據(jù)最新邯鄲職業(yè)技術(shù)學院招生網(wǎng)和天津招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，天津高考的考生需要成績在148分左右，位次排名需要在9538名左右，才可以考上邯鄲職業(yè)技術(shù)學院，不過每年邯鄲職業(yè)技術(shù)學院在天津招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、天津高考多少分可以上邯鄲職業(yè)技術(shù)學院
1、天津高考2022年考生上邯鄲職業(yè)技術(shù)學院的綜合最低分需要221分，錄取最低位次為8312名;
2、天津高考2021年考生上邯鄲職業(yè)技術(shù)學院的綜合(不限)最低分需要213分，錄取最低位次為8310名;
3、天津高考2020年考生上邯鄲職業(yè)技術(shù)學院的綜合(不限)最低分需要148分，錄取最低位次為9538名;
二、邯鄲職業(yè)技術(shù)學院在天津的近三年的排名多少可以上
1、2022年邯鄲職業(yè)技術(shù)學院在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 天津 | 綜合 | - | �？� | 221 | 8312 | 省政府 |
2、2021年邯鄲職業(yè)技術(shù)學院在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | �？� | 213 | 8310 | 省政府 |
3、2020年邯鄲職業(yè)技術(shù)學院在天津的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 專科 | 148 | 9538 | 省政府 |
提前批次和普通批次可以同時報嗎
可以。
高考填報志愿批次大致分為：本科提前批次、本科一批、本科二批以及專科批等招生批次，每一次批次都有對應(yīng)的填報時間，而且每個省每個批次的時間也不一樣。
雖然提前批次是在本科批前面填報，但在本科批填報時間開始時，填報了提前批次的考生仍然可以填寫本科批志愿，因為在本科批志愿開始填報時，提前批次的錄取工作可能還未結(jié)束，為了避免沒被提前批次錄取而錯過本科批次填報，考生最好認真對待每一批次的志愿填報。
如果你被提前批次的學校給錄取了，那么考試院系統(tǒng)將不再繼續(xù)檢索你填寫在本科一批的檔案；但是如果你沒有被提前批次的學校給錄取，考試院就將繼續(xù)檢索你本科一批的志愿。
高考志愿填報注意事項
1.高考考生登陸時需要輸入準考證號、報名號、密碼、身份證號、驗證碼等信息，然后點“登錄”按鈕進行身份驗證。只有以上信息的輸入全部正確，才能通過系統(tǒng)的身份驗證進入網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)。
2.如果考生輸入了以上正確的信息后仍不能通過身份驗證，可能的原因是系統(tǒng)內(nèi)初始設(shè)置的該高考考生身份證號(或?qū)W籍號)與實際有誤，請聯(lián)系老師核對更改后再進行登陸。
3.考生首次登陸網(wǎng)上填報高考志愿系統(tǒng)時，其初始密碼為身份證號后6位數(shù)。
4.若考生首次登錄網(wǎng)上高考填報志愿系統(tǒng)，則登錄成功后將進入“密碼修改”頁面，被強制要求修改自己的初始密碼，這是為了確�？忌纳矸莅踩�;若非首次登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)，則登錄成功后將進入志愿類別鏈接頁面。
三、邯鄲職業(yè)技術(shù)學院學校介紹
"基本概況 邯鄲職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1983年6月，原名“邯鄲職業(yè)大學”，時任**胡耀邦同志為學校題寫了校名，1997年更名為“邯鄲職業(yè)技術(shù)學院”。學院先后被確定為全國15所示范性職業(yè)大學試點學校、國家示范性職業(yè)技術(shù)學院重點支持建設(shè)院校、全國人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校和國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)立項單位。2016年榮獲世界職教聯(lián)盟卓越獎，2017年被國家機關(guān)事務(wù)管理局、財政部、發(fā)改委聯(lián)合認定為“節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位”，2018年榮獲中國職業(yè)教育最高獎-第六屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎。 學院占地面積55萬平方米，建筑面積30余萬平方米，全日制在校生15000余人。設(shè)有13個教學系部35個招生專業(yè)。學院圖書館是聯(lián)合國教科文組織藏書點。 學院現(xiàn)有教師500余名，其中教授、副教授等高級職稱近200人；專業(yè)課教師中具有雙師素質(zhì)的教師比例為78%；中青年教師中具有碩士和研究生以上學歷或?qū)W位者占72%。學院先后派出40多名骨干教師赴臺灣、新加坡、澳大利亞、俄羅斯等地區(qū)和國家攻讀學位或?qū)W習培訓。學院現(xiàn)有國家級和省級教學團隊各1個，省三三三人才17名，享受省市政府津貼者20余人。通過聘請邯鄲市業(yè)界精英作為客座教授，聘請能工巧匠作為實踐指導(dǎo)教師的方式，學院建起一支影響力強、經(jīng)驗豐富的兼職教師隊伍。學院有國家骨干高職院校重點專業(yè)4個，央財支持的“高職學校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”專業(yè)2個，省級示范專業(yè)7個，有國家精品資源共享課1門，國家級精品課2門，省級精品課11門。 歷史沿革 1983年6月建校，校名為“邯鄲職業(yè)大學”。 1984年，時任**胡耀邦同志為學校題寫了校名。 1985年，加入中國職業(yè)大學教育研究會，并被推選為24個理事學校之一。9月，籌辦召開了河北省第一次職業(yè)教育研討會。 1987年，參加了聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)教育革新為發(fā)展服務(wù)計劃聯(lián)系中心（簡稱apeid聯(lián)系中心），成為全國15個apeid聯(lián)系中心成員中唯一的一所職業(yè)大學。 1991年，學校與邯鄲市電大分校合并。 1996年，被河北省教委確定為首批啟動的示范性職業(yè)大學試點學校。同年，被國家教委確定為首批啟動的示范性職業(yè)大學試點學校。 1997年，經(jīng)國家教委批準改名為“邯鄲職業(yè)技術(shù)學院”。同年，學院被選為中國高等職業(yè)教育研究會常務(wù)理事單位。 1998年，學院被推舉為中國高等職業(yè)教育研究會華北分會會長單位。 2002年，學院被教育部和財政部確定為首批重點支持建設(shè)的示范性職業(yè)技術(shù)學院。 2003年，學院在全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀。 2007年，學院被確定為省示范性職業(yè)技術(shù)學院。 2008年成為中國高等職業(yè)教育研究會就業(yè)工作委員會主任單位。 2010年, 被教育部和財政部確定為國家示范性高職院校建設(shè)計劃骨干高職院校。 2013年通過了“國家示范性高職院校建設(shè)計劃骨干高職院�！彬炇�,同年蟬聯(lián)中國高等職業(yè)教育研究會副會長單位。 2016年被省教育廳確定為國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校建設(shè)立項單位。 現(xiàn)任院領(lǐng)導(dǎo) 黨委書記：楊華云 黨委副書記、院長：張安兵 黨委副書記：魏全紅 黨委委員、副院長：楊愛花 紀委書記：王玉書 副院長： 王川 黨委委員、副院長：張長聲 院系設(shè)置及專業(yè)、課程建設(shè) 學院現(xiàn)設(shè)有11個系，分別是建筑工程系、機電工程系、計算機系、軟件與大數(shù)據(jù)系、管理系、經(jīng)濟系、文法系、藝術(shù)系、旅游與商貿(mào)系、食品與生物工程系、運動與健康系。 學院主動適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)品優(yōu)化升級和人才需求變化，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，研究制定了《重點專業(yè)建設(shè)管理辦法》，緊緊圍繞我市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，新調(diào)整了三個系、九個專業(yè)。目前招生專業(yè)51個，其中國家骨干院校重點建設(shè)專業(yè)4個（建筑工程技術(shù)、機電一體化、裝潢藝術(shù)設(shè)計、物流管理），中央財政支持的“高職學校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”建設(shè)專業(yè)2個（金融保險、計算機網(wǎng)絡(luò)），省級示范專業(yè)7個。 在課程建設(shè)方面，現(xiàn)有國家精品課2門（《地基與基礎(chǔ)》《字體設(shè)計》），《地基與基礎(chǔ)》已升級為國家精品資源共享課程；省級精品課11門。研究制定了《優(yōu)質(zhì)專業(yè)課程建設(shè)管理辦法》，已有15門優(yōu)質(zhì)課通過驗收。研究出臺了《教師工作室培養(yǎng)模式管理辦法》，首批遴選了9個教學團隊。積極開展思政課改革，出臺了《思政課改革實施方案》，編輯了《課前5分鐘》思政課教案。每年修訂《人才培養(yǎng)方案》，按照“工學結(jié)合、知行合一”的原則，逐步增加實踐教學課時，提高學生實踐動手能力。 校企合作 目前，建有校外實習實訓基地193個，校內(nèi)實驗實訓室和實踐基地67個，覆蓋了精品鋼材、裝備制造、食品加工、現(xiàn)代物流、新能源汽車、節(jié)能環(huán)保六大產(chǎn)業(yè)。與大唐移動共建了投資200余萬元TD-LTE重點實驗室；與河北銀隆新能源汽車簽署了協(xié)議，籌建銀隆新能源二級學院；與市科技局、市知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)，共建邯鄲知識產(chǎn)權(quán)學院。工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式取得新突破，與新興能源裝備公司、長城汽車集團等500強企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，每年培養(yǎng)輸送學生700余人；與陽光集團、美食林集團等企業(yè)聯(lián)辦冠名班；與東軟集團大連睿創(chuàng)共同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學體系建設(shè)、創(chuàng)業(yè)教育在線學習平臺建設(shè)。與臺灣建國科技大學等六所院校建立了教師交流、學生交換、學分互認等合作關(guān)系，派出教師35人，學生4批45人，合作開展辦學項目。2016年，與企業(yè)合作開展技術(shù)研發(fā)項目25項，技術(shù)交易額達到600萬元，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益上億元。近年來，師生共獲得國家、省各類職業(yè)技能大賽一、二、三等獎200余項。 國家優(yōu)質(zhì)院校建設(shè) 2016年4月，我院被省教育廳確定為國家優(yōu)質(zhì)院校建設(shè)立項單位后，院黨委高度重視，精心謀劃，舉全院之力，努力創(chuàng)建國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校。成立了以黨委書記為組長，院長為副組長的創(chuàng)新發(fā)展行動委員會。省教育廳對我院創(chuàng)建工作高度重視，賈海明副廳長專程來學院調(diào)研，對我院前期創(chuàng)建工作給予充分肯定。省教育廳先后撥付了900萬元項目獎勵資金和3000萬元項目建設(shè)資金，支持學院重點項目建設(shè)。一是重點建設(shè)省廳確定的建筑工程技術(shù)、食品加工技術(shù)、機電一體化、裝潢藝術(shù)設(shè)計、物流管理等5個專業(yè)和學院確定的計算機網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)等3個特色專業(yè)；二是重點推進數(shù)控技術(shù)和食品加工技術(shù)兩個生產(chǎn)性實訓基地建設(shè)，爭取了省、市職教集團專項資金1000萬元用于設(shè)備購置；三是建設(shè)銀隆新能源二級學院和邯鄲知識產(chǎn)權(quán)學院。目前，我院與市科技局、市知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合舉辦了知識產(chǎn)權(quán)學歷班，成立了全省首家政校合作的“邯鄲知識產(chǎn)權(quán)學院”，引進北京同輝等9家專利事務(wù)所入駐，正在籌建河北�。ê悾┲R產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心、河北�。ê悾┲R產(chǎn)權(quán)快速維權(quán)中心和中國專利行政執(zhí)法審理廳。四是探索現(xiàn)代學徒制試點。食品加工技術(shù)專業(yè)已被確立為國家級現(xiàn)代學徒制試點單位；五是推進協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)。整合我院省級技術(shù)轉(zhuǎn)移中心和邯鄲市物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用工程技術(shù)研究中心，建立邯鄲市企業(yè)技術(shù)需求數(shù)據(jù)庫、邯鄲市科技成果和專利技術(shù)數(shù)據(jù)庫，建設(shè)信息技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；六是建立技能大師工作室。與我市國家非物質(zhì)文化傳承人安際衡先生達成合作意向，共建磁州窯技能大師工作室。創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，成立9個教師工作室。七是開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。在市政府支持下，與東軟睿創(chuàng)簽訂了合作協(xié)議，市人社局每年支持資金30萬元，已開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程8門，并舉辦了邯鄲市睿創(chuàng)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。 學院在省廳確定的重點項目基礎(chǔ)上，結(jié)合學院實際，自我加壓，開展了系列自主項目建設(shè)。一是啟動運動康復(fù)中心項目。二是注重校內(nèi)實訓室建設(shè)。三是正在籌建邯鄲市建筑行業(yè)新技術(shù)新工藝新材料展示基地，正在組建邯鄲市建筑行業(yè)校企合作聯(lián)盟。四是謀劃建設(shè)省級眾創(chuàng)空間。 “十三五”展望 緊緊圍繞邯鄲市“十三五”規(guī)劃確定的精品鋼材、裝備制造、食品加工、節(jié)能環(huán)保、新能源汽車和現(xiàn)代物流等六大產(chǎn)業(yè)，堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合，深化體制機制改革，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)厚德強技、知行合一、具備較強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的技術(shù)技能人才，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展。主動適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)品優(yōu)化升級和人才需求變化，不斷調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。在專業(yè)設(shè)置與改革中，重點支持一批，謀劃新建一批，調(diào)整壓縮一批，力爭高新技術(shù)及應(yīng)用型專業(yè)占80%以上。重點打造食品加工技術(shù)、機電一體化、建筑工程技術(shù)、裝潢藝術(shù)設(shè)計、物流管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、電子商務(wù)、運動與康復(fù)、廣告設(shè)計、金融保險、會展策劃、市場營銷等強勢品牌專業(yè)，在人才培養(yǎng)、技術(shù)應(yīng)用與研發(fā)、校企合作、社會培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面與地方支柱
