取率
2021年:一本錄取率11%,211大學(xué)錄取率12.80%,985大學(xué)錄取率1.7%
2022年:一本錄取率11%,211大學(xué)錄取率12.77%,985大學(xué)錄取率1.73%,
2023年:一本錄取率11%,211大學(xué)錄取率13.22%,985大學(xué)錄取率2.17%
四、西藏重點(diǎn)高中及重點(diǎn)大學(xué)一覽
重點(diǎn)高中:
拉薩中學(xué):坐落于西藏自治區(qū)拉薩林廓西路32號(hào),是西藏唯一的重點(diǎn)中學(xué),直屬自治區(qū)教育廳。該校是西藏和平解放后在西藏創(chuàng)建的第一所中學(xué)。
日喀則地區(qū)第二高級(jí)中學(xué):在西藏高中排名中占據(jù)重要位置,其教學(xué)質(zhì)量和教育資源在區(qū)內(nèi)享有盛譽(yù)。
林芝地區(qū)第一高級(jí)中學(xué):同樣是西藏地區(qū)的一所知名高中,為林芝地區(qū)及周邊地區(qū)的學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。
拉薩北京中學(xué)、拉薩市第二高級(jí)中學(xué)、山南地區(qū)第二高級(jí)中學(xué)等也是西藏地區(qū)的教育佼佼者,為西藏培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才。
重點(diǎn)大學(xué):
西藏大學(xué):作為211大學(xué)和雙一流大學(xué),是西藏自治區(qū)所屬的綜合性大學(xué)。
西藏民族大學(xué):位于陜西省咸陽市,是一所公辦大學(xué),雖不在西藏但為西藏及周邊地區(qū)培養(yǎng)了大量人才。在全國大學(xué)排名中,西藏民族大學(xué)位列第231位。
西藏農(nóng)牧學(xué)院和西藏藏醫(yī)藥大學(xué):這兩所大學(xué)也是西藏自治區(qū)內(nèi)的重要學(xué)府,分別在農(nóng)林和醫(yī)藥領(lǐng)域具有顯著優(yōu)勢(shì)。
五、西藏自治區(qū)高考現(xiàn)狀
西藏自治區(qū)高考的優(yōu)勢(shì)在于其錄取政策的特殊性。由于西藏地廣人稀,教育資源相對(duì)匱乏,因此,西藏考生在高考錄取上享有一定的優(yōu)惠政策,如少數(shù)民族加分等,這在一定程度上提高了西藏考生的錄取率。此外,隨著國家對(duì)西藏教育事業(yè)的投入不斷增加,西藏的教育水平也在逐年提高,為考生提供了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。
然而,西藏自治區(qū)高考也存在一定的劣勢(shì)。由于高原環(huán)境的影響,部分考生可能面臨身體適應(yīng)方面的挑戰(zhàn),這在一定程度上影響了他們的備考效果。同時(shí),西藏的教育資源仍然相對(duì)有限,與發(fā)達(dá)地區(qū)相比存在一定的差距,這也限制了西藏考生的競爭力。
綜上所述,西藏自治區(qū)高考在錄取政策和學(xué)習(xí)環(huán)境等方面具有優(yōu)勢(shì),但也面臨著高原環(huán)境和教育資源等方面的挑戰(zhàn)。
