關(guān)于印發(fā)《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)新生入學(xué)教育
工作實(shí)施方案》的通知
黨委各部、委、處、室，各基層黨委，工會(huì)，團(tuán)委；
行政各院、部、處、室， 各教輔單位，附 校：
在系統(tǒng)總結(jié)我校近年來新生入學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校研究制定了《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)新生入學(xué)教育工作實(shí)施方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。
黨委辦公室
校長(zhǎng)辦公室
2017年10月15日
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)新生入學(xué)教育工作實(shí)施方案
新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是新生入學(xué)后大學(xué)生涯的第一課，在學(xué)生未來成長(zhǎng)、成才和成功的歷程中，發(fā)揮著“揚(yáng)帆起航”的重要作用。為了教育引導(dǎo)和幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，更好地踐行，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為以后在學(xué)習(xí)、生活和工作中取得成功奠定良好基礎(chǔ)，經(jīng)研究，特制定工作方案如下：
一、指導(dǎo)思想
，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照“圍繞一個(gè)主題、突出兩個(gè)層面、通過五個(gè)階段、搭建九個(gè)平臺(tái)、抓好十項(xiàng)教育”的工作思路，圍繞“大學(xué)是什么、為什么上大學(xué)、如何上好大學(xué)”三個(gè)重要問題，系統(tǒng)開展層次分明、內(nèi)容豐富、形式多樣、扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，引導(dǎo)新生牢固樹立，適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境，領(lǐng)悟大學(xué)精神內(nèi)涵，明德勵(lì)志，愛國(guó)榮校，遵紀(jì)守法，和諧發(fā)展，以飽滿的精神狀態(tài)成功起步大學(xué)生活。
二、主要內(nèi)容及時(shí)間安排
新生入學(xué)教育自新生入學(xué)開始，到該學(xué)期末結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)學(xué)期，按月份劃分為五個(gè)階段進(jìn)行，每階段一個(gè)教育主題；新生入學(xué)教育要緊扣“我的大學(xué)”這一主題，突出兩個(gè)層面實(shí)施教育內(nèi)容：第一個(gè)層面是學(xué)院的教育，主要針對(duì)新生特點(diǎn)，重點(diǎn)抓好“十項(xiàng)教育活動(dòng)”；第二個(gè)層面是學(xué)校教育，各學(xué)院黨委書記、副書記、分團(tuán)委書記和學(xué)校有關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人，按階段分期分批以講座和互動(dòng)的形式與全體新生開展面對(duì)面交流，為新生答疑解惑、排憂解難。
（一）第一階段（9月）:月度教育主題──走進(jìn)農(nóng)大，觸摸“我的大學(xué)”
主要教育內(nèi)容：
1.大學(xué)認(rèn)知教育。針對(duì)新生對(duì)大學(xué)生活比較陌生這一特點(diǎn)，尊重青年學(xué)生的基本認(rèn)知規(guī)律，向?qū)W生詳細(xì)介紹大學(xué)的特征、文化和精神；大學(xué)的組織結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)建構(gòu)等基本構(gòu)架；大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、育人模式及育人目標(biāo)等，重點(diǎn)解決新生對(duì)“大學(xué)是什么、為什么上大學(xué)”的困惑，引導(dǎo)新生全方位、多角度認(rèn)知大學(xué)，理解上大學(xué)的目的與意義，啟發(fā)他們對(duì)“如何度過大學(xué)生活”這一問題進(jìn)行全方位思考。各學(xué)院可邀請(qǐng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家，面向新生舉行“走進(jìn)我的大學(xué)”新生入學(xué)教育報(bào)告會(huì)；可在新生中開展“起航我的大學(xué)”演講賽、辯論賽等活動(dòng)。通過形式多樣的大學(xué)認(rèn)知教育，幫助新生盡快了解和適應(yīng)大學(xué)生活。
2.校情校史教育。邀請(qǐng)熟悉我校校情校史的領(lǐng)導(dǎo)和專家，為新生講校史，舉辦“認(rèn)識(shí)農(nóng)大、認(rèn)知農(nóng)大”校情校史專題報(bào)告會(huì)，使新生了解學(xué)校的百年發(fā)展歷程；通過參觀校史館、古跡舊址和院領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面交流等渠道加強(qiáng)新生校史校情、院史院情教育，盡可能讓新生全面了解學(xué)校、學(xué)院的基本情況、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、辦學(xué)特色、辦學(xué)成果等；通過名師、杰出校友事跡的宣傳和教育，讓新生切身感受名師、名人風(fēng)采，體味校院深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)認(rèn)同感、歸屬感和自豪感，從而激發(fā)新生知校、愛校、榮校意識(shí)，由事、情、境來激發(fā)新生不斷奮斗的力量。
3.專業(yè)認(rèn)知教育。組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授，以介紹專業(yè)背景、專業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)前景、學(xué)科體系為切入口，向?qū)W生系統(tǒng)介紹本學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和理論前沿；學(xué)院教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)方案、人才培養(yǎng)目標(biāo)；課程設(shè)置的基本構(gòu)架；科研、教改進(jìn)展和學(xué)院發(fā)展?fàn)顩r等，使學(xué)生了解專業(yè)的研究方向、課程結(jié)構(gòu)以及就業(yè)前景，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣, 激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)生的專業(yè)認(rèn)可度，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
與新生面對(duì)面交流人：各學(xué)院黨委書記、副書記、分團(tuán)委書記
參考資料：《大學(xué)生入學(xué)教育》教材第一、二章、《山西農(nóng)大校史》《人才培養(yǎng)方案》、軍事理論教材及各學(xué)院院史等
（二）第二階段（10月）：月度教育主題──走進(jìn)課堂，起航“我的大學(xué)”
主要教育內(nèi)容：
4.校規(guī)校紀(jì)和法制教育。組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理?xiàng)l例》《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分暫行條例》等有關(guān)規(guī)章制度及各種法律法規(guī)，學(xué)院可通過筆試、知識(shí)競(jìng)賽等形式對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行測(cè)試。通過學(xué)習(xí)和活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生守法自律意識(shí)，強(qiáng)化法制觀念、紀(jì)律觀念，引導(dǎo)他們?cè)谛Ｆ陂g明確各項(xiàng)制度要求，有所為、有所不為，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)和法律法規(guī)，幫助他們養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣和操守。
5.心理健康教育。高度重視新生的心理健康和人身安全，要把新生的心理健康教育擺在突出位置，切實(shí)抓緊抓好。新生第一次遠(yuǎn)離父母異地求學(xué)，第一次集體住宿，氣候環(huán)境、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣大有改變，這些因素集中在一起，很容易引起新生因適應(yīng)不良而產(chǎn)生持續(xù)性心理和情緒波動(dòng)的心理問題。因此，要有組織地開展新生心理健康普查，邀請(qǐng)有關(guān)專家開設(shè)心理健康知識(shí)講座、心理健康教育咨詢等活動(dòng)，通過深入細(xì)致的觀察了解，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正新生心理問題，扎實(shí)做好心理健康預(yù)防工作。
與新生面對(duì)面交流單位：教務(wù)處、學(xué)生處
參考資料：《大學(xué)生入學(xué)教育》教材第三、四章
（三）第三階段（11月）：月度教育主題──走進(jìn)生活，融入“我的大學(xué)”
主要教育內(nèi)容：
6.基礎(chǔ)文明教育。開展基礎(chǔ)文明教育是實(shí)施大學(xué)生“文明修身工程”的重要途徑，學(xué)院要通過制定“文明公約”、發(fā)倡議書、 文明禮儀知識(shí)講座、基礎(chǔ)文明教育主題知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，教育引導(dǎo)新生在圖書館等公共場(chǎng)合，注意著裝、文明言行，禮貌待人；學(xué)會(huì)利用圖書館的信息資源進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、查詢和借閱工作，拓寬知識(shí)面；在加強(qiáng)文明禮儀教育的基礎(chǔ)上，突出誠(chéng)信教育、廉潔教育和感恩教育。把誠(chéng)信教育納入新生入學(xué)教育的第一課，教育引導(dǎo)并要求新生從入學(xué)第一天起，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事；積極采取有效形式向新生宣傳廉潔文化，加強(qiáng)廉潔教育，引導(dǎo)新生樹立廉潔自律的意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)健康的消費(fèi)方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)；教育學(xué)生繼承中華民族優(yōu)良的“感恩傳統(tǒng)”，感謝父母、感謝母校、感謝生活、感謝一切給予過自己幫助的人，提高道德文明素養(yǎng)，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”和“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的主題實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，形成健康文明、勤儉節(jié)約、心系祖國(guó)的校園風(fēng)尚。
與新生面對(duì)面交流單位：校團(tuán)委
參考資料：《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》《大學(xué)生入學(xué)教育》教材第五、七、八、九、十一章、共青團(tuán)相關(guān)資料
（四）第四階段（12月）：月度教育主題──走進(jìn)未來，規(guī)劃“我的大學(xué)”
主要教育內(nèi)容：
7.理想信念教育。要把貫穿于新生入學(xué)教育和大學(xué)教育始終，教育新生正確認(rèn)識(shí)和把握的靈魂、主題和精髓。通過紅歌大家唱、專題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、征文競(jìng)賽、演講比賽、學(xué)習(xí)參觀等形式，深入開展愛國(guó)主義和理想信念教育，開展“一面旗幟”“一條道路”“一個(gè)理論體系”教育。教育新生，引導(dǎo)新生堅(jiān)定走，組織新生認(rèn)真學(xué)；要向新生介紹學(xué)院黨團(tuán)活動(dòng)的開展情況、基本構(gòu)建和組織建設(shè)等，吸引大學(xué)生中的優(yōu)秀團(tuán)員積極向黨組織靠攏，提高黨組織的凝聚力和感召力。
8.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯教育。要將入學(xué)教育與就業(yè)教育相結(jié)合，在新生了解、熟悉、融入大學(xué)生活之后，引導(dǎo)新生在總結(jié)、反思、展望大學(xué)生活的基礎(chǔ)上，初步開展以學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)為基本內(nèi)容的人生規(guī)劃教育；通過學(xué)習(xí)《青春?勵(lì)志?奮斗?山西農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)典型匯編》，學(xué)習(xí)我校優(yōu)秀畢業(yè)生校友艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史，學(xué)習(xí)他們愛校、榮校、興校和學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、興農(nóng)的勵(lì)志精神，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力；結(jié)合“成功者之路”平臺(tái)，邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生返校為新生做激勵(lì)人生報(bào)告會(huì)；組織新生提前參加畢業(yè)生人才交流洽談會(huì)，引導(dǎo)新生認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)與不足，正確評(píng)價(jià)自我，幫助新生充分了解社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)與能力的要求，幫助他們根據(jù)自身興趣愛好、能力素質(zhì)、發(fā)展愿望確立學(xué)業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活。
與新生面對(duì)面交流單位：就業(yè)指導(dǎo)辦公室
參考資料：《大學(xué)生入學(xué)教育》教材第十二、十三章、《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)典型匯編》
（五）第五階段（次年元月）：月度教育主題──走進(jìn)考場(chǎng)，檢驗(yàn)“我的百天大學(xué)”
主要教育內(nèi)容：
9.學(xué)風(fēng)校風(fēng)教育。幫助新生充分認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)環(huán)境與中學(xué)的不同，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)轉(zhuǎn)變角色，更新學(xué)習(xí)觀念，探索和掌握新的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)、健康成才；幫助學(xué)生充分利用圖書館的信息資源進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、查詢和借閱工作，拓寬知識(shí)面；加強(qiáng)學(xué)院和班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過制定創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”工作計(jì)劃，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，有針對(duì)性地開展學(xué)風(fēng)校風(fēng)教育；抓住新生復(fù)習(xí)備考和期末考試的重要環(huán)節(jié)，重點(diǎn)向新生宣講大學(xué)考試制度的特點(diǎn)和要求，溫習(xí)學(xué)校關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的有關(guān)規(guī)定，既要教育學(xué)生遵章守紀(jì)、誠(chéng)信考試、杜絕舞弊，又要督促學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極備考，減少期末考試不及格科目和人數(shù)，著力營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
10.安全及衛(wèi)生教育。通過舉辦講座、知識(shí)競(jìng)賽、觀看專題影片、櫥窗宣傳、安全防范演練等方式開展人身安全、消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全、財(cái)產(chǎn)安全、重大自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)、傳染疾病預(yù)防以及個(gè)人衛(wèi)生等方面的教育活動(dòng)，切實(shí)促進(jìn)大學(xué)生自我保護(hù)和安全防范意識(shí)的養(yǎng)成。重點(diǎn)做好寒假期間安全返鄉(xiāng)、返校 “珍愛生命，安全出行” 的宣傳教育，預(yù)防和減少學(xué)生安全事故的發(fā)生。
與新生面對(duì)面交流單位：保衛(wèi)處、后勤管理處
參考資料：《山西農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)管理規(guī)章制度匯編》《大學(xué)生入學(xué)教育》教材第四章、大學(xué)生安全教育相關(guān)材料等
三、幾點(diǎn)要求
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本院實(shí)際，制訂具體的教育計(jì)劃和詳細(xì)的實(shí)施方案。迎新和入學(xué)教育工作要指派專人負(fù)責(zé)，明確工作職責(zé)，確保各項(xiàng)教育活動(dòng)落實(shí)到位，富有成效。
（二）全員行動(dòng)，合力育人
各學(xué)院要以迎新和入學(xué)教育為切入點(diǎn)，對(duì)在院學(xué)生和全體教職工進(jìn)行一次動(dòng)員，動(dòng)員全體師生從新生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面入手，遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，全面做好人才培養(yǎng)工作。
（三）精心組織，周密部署
與新生開展面對(duì)面交流的學(xué)院黨委書記、副書記、分團(tuán)委書記和學(xué)校有關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人要結(jié)合工作性質(zhì)和崗位特點(diǎn)，深入調(diào)研，精心準(zhǔn)備，根據(jù)總體安排分期分批同全體新生開展面對(duì)面交流，真正讓新生有感受、有收獲、有思考，具體安排另行通知。
（四）規(guī)范管理，加強(qiáng)督查
各學(xué)院要在新生入學(xué)前將《新生入學(xué)教育實(shí)施方案》，秋季學(xué)期結(jié)束前一周將《新生入學(xué)教育工作總結(jié)》上報(bào)學(xué)校學(xué)生處辦公室，并堅(jiān)持每半個(gè)月向?qū)W生處辦公室上報(bào)一次新生入學(xué)教育簡(jiǎn)況，學(xué)期中學(xué)校將召開新生入學(xué)教育工作中期匯報(bào)會(huì)，各學(xué)院需提前做好準(zhǔn)備。
