大學(xué)錄取通知書什么時(shí)候才能收到錄取通知書沒有具體收到時(shí)間，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)校每個(gè)地區(qū)的發(fā)放時(shí)間都不一樣，考生只要查到自己被錄取了，就不用著急錄取通知書的事兒了!高考錄取查詢及收到錄取通知書的時(shí)間：只能在你填報(bào)志愿的網(wǎng)站上查，其它網(wǎng)站也都是鏈接過去的。進(jìn)入網(wǎng)頁后，找到錄取查詢欄，進(jìn)入即可。若沒有該欄或無法進(jìn)入或沒有你的號(hào)，則是還未正式公布(正在審核中)。
每個(gè)錄取人員都要經(jīng)過三至五級(jí)的審核(各學(xué)校、地區(qū)、專業(yè)等的不同，稍有些差異)，越是熱門或錄取分低的地區(qū)(如新疆等)的，審核時(shí)間越是長(zhǎng)，一般公布 時(shí)間在你所在地同檔次的錄取工作結(jié)束后的二至三周后，終審出來，同時(shí)學(xué)校開始發(fā)書面正式的錄取通知書(錄取批下來的，規(guī)定三個(gè)工作日內(nèi)必須發(fā)出，從發(fā)出到 收到，一般城市中為三天，邊遠(yuǎn)或交通不便地區(qū)為五天，最長(zhǎng)為7天)，在確定自己的地址沒錯(cuò)的前提下，請(qǐng)耐心等待且務(wù)必保持自己所填的電話開機(jī)(無法送達(dá)時(shí)，會(huì)有電話與你聯(lián)系的);有的所報(bào)院校的網(wǎng)站也會(huì)有，要看各個(gè)學(xué)校建網(wǎng)的程度了。
為什么有的學(xué)校網(wǎng)站上有了而官網(wǎng)上沒有呢?這是因?yàn)�，有的學(xué)校在自己錄取工作一結(jié)束(預(yù)錄取)，還未通過下一級(jí)的審核(一般情況下，都會(huì)通過的，只有及個(gè)別的因?yàn)楦鞣N原因，被刪除)，就掛上了(公布)，而官網(wǎng)要終審后才公布，這中間相差約一周左右時(shí)間(各省有差異)。錄取專業(yè)只能在你所錄取的學(xué)校網(wǎng) 上查到(這也要看各學(xué)校建網(wǎng)的程度，差一點(diǎn)學(xué)校，可能就查不了，只能等書面通知了或從學(xué)校網(wǎng)上查到其電話后，再打電話問了)。
學(xué)校占地面積35.2萬平方米，建筑總面積29.1萬平方米。固定資產(chǎn)總值7.96億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.59億元。圖書館藏書153.6萬冊(cè)（含電子圖書）�，F(xiàn)有教職工824人，其中專任教師624人，具有高級(jí)職稱的教師156人；碩士及以上學(xué)歷577人。學(xué)校目前設(shè)有13個(gè)系和2個(gè)教學(xué)部，有本科專業(yè)37個(gè)。面向全國(guó)30個(gè)�。ㄊ�、區(qū)）招生，全日制在校生14813人。
??不斷深化教育教學(xué)改革。緊緊圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ)、注重能力、突出實(shí)踐、鼓勵(lì)創(chuàng)新”的教育教學(xué)理念，開展應(yīng)用型本科教育教學(xué)工作。努力推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、課程結(jié)構(gòu)體系和實(shí)踐教學(xué)模式的改革創(chuàng)新，逐步形成了六大學(xué)科群協(xié)調(diào)發(fā)展，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的新格局。材料科學(xué)與工程學(xué)科被列為省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)獲批“本科教學(xué)工程”教育部地方高校第一批綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，高分子材料與工程等5個(gè)專業(yè)被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)；計(jì)算機(jī)圖形學(xué)等3門課程被評(píng)為省級(jí)精品資源共享課程；有6個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、2個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、1個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。學(xué)校建有16個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心共94個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中，率先與美國(guó)通用電氣集團(tuán)合作投資2700萬元，共建了華北地區(qū)較為先進(jìn)的自動(dòng)化系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室。
??大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。以“雙師型”專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以高層次人才引進(jìn)和培養(yǎng)，以體制機(jī)制改革和創(chuàng)新為動(dòng)力，以優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境為保障，努力打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)�，F(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教育工作者1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者1人，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，山西省“131”領(lǐng)軍人才8人，山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人2人，山西省教學(xué)名師6人，“雙師型”教師103人。教師參加全省高校中青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽先后有30人次獲獎(jiǎng)。
