旬陽堅持把理論武裝貫穿始終，通過精讀原文、專家講座、討論交流、黨課輔導等多種形式，細化清單，抓實“兩學一做”學習教育，把全面從嚴治黨要求落實到每一個黨支部、每一名黨員。
個人自學，奠根基。以自學黨章黨規(guī)黨紀為重點，認真研讀《章程》、《兩個條例》、《*談治國理政》、《系列重要講話讀本(版)等必讀教育讀本。充分利用手機報、微信易信和遠程教育平臺，定期推送學習內容。要求達到“五個一”目標，即有書寫能力的黨員干部每人書寫不少于5000字以上學習筆記、撰寫一篇心得體會、參加一次討論交流、聆聽一次黨課、接受一次黨章黨規(guī)知識測試，養(yǎng)成自覺學習習慣�？h級領導和各級黨組織主要負責人做到“六帶頭”：即，帶頭組織學習，帶頭做好學習筆記，帶頭撰寫體會文章，帶頭討論交流，帶頭學習輔導，帶頭講黨課，起到了良好的示范引領作用。
集中學習，提素質。以縣委中心學習組為龍頭，采取原原本本學、帶著問題學、緊跟形勢學、貼近實際學等方式，深入學習必讀教材。按照“兩學一做”學習教育的具體要求，專門制定學習計劃，明確規(guī)定以黨委(黨組)會、黨委(黨組)中心組、黨員大會、黨小組會等形式，定期組織集中學習。機關黨組織每月集中學習不少于2次，農(nóng)村黨組織月集中學習不少開1次，每次不少于半天。提倡各鎮(zhèn)每月固定一天為“黨員活動日”。部分機關單位針對“基層組織建設提升年”和精準脫貧等重點工作，采取周末加班學，晚上加點學，基層實踐學，克服“工學矛盾”，確保了時間、內容、人員、記錄、筆記“五落實”，真正達到了在學中受教育、在學中提認識。
討論交流，促提升。圍繞推進縣域經(jīng)濟轉型升級，打贏“五場硬仗”、推進“五大突破”、推動“六大轉型升級”的工作重點和新形勢、新任務、新要求對黨員干部的新期盼，全縣從4月份開始，分別確定了“學習有關文件、增強學習教育自覺性”主題，“堅定信仰信念、增強規(guī)矩意識”主題，“強化宗旨意識、聯(lián)系服務群眾”主題和“發(fā)揮黨員作用、勇于擔當作為”主題等四個必討專題，要求各級黨組織按次序每2個月圍繞一個專題組織討論。同時要求各級黨組織結合實際在完成規(guī)定動作的同時，根據(jù)懲庸治懶作風建設重點和工作實際自選討論主題，采取座談會、研討會、交流會等有效形式，談心得、講體會、交流學習經(jīng)驗，共享學習成果。
黨課輔導，顯成效。采用“請進來、送上門”的方式，3月24日動員會當天，邀請了中國人民大學法律社會學研究所研究員、高級編輯、評論員王兆雷作了《文化背景與談治國理政》專題輔導報告，縣委書記以《學習黨章堅定信念 勇作表率》為題帶頭作了一堂精彩的黨課，教育引導全縣上下掀起學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章的熱潮。同時要求，縣級黨員領導、單位黨委(黨組)書記、基層黨支部書記年分別到基層黨組織、所在支部講黨課不少于4次、3次、2次�？h委還成立了宣講團，分版塊、分領域、分行業(yè)巡回基層宣講。黨課及宣講材料緊貼從嚴治黨和“亮曬作”行動的具體體現(xiàn)，充分運用身邊事例、現(xiàn)身說法、答疑釋惑，增強了吸引力和感染力。
督促導學，建示范。在縣政府網(wǎng)、黨建網(wǎng)、電視臺開設“兩學一做”學習教育專欄，辦公室開辦簡報定期刊載學習教育動態(tài)、經(jīng)驗做法;各級黨組織在交通要道、人口聚集地段刷寫2條永久性標語，營造了濃厚的輿論氛圍。按照兩手抓、兩不誤、兩促進的要求，及時組建“兩學一做”學習教育及“亮曬作”行動檢查督導組，明確督導重點，細化督導指南，采取明察暗訪、定點監(jiān)測、現(xiàn)場觀摩、隨機抽樣等方式，定期檢查，督促落實，要求每個基層黨組織和每名黨員學習教育達到“十有”：即有組織機構、有學習計劃、有學習資料、有學習記錄、有專用筆記、有心得體會、有討論提綱、有黨課材料、有學習園地、有宣傳標語。采取勤督導、重考核、嚴要求引導全縣各級黨組織把學習教育煥發(fā)出的精神動力轉化為推動工作落實的具體行動，為全縣上下打贏“五場硬仗”、推進“五大突破”、實現(xiàn)“六大轉型升級”提供堅強保證。
