“啦啦啦！啦啦啦！我是春天的小雨點，東跑跑，西跳跳，游遍天涯海角！”
春天來了，萬物復(fù)蘇，大地生機勃勃。我們春雨來到了擁有“甲天下”之稱的桂林。我跑到筆架山上，滋潤著一株剛剛從地面露出頭的小草，看著連綿起伏的山脈，猶如一幅畫卷，我不禁想到：“這藍(lán)天白云，綠樹紅花，加上我們的映襯，怎能不叫人陶醉呢？”這時，我聽見人們在歡呼：“春雨來了！春雨來了！”第二天，太陽公公向我們招手，我感覺輕飄飄的，被他抬到了天空。根據(jù)我往日的經(jīng)驗，大家又要去旅行了。
我落在了北方的一所大學(xué)里，我看見那里有許多人，有許多車輛，還有許多高樓。雖然那里有些樹還沒有吐出嫩芽，但是一盆一盆的鮮花已被人們擺放在街心、門前和花園里了。我還聽見小鳥唱著悅耳的歌呢！
當(dāng)我再次醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)我躺在海邊的一個石塊上。忽然，海浪打來，我隨著其它的小水滴一起跑到了海里，海水真冷啊，就算大家擠到一起，也都冷冰冰的�！疤柟靵戆�！”我在心里喊著。
一陣大風(fēng)吹來，我感覺身上涼絲絲的，我又升上了天空。我在空中飄啊飄啊，不知過了多久，我落到了農(nóng)田。田野里一片蔥蘢，一望無際，與天際相接，組成了一幅生動、美麗的圖畫，它使我不忍離去。
我游歷了許多地方，滋潤萬物，唱著春天的歌謠，為人類的家園添上了一道絢麗的朝霞。我是春天的小雨點，是為人們造福的小雨點。
這篇文章作者用擬人的修辭手法，形象地地寫出了雨的活潑。同時，文中通過小雨點的游玩歷程，從“高山”，到“藍(lán)天”，到“大學(xué)里”，到“田野里”，將視覺和聽覺相結(jié)合，不僅寫出了春雨的優(yōu)美的形態(tài)，同時也寫出了作者對春雨的喜愛之情。
