據(jù)最新湛江科技學院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，四川高考的考生需要成績在426分左右，位次排名需要在186000名左右，才可以考上湛江科技學院，不過每年湛江科技學院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、四川高考多少分可以上湛江科技學院
1、四川高考2022年考生上湛江科技學院的理科最低分需要426分，錄取最低位次為186000名;
2、四川高考2021年考生上湛江科技學院的理科最低分需要431分，錄取最低位次為175433名;
3、四川高考2020年考生上廣東海洋大學寸金學院的理科最低分需要447分，錄取最低位次為167173名;
4、四川高考2022年考生上湛江科技學院的文科最低分需要467分，錄取最低位次為73753名;
5、四川高考2021年考生上湛江科技學院的文科最低分需要474分，錄取最低位次為67553名;
6、四川高考2020年考生上廣東海洋大學寸金學院的文科最低分需要466分，錄取最低位次為60261名;
二、湛江科技學院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年湛江科技學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 | 省教育廳 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 467 | 73753 | 省教育廳 |
2、2021年湛江科技學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 431 | 175433 | 省教育廳 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 474 | 67553 | 省教育廳 |
3、2020年湛江科技學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 447 | 167173 | 省教育廳 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 466 | 60261 | 省教育廳 |
有什么低分好錄取的二本大學
| 二本大學 | 所在地 | 錄取批次線 |
| 浙江外國語學院 | 浙江 | 458(第二批) |
| 西安財經(jīng)學院 | 陜西 | 458(第二批) |
| 溫州大學 | 浙江 | 458(第二批) |
| 重慶工商大學 | 重慶 | 458(第二批) |
| 浙江傳媒學院 | 浙江 | 458(第二批) |
| 北京聯(lián)合大學 | 北京 | 458(第二批) |
| 湖北經(jīng)濟學院 | 湖北 | 458(第二批) |
| 四川外國語大學 | 重慶 | 458(第二批) |
| 中國民用航空飛行學院 | 四川 | 458(第二批) |
| 湖南商學院 | 湖南 | 458(第二批) |
| 河北經(jīng)貿(mào)大學 | 河北 | 458(第二批) |
| 河北師范大學 | 河北 | 458(第二批) |
| 天津科技大學 | 天津 | 458(第二批) |
| 大連大學 | 遼寧 | 458(第二批) |
| 吉林財經(jīng)大學 | 吉林 | 458(第二批) |
| 安徽師范大學 | 安徽 | 458(第二批) |
| 天津商業(yè)大學 | 天津 | 458(第二批) |
| 煙臺大學 | 山東 | 458(第二批) |
| 江西師范大學 | 江西 | 458(第二批) |
| 云南財經(jīng)大學 | 云南 | 458(第二批) |
| 成都中醫(yī)藥大學 | 四川 | 458(第二批) |
| 山西財經(jīng)大學 | 山西 | 458(第二批) |
| 山東政法學院 | 山東 | 458(第二批) |
| 江漢大學 | 湖北 | 458(第二批) |
| 長江大學 | 湖北 | 458(第二批) |
| 北京服裝學院 | 北京 | 458(第二批) |
| 大連海洋大學 | 遼寧 | 458(第二批) |
什么二本大學最好
| 排名 | 學校名稱 | 所在省份 | 所在城市 |
| 1 | 廣東財經(jīng)大學 | 廣東 | 廣州 |
| 2 | 貴州醫(yī)科大學 | 貴州 | 貴陽 |
| 3 | 重慶醫(yī)科大學 | 重慶 | 重慶 |
| 4 | 遵義醫(yī)科大學 | 貴州 | 遵義 |
| 5 | 上海海關(guān)學院 | 上海 | 上海 |
| 6 | 廣東金融學院 | 廣東 | 廣州 |
| 7 | 天津理工大學 | 天津 | 天津 |
| 8 | 西安郵電大學 | 陜西 | 西安 |
| 9 | 四川外國語大學 | 重慶 | 重慶 |
| 10 | 上海立信會計金融學院 | 上海 | 上海 |
三、湛江科技學院學校介紹
?學校簡介 湛江科技學院坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市，是一所全日制普通本科院校。學校于1999年由廣東海洋大學與湛江寸金教育集團合作創(chuàng)辦，2006年經(jīng)教育部批準為獨立學院，2021年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校。 經(jīng)過20余年的建設(shè)和發(fā)展，學校已成為粵西地區(qū)規(guī)模最大、具有重要區(qū)域性影響、辦學特色鮮明的民辦本科高校，先后獲得“廣東省民辦教育突出貢獻獎”“中華文化傳承基地”“湛江市園林式單位”等榮譽稱號。 ?辦學思路與目標 湛江科技學院已經(jīng)站在新的起點上，學校正處于落實高質(zhì)量發(fā)展的新理念、邁入內(nèi)涵式發(fā)展的新階段、形成高水平發(fā)展的新格局的歷史新方位。 *學校辦學治校的新思路：學校確立了“質(zhì)量立校、人才興校、特色強校、服務榮校、文化名�！钡霓k學思路，堅持“應地所需、依地而建、為地所用、因地而興、受地所托、順勢而為”的基本方略，進一步強化人才培養(yǎng)的中心地位、專業(yè)建設(shè)的龍頭地位、教學條件的保障地位、師資隊伍的關(guān)鍵地位、黨建工作的核心地位、依規(guī)治校的基礎(chǔ)地位，沉心靜氣抓好教學基本建設(shè)，積極穩(wěn)妥推進教學改革，嚴格規(guī)范做好教學管理，凝心聚力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 *學校發(fā)展的新戰(zhàn)略：新的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑世界經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、重建人類生產(chǎn)生活方式；東西文化交融、交鋒、交織，世界迎來百年未有之大變局。學校主動應對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，自覺踐行哲學社會科學發(fā)展的新使命，積極把握數(shù)字經(jīng)濟時代生產(chǎn)生活方式的深刻變化，確定了創(chuàng)新發(fā)展“新工科”、積極發(fā)展“新文科”、聚焦發(fā)展“新商科”的發(fā)展戰(zhàn)略。 *學校發(fā)展的新目標：在“十四五”期間通過內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、加快發(fā)展，學校的經(jīng)濟學類、金融學類、工商管理類、管理科學與工程類等“新商科”專業(yè)群具有明顯優(yōu)勢，機械類、計算機類、土木工程類等“新工科”專業(yè)群發(fā)展勢頭強勁，語言、藝術(shù)類等專業(yè)具有自身特點；初步構(gòu)建起學校的發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展相同步、學校的學科專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟主導產(chǎn)業(yè)相適應、學校的科技創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展技術(shù)需求相銜接、學校的人才培養(yǎng)目標與區(qū)域所需的專業(yè)人才職業(yè)能力要求相匹配的事業(yè)發(fā)展新格局；把學校建成在國內(nèi)民辦高校中有一定影響、廣東有重要地位、粵東西北地區(qū)有標桿示范作用的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學。 *學校發(fā)展的新定位：根據(jù)本科院校建設(shè)發(fā)展規(guī)律，學校在深入研究區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，從辦學目標、服務面向、辦學類型、學科專業(yè)、人才培養(yǎng)目標五個維度形成了學校發(fā)展的新定位。 辦學目標定位：建設(shè)區(qū)域性、應用型、國際化，具有鮮明工學、經(jīng)濟學、管理學學科特色的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型民辦本科院校。 服務面向定位：立足粵西地區(qū)、扎根廣東，積極融入粵港澳大灣區(qū)和北部灣城市群、主動對接海南自由貿(mào)易港，服務國家“一帶一路”建設(shè)。 辦學類型定位：以培養(yǎng)應用型本科人才為核心和主體，創(chuàng)造條件開展專業(yè)學位研究生教育；積極拓展國際教育、適度發(fā)展繼續(xù)教育。 學科專業(yè)定位：以工學、經(jīng)濟學、管理學為主體，文學、藝術(shù)為兩翼，以教育學為重要補充的多科性本科院校。 人才培養(yǎng)目標定位：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和社會責任感，具有寬厚的基礎(chǔ)知識和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具有較強的實踐動手能力和創(chuàng)業(yè)精神，具有較好的外語水平和信息技術(shù)應用能力，具有“工作作風踏實、理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力真實”顯著特點的高素質(zhì)應用型、技術(shù)技能型人才。 ?機構(gòu)設(shè)置 學校下設(shè)13個二級學院，44個教學系（部/中心），14個黨政管理機構(gòu)及群團組織；設(shè)有4個行業(yè)產(chǎn)業(yè)學院——“華為信息與網(wǎng)絡技術(shù)產(chǎn)業(yè)學院”“智能財務產(chǎn)業(yè)學院”“智慧城鄉(xiāng)建設(shè)產(chǎn)業(yè)學院”“濱海智慧旅游產(chǎn)業(yè)學院”；1個智庫——“沿南海經(jīng)濟帶研究院”；1個省級實驗教學示范中心。 ?辦學條件 學校擁有現(xiàn)代化的大學校園，現(xiàn)有麻章、新湖兩個校區(qū)，校園占地面積2000余畝，校舍建筑面積70萬平方米。新湖校區(qū)2020年被列入廣東省重點建設(shè)項目，按照“現(xiàn)代化、智慧型、書院式”的建設(shè)目標，匠心獨運打造中西合璧、湖光秀色的巍巍學府，將中國傳統(tǒng)書院理念貫穿始終，以校園中軸線為脊，以文理湖為翼，以中軸延展至美麗的湖水為景，校園布局猶如“大鵬展翅”，表達了湛江科技學院展翅騰飛，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的辦學愿景。麻章校區(qū)建筑以明快的橙色為主色調(diào)，象征青年大學生青春活力，古樸的鐘樓警示莘莘學子珍惜時光，切勿虛度光陰，校區(qū)建筑功能劃分合理，建筑風格獨特，建筑寓意深刻，建筑群樓錯落有致，彰顯校園濃郁的人文氣息和深厚的辦學底蘊。 學校圖書館由麻章和新湖校區(qū)兩館組成，館舍建筑面積2.1萬平方米，圖書館環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，資源豐富，能夠為師生提供藏、借、閱一體化和跨校區(qū)“一證通”借閱模式新服務，是廣大師生潛心學問、探究真理的理想圣地。圖書館館藏資源豐富，種類齊全，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書186.50萬冊，電子圖書106.43萬冊（種），學校長期訂購紙質(zhì)中外文報刊900多種，中國知網(wǎng)（CNKI）學術(shù)期刊庫等15個數(shù)據(jù)庫，擁有電子博、碩士論文136萬篇，電子期刊9441種，形成了紙質(zhì)資源和電子資源兼?zhèn)�、文字類資源和多媒體類資源互補、與全國圖書館資源文獻共享三個層次分明的文獻資源保障體系，能夠為全校學生學習、教師科研提供全方位的文獻資源信息服務。 學校高水平推進“新工科”“新商科”“新文科”實驗室建設(shè)，建成校內(nèi)實驗室165個，總建筑面積超21000平方米；校外實踐教學基地127個。其中，經(jīng)濟管理實驗教學中心是省級實驗教學示范中心，財務共享服務實驗室、同聲傳譯等實驗室建設(shè)水平先進。 ?師資隊伍 教師是學校立教之本、興教之源、強校之基。學校大力實施“人才強�！睉�(zhàn)略，相繼推出“特聘教授計劃”“學科專業(yè)帶頭人培育計劃”“優(yōu)秀人才支持計劃”，招聘引進海內(nèi)外高層次人才，形成了一支“師德高尚、業(yè)務精湛、潛心育人、充滿活力”的高水平教師隊伍。 學�，F(xiàn)有專任教師1100人，其中具有副高級以上職稱300余人，具有研究生學歷900余人，有海外留學背景的博士、碩士200余人；享受政府特殊津貼專家1人，全國優(yōu)秀教師3人，省級領(lǐng)軍人才、學術(shù)技術(shù)帶頭人4人，南粵優(yōu)秀教師10人，省特級教師及教學名師12人，民辦教育優(yōu)秀教師3人 。一大批“雙一流”高校的優(yōu)秀畢業(yè)生、行業(yè)企業(yè)領(lǐng)軍人才來到這所臨海而建的現(xiàn)代化大學，懷揣“為黨育人、為國育才”的夢想，在朝氣蓬勃的湛江科技學院揮灑青春。廣大教師扎根杏壇、潛心教學，教學科研成果豐碩。 ?人才培養(yǎng) 學校面向全國9個省（市、區(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校生近20000人。已有5萬多名德才兼?zhèn)涞漠厴I(yè)生走出校門，深耕在湛江和省內(nèi)外經(jīng)濟社會發(fā)展的各行各業(yè)，得到社會各界廣泛認可。學生參加各級各類競賽活動，近年獲得國家級、省級獎項近500項，如參加第十五屆中國國際合唱節(jié)比賽獲一等獎、在廣東省第五屆大學生藝術(shù)展演獲一等獎、在第十一屆藍橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽全國總決賽上勇奪佳績，奪得一等獎2項、三等獎2項等，展現(xiàn)出扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)、過硬的實踐實操能力和寬廣的專業(yè)視野，畢業(yè)生以其“工作作風踏實、理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力真實”品牌形象贏得社會各界的廣泛認同和高度贊譽。 ?學科專業(yè) 學校以工學、經(jīng)濟學、管理學為主體，文學、藝術(shù)學為兩翼，以教育學為重要補充，開設(shè)有42個本科專業(yè)，涉及經(jīng)、文、工、教、管、藝6大學科門類，現(xiàn)有會計學、英語語言文學2個廣東省高校重點培育學科，有音樂學、園林專業(yè)2個廣東省級特色專業(yè)。有教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目2項、省級教學改革項目立項26項，開設(shè)有省級精品視頻公開課和省級精品資源共享課。 ?科學研究 近3年，學校獲省、市級研究項目97項，獲得資助經(jīng)費514.5余萬元；教師主編教材8部、參編5部，發(fā)表學術(shù)論文991篇，其中被SSCI收錄1篇，SCIE收錄3篇，EI會議收錄3篇，CPCI會議收錄1篇，CSSCI（含擴展版）收錄8篇，CSCD（含擴展版）收錄5篇，中文核心期刊收錄38篇；獲得專利授權(quán)50項。 ?對外交流與合作 學校作為一所年輕而有活力的獨立設(shè)置的民辦普通本科高校，緊跟高等教育國際化的形式，在穩(wěn)步發(fā)展的同時，務實漸進地開拓國際市場，致力于打造學校國際化教育品牌。在學校的專任教師隊伍中，活躍著來自美國、加拿大、日本、歐洲等外籍教師的身影。學校與英國、澳大利亞、泰國、日本、韓國和港澳臺地區(qū)等二十多個國家及地區(qū)的多所高校開展了交流與合作，開展碩士研究生保薦、雙學位、交流交換生、
