山西工學(xué)院有什么專業(yè),山西工學(xué)院文科理科專業(yè)排名一覽表

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高等院校專業(yè)有幾千個(gè),每個(gè)學(xué)校開始的專業(yè)也不同,不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分?jǐn)?shù)線也不同,所以導(dǎo)致很多高考考生和家長在志愿填報(bào)的時(shí)候很難選擇適合自己的專業(yè),本文思而思學(xué)小編幫大家整理山西工學(xué)院最新的開始專業(yè)目錄表,包含山西工學(xué)院文科專業(yè)、山西工學(xué)院理科專業(yè)、山西工學(xué)院特色專業(yè)目錄,數(shù)據(jù)僅供參考,具體以山西工學(xué)院的招生目錄為準(zhǔn)。

一、山西工學(xué)院有什么專業(yè)

類別專業(yè)名稱
經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(本)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
法學(xué)類(本)法學(xué)
體育學(xué)類(本)體育教育
外國語言文學(xué)類(本)英語
化學(xué)類(本)應(yīng)用化學(xué)
機(jī)械類(本)工業(yè)設(shè)計(jì)

過程裝備與控制工程

車輛工程

材料成型及控制工程

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化

儀器類(本)測控技術(shù)與儀器
材料類(本)無機(jī)非金屬材料工程

高分子材料與工程

冶金工程

材料化學(xué)

能源動力類(本)能源與動力工程
電氣類(本)電氣工程及其自動化
電子信息類(本)電子信息工程

通信工程

自動化類(本)自動化
計(jì)算機(jī)類(本)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
土木類(本)土木工程

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程

水利類(本)水文與水資源工程

水利水電工程

化工與制藥類(本)化學(xué)工程與工藝
礦業(yè)類(本)采礦工程
農(nóng)業(yè)工程類(本)農(nóng)業(yè)水利工程
環(huán)境科學(xué)與工程類(本)環(huán)境工程
建筑類(本)建筑學(xué)
工商管理類(本)會計(jì)學(xué)

市場營銷

戲劇與影視學(xué)類(本)動畫

影視攝影與制作

設(shè)計(jì)學(xué)類(本)環(huán)境設(shè)計(jì)

服裝與服飾設(shè)計(jì)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

二、山西工學(xué)院歷史沿革

2020年10月19日,山西省教育廳《山西省教育廳關(guān)于太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為省屬公辦理工類普通本科高校的公示》公示太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為省屬公辦理工類普通本科高校。

2021年3月,山西省政府同意合并太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院和中北大學(xué)朔州校區(qū),設(shè)立山西工學(xué)院,并且搬遷至朔州,同時(shí)撤銷太原理工大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院建制,等中北朔校在校生畢業(yè)之后撤銷中北大學(xué)朔州校區(qū)建制。

2021年6月3日下午,山西工學(xué)院揭牌成立。

三、山西工學(xué)院簡介介紹

山西工學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)于2021年成立的一所省屬公辦全日制理工類普通本科高等學(xué)校。校園規(guī)劃占地面積1277.9畝,全日制本科在校生規(guī)模暫定為12000人,面向全國31個(gè)。ㄊ小^(qū))招生。

學(xué)校爭取省市資源大力進(jìn)行師資、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)條件建設(shè)。引進(jìn)學(xué)術(shù)大咖為二級學(xué)院院長,構(gòu)建二級學(xué)院院長、學(xué)術(shù)帶頭人、博士骨干教師、雙師型人才的師資架構(gòu)。擁有山西省煤系高嶺土深加工工程技術(shù)研究中心、煤電污染控制及廢棄物資源化利用山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)資源豐富。學(xué)校以建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為抓手,堅(jiān)持“高校+產(chǎn)業(yè)研究院+龍頭企業(yè)/行業(yè)”的特色發(fā)展模式,與駐地區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)中處于全國領(lǐng)先地位的龍頭企業(yè)開展緊密合作,共享企業(yè)信息、人才、技術(shù)與物質(zhì)資源,基于區(qū)域企業(yè)資源面向全國全行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

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