眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果和通知書查詢(網(wǎng)址入口)

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二、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018 年)》骨干專業(yè):學(xué)前教育、畜牧獸醫(yī)

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三、眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣

眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所歷史悠久的全日制公辦普通高等學(xué)校。2012年通過高職高專人才培養(yǎng)工作評(píng)估。2017年建成省級(jí)示范性高職院校。2019年增掛眉山技師學(xué)院牌子。2021年被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、教育部評(píng)定為鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校,是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、四川省依法治校示范學(xué)校、四川省高技能人才培訓(xùn)基地、四川省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、眉山市職教集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、省社科院眉山分院共建單位、眉山市家庭教育研究指導(dǎo)中心牽頭單位。

學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1927年的四川省眉山國(guó)民師范學(xué)校和創(chuàng)建于1958年的四川省樂山專區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校。眉山國(guó)民師范學(xué)校在辦學(xué)歷程中幾易其名,1953年春定名為眉山師范學(xué)校,是教育部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)優(yōu)秀師范學(xué)校,有91年師范辦學(xué)歷史,積累了豐富的教師教育經(jīng)驗(yàn),形成了鮮明的辦學(xué)特色,培養(yǎng)了大批卓越教師,歷屆校友中涌現(xiàn)出大批教育管理人才。樂山專區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校1972年夏更名為樂山地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校,1985年5月更名為樂山市農(nóng)業(yè)學(xué)校,1997年9月更名為眉山農(nóng)業(yè)學(xué)校,是省部級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校。在農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的辦學(xué)歷程中,始終堅(jiān)持為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)方向,注重實(shí)踐能力的訓(xùn)練,為眉山、樂山等地培養(yǎng)輸送了大批卓越農(nóng)業(yè)技術(shù)技能人才,歷屆校友中涌現(xiàn)出大批黨政管理人才和優(yōu)秀企業(yè)家。2002年,經(jīng)省政府批準(zhǔn),報(bào)教育部備案,兩校合并組建為眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校以兩所優(yōu)質(zhì)中專作為建;A(chǔ),根植東坡故里深厚文化底蘊(yùn),是莘莘學(xué)子篤學(xué)精業(yè)的理想之地。

學(xué)校北距省會(huì)成都較近,來(lái)去成都高鐵、高速方便快捷,有3條公交車在學(xué)校門口設(shè)站。周邊公園環(huán)繞,東坡濕地公園、蘇轍公園、東坡竹園與學(xué)校隔江相望,濱江公園與學(xué)校南面、西面、北面接壤,渾然一體,如同辦在公園里的大學(xué)。學(xué)校地理位置醒目,地處岷江二橋東岸眉州大道岷東段5號(hào),從外地來(lái)眉,直奔岷江二橋,看見橋就看見學(xué)校,校舍依山而建,推窗即見雄偉壯觀的岷江二橋,于是,學(xué)校有“見橋大學(xué)”之稱謂。

學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn),適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo),堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路。學(xué)校堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合,校企合作,知行合一,產(chǎn)教融合,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,畢業(yè)生深受用人單位好評(píng),畢業(yè)生一次性就業(yè)率高,用人單位綜合評(píng)價(jià)畢業(yè)生的稱職率高。

眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向發(fā)展需求,面向技術(shù)創(chuàng)新,面向教育改革,根植眉山,輻射全川。以人才培養(yǎng)為中心,以傳承千載詩(shī)書城文化為己任,以創(chuàng)建百年“常青藤”學(xué)校為愿景,弘揚(yáng)“求實(shí)創(chuàng)新,和諧發(fā)展”的校風(fēng),踐行“誠(chéng)信自強(qiáng),篤學(xué)精業(yè)”的校訓(xùn),為建設(shè)規(guī)模適度、質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明、服務(wù)有力的全省一流高職院校而不懈奮斗。

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