據(jù)最新重慶健康職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，四川高考的考生需要成績在193分左右，位次排名需要在280851名左右，才可以考上重慶健康職業(yè)學(xué)院，不過每年重慶健康職業(yè)學(xué)院在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、四川高考多少分可以上重慶健康職業(yè)學(xué)院
1、四川高考2022年考生上重慶健康職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要202分，錄取最低位次為280851名;
2、四川高考2021年考生上重慶健康職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要336分，錄取最低位次為230545名;
3、四川高考2020年考生上重慶健康職業(yè)學(xué)院的理科最低分需要400分，錄取最低位次為204205名;
4、四川高考2022年考生上重慶健康職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要203分，錄取最低位次為212348名;
5、四川高考2021年考生上重慶健康職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要193分，錄取最低位次為198244名;
6、四川高考2020年考生上重慶健康職業(yè)學(xué)院的文科最低分需要267分，錄取最低位次為191818名;
二、重慶健康職業(yè)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上
1、2022年重慶健康職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | �？� | 202 | 280851 | 市教委 |
| 2022 | 四川 | 文科 | �？� | 203 | 212348 | 市教委 |
2、2021年重慶健康職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | �？� | 336 | 230545 | 市教委 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 193 | 198244 | 市教委 |
3、2020年重慶健康職業(yè)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | �？� | 400 | 204205 | 市教委 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 267 | 191818 | 市教委 |
高考退檔后需要注意什么
1、充分了解招生院校招生條件
所報高校招辦及時咨詢溝通。了解所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學(xué)校情況及專業(yè)要求等相關(guān)內(nèi)容，熟悉體檢標(biāo)準(zhǔn)和特殊院校招生錄取條件，熟悉是否有體檢要求如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。
2、把握平行志愿填報梯度
平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學(xué)校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。
如果將分?jǐn)?shù)差不多的幾所學(xué)校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結(jié)果會使這幾個志愿變?yōu)橐粋�志愿，第一個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費了錄取機會，導(dǎo)致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。
3、服從調(diào)劑，冷熱門專業(yè)搭配
在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！钡闹驹附M合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩(wěn)妥又中意的學(xué)校，還要有“保底”院校，防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調(diào)劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。
高考志愿順序重要嗎
從平行志愿的投檔規(guī)則看，院校的排序非常重要。考生在同一批次的6個院校志愿平行之間不是平等關(guān)系，存在著先后順序，6個院校的順序也是計算機檢索和投檔的順序。
平行志愿投檔時，計算機先將所有批次線上的未錄取考生，分文科和理科按成績從高分到低分排序，使每個考生都確定位置;再由計算機將排好序的考生按其所填的6個院校依次進行檢索。
先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生，再投排序在后的考生。對單個考生而言，按排序輪到該考生投檔時，就按考生填報的6個院校志愿順序依次進行檢索，一旦檢索到符合條件的高校，檔案就投出，不再對其后面志愿檢索投檔。這個過程是一次性完成的。
對考生而言，如果分?jǐn)?shù)較高，所填報的平行志愿中所有院校都可以投出去，那么檔案只能投檔到這些院校中排在最前面的那一所有計劃余額學(xué)校。因此，考生在填報平行志愿時，最好將最想就讀的學(xué)校填在靠前的位置。
三、重慶健康職業(yè)學(xué)院學(xué)校介紹
重慶健康職業(yè)學(xué)院（CHONGQING HEALTH COLLEGE）是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案、面向全國招生的全日制普通高等院校（教育部代碼：14727）。學(xué)院位于“中國石刻之鄉(xiāng)”“西部五金之都”的世界文化遺產(chǎn)之地——重慶市大足區(qū)。近鄰渝蓉和潼榮高速，遠(yuǎn)靠成渝普線和高鐵，多條干線公路環(huán)繞，交通十分便利。周邊自然環(huán)境優(yōu)美，距離世界文化遺產(chǎn)之地——大足石刻僅13公里。 學(xué)院沐浴著黨的十九大提出的“實施健康中國戰(zhàn)略”和《健康中國“2030規(guī)劃綱要”》的東風(fēng)，在原有重慶科技工程專修學(xué)院基礎(chǔ)上設(shè)置重慶健康職業(yè)學(xué)院。學(xué)院占地面積500畝，辦學(xué)規(guī)模5000～8000人，一期工程累計投入資金2.7億元，完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)6.34萬㎡，校舍按園林式、花園式布局。學(xué)院教學(xué)樓、公寓、食堂、室內(nèi)活動室、辦公樓、實訓(xùn)樓、科技信息中心、學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、圖書館、籃球場、形體訓(xùn)練室、美術(shù)室、音樂室、語音室、計算機室等一應(yīng)俱全。學(xué)院圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書資料10萬冊，建有現(xiàn)代化電子閱覽室和圖書借閱系統(tǒng)�，F(xiàn)已配備專兼職教師共計85人，其中專任教師72名�！半p師型”教師26名占總數(shù)的30%，副高以上職稱11名占15.28%，研究生學(xué)歷13名占總數(shù)的18.06%。至今已開設(shè)藥品經(jīng)營與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、社區(qū)康復(fù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)財務(wù)管理、人工智能技術(shù)應(yīng)用、社會體育、健康管理8個專業(yè)。已購置8個專業(yè)和公共教學(xué)所需的教學(xué)科研儀器設(shè)備總值630萬元。目前校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場地0.3萬㎡，已建成的實訓(xùn)室有基礎(chǔ)護理實訓(xùn)室、人體解剖實訓(xùn)室、傳統(tǒng)康復(fù)實訓(xùn)室、物理康復(fù)實訓(xùn)室、運動康復(fù)實訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、美術(shù)室、音樂室、幼兒園仿真實訓(xùn)室、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作室實訓(xùn)、語音室、計算機室、物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)室、財務(wù)管理實訓(xùn)室及藥品經(jīng)營與管理實訓(xùn)室,校外實訓(xùn)基地21個。 未來五年，舉辦方將繼續(xù)投入3.3億元，完成學(xué)院二期工程校舍建設(shè)，增加校舍建筑面積22萬平方米。到2024年，總建筑面積28萬平方米，生均教學(xué)、實驗、行政用房建筑面積20.4平方米。進一步調(diào)整優(yōu)化校園空間，以中草藥木本為主調(diào)，以集約組團為形式，以山泉河湖石為元素，以醫(yī)藥歷史名人文化為延伸，建設(shè)校園大型主題雕塑及雕塑群。對原有校園綠化整體實施改造優(yōu)化，打造國內(nèi)首例以“海綿城市生態(tài)校園”為典范、以“藥用植物和芳香植物”為特色的立體綠色生態(tài)共享校園。同時，學(xué)院計劃每年投入專項經(jīng)費100萬元。狠抓科研團隊平臺建設(shè)，對接健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，合作辦學(xué)的北京中科院老專家技術(shù)中心將提供專業(yè)人才支持和就業(yè)崗位支持，通過與學(xué)院舉辦者的雙方資源優(yōu)勢，結(jié)合“復(fù)康園”項目落地，定向輸送健康類高職人才。 全院教職員工秉承“博學(xué)敬業(yè)、健康至善”的校訓(xùn)，在理事會和院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷強化大健康的辦學(xué)特色，充分發(fā)揮在重慶市健康領(lǐng)域的示范和帶動作用，培養(yǎng)高素質(zhì)的大健康所需的技術(shù)技能型人才，為早日把學(xué)院建成以大健康為特色的高水平高職院校而不懈奮斗！
