四川高考多少分可以上南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校 排名多少能上?附歷

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據(jù)最新南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校招生網(wǎng)和四川招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),四川高考的考生需要成績(jī)?cè)?38分左右,位次排名需要在207019名左右,才可以考上南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校,不過(guò)每年南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校在四川招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會(huì)相同。

一、四川高考多少分可以上南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校

1、四川高考2020年考生上南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校的理科最低分需要402分,錄取最低位次為202957名;

2、四川高考2022年考生上南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校的文科最低分需要238分,錄取最低位次為207019名;

3、四川高考2021年考生上南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校的文科最低分需要453分,錄取最低位次為84362名;

4、四川高考2020年考生上南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校的文科最低分需要440分,錄取最低位次為82673名;

二、南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校在四川的近三年的排名多少可以上

1、2020年南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 四川 理科 專(zhuān)科 402 202957 省政府
2020 四川 文科 專(zhuān)科 440 82673 省政府

2、2022年南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 四川 文科 專(zhuān)科 238 207019 省政府

3、2021年南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 四川 文科 專(zhuān)科 453 84362 省政府

高考志愿可以填多少個(gè)

高考一共能報(bào)6個(gè)平行志愿,可以報(bào)6個(gè)學(xué)校,每個(gè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)可報(bào)6個(gè)。平行志愿有三個(gè)“一”,一個(gè)是同一批次,一個(gè)是一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi),再一個(gè)是可以填幾個(gè)并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。

高考志愿可以填寫(xiě)數(shù)量如下:

1、新高考地區(qū)(14個(gè)省市):

1)福建、江蘇:最多可填40個(gè)志愿;

2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個(gè)志愿;以上5個(gè)省份都是以“院校專(zhuān)業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組就是1個(gè)志愿,每個(gè)志愿設(shè)置6個(gè)專(zhuān)業(yè)志愿和一個(gè)“是否服專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)。

3)河北、重慶:最多可填96個(gè)志愿;

4)遼寧:最多可填112個(gè)志愿;以上3個(gè)省市都是以“專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+院校”為單位,1個(gè)專(zhuān)業(yè)(類(lèi))+院校就是1個(gè)志愿,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。

5)上海、海南:以“院校專(zhuān)業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組就是1個(gè)志愿,最多可填24個(gè)志愿;

6)北京:以“院校專(zhuān)業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專(zhuān)業(yè)組就是1個(gè)志愿,最多可填30個(gè)志愿;

7)浙江:以一所學(xué)校的一個(gè)專(zhuān)業(yè)(類(lèi))作為一個(gè)志愿單位,最多可填80個(gè)志愿;

高考470分左右能上公辦本科嗎

高考470分不管是文科生還是理科生都能上公辦本科,而且能選擇的公辦本科大學(xué)還是很多的。

錄取分?jǐn)?shù)在470分左右的公辦大學(xué)部分名單:

學(xué)校名稱(chēng)辦學(xué)層次最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)辦學(xué)性質(zhì)
新疆政法學(xué)院二本469分公辦院校
山西能源學(xué)院二本469分公辦院校
萍鄉(xiāng)學(xué)院二本469分公辦院校
濰坊醫(yī)學(xué)院二本469分公辦院校
寶雞文理學(xué)院二本469分公辦院校
伊犁師范大學(xué)二本469分公辦院校
贛南醫(yī)學(xué)院二本469分公辦院校
長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院二本469分公辦院校
北京聯(lián)合大學(xué)二本469分公辦院校
貴州民族大學(xué)二本469分公辦院校
菏澤學(xué)院二本470分公辦院校
山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院二本470分公辦院校
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院二本470分公辦院校
哈爾濱商業(yè)大學(xué)二本470分公辦院校
湖南理工學(xué)院二本470分公辦院校
懷化學(xué)院二本470分公辦院校
荊楚理工學(xué)院二本470分公辦院校
綿陽(yáng)師范學(xué)院二本470分公辦院校
沈陽(yáng)化工大學(xué)二本470分公辦院校
天津農(nóng)學(xué)院二本470分公辦院校
昭通學(xué)院二本470分公辦院校
沈陽(yáng)藥科大學(xué)二本470分公辦院校

三、南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)校介紹

南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介 發(fā)布時(shí)間:2019年04月15日 肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的民立通州師范學(xué)校,是中國(guó)師范教育的三大源頭之一。1952年轉(zhuǎn)為公立,翌年改名為江蘇省南通師范學(xué)校,1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學(xué)校合并,2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門(mén)師范學(xué)校合并組建南通高等師范學(xué)校,1月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)升格為南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校,同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學(xué)校合并辦學(xué)。 學(xué)校創(chuàng)辦一百一十多年來(lái),文化積淀豐贍,優(yōu)秀人才輩出,先后培養(yǎng)了8萬(wàn)多名畢業(yè)生,享有“紅色師范”、“教師搖籃”的美譽(yù)。曾經(jīng)匯聚了王國(guó)維、陳師曾、朱東潤(rùn)、劉延陵等一代名師,涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季平為代表的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家與革命志士,以袁翰青、嚴(yán)志達(dá)、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專(zhuān)家學(xué)者,以李吉林為代表的一大批教育專(zhuān)家和教學(xué)能手。改革開(kāi)放以來(lái),學(xué)校秉承“開(kāi)風(fēng)氣之先”的傳統(tǒng),創(chuàng)造了諸多“全國(guó)第一”,為我國(guó)師范教育的改革作出了原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。尤其是1984年在全國(guó)率先施行五年制師范教育模式,2007年在全國(guó)地級(jí)市中率先開(kāi)展師范生免費(fèi)定向培養(yǎng),在我國(guó)小學(xué)和學(xué)前教師教育領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟,享有盛譽(yù),其教學(xué)成果《四方協(xié)同情能兼修 前后貫通:卓越鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)的南通樣本》榮獲2018年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。 學(xué)校由南通校區(qū)、如皋校區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)組成。南通校區(qū)位于濠河風(fēng)景區(qū)(國(guó)家5A級(jí))內(nèi),鐘靈毓秀,人文薈萃。如皋校區(qū)“師范學(xué)堂舊址”古建筑群系全國(guó)第七批重點(diǎn)文物保護(hù)單位。開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)四面環(huán)水,書(shū)院風(fēng)格,融合了中國(guó)元素、南通元素、師范元素和生態(tài)元素,是南通的文化地標(biāo)之一。全校占地面積574畝,建筑面積27萬(wàn)平米,教學(xué)科研設(shè)備總值0.71億元,館藏圖書(shū)83萬(wàn)冊(cè);教職員工616人,專(zhuān)任教師476人(其中,高級(jí)職稱(chēng)教師208人,碩士以上學(xué)歷學(xué)位教師302人),全日制在校生10000余人;學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育第一學(xué)院、學(xué)前教育第二學(xué)院、初等教育學(xué)院、管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、音樂(lè)舞蹈學(xué)院、體育學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、民族教育學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院,開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、體育教育等8個(gè)師范專(zhuān)業(yè),以及商務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、文秘等20個(gè)非師范專(zhuān)業(yè);從開(kāi)始先后與南通大學(xué)、江蘇第二師范學(xué)院、南京曉莊學(xué)院通過(guò)“3+2”及“5+2”模式合作培養(yǎng)本科層次小學(xué)、幼兒園教師。另外,學(xué)校作為國(guó)家、省、市三級(jí)教師培訓(xùn)基地及南通市中小學(xué)教師研修中心掛靠單位,常年承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)教師培訓(xùn),至今已逾20萬(wàn)人次。 歷經(jīng)百余年探索,學(xué)校從引進(jìn)西方師范教育模式到形成本土化師范教育體系,從沿襲技術(shù)性師范教育到倡導(dǎo)人格化師范主張,形成了祈通中西、沉毅勇為、砥礪自新的文化特質(zhì),凝聚為智民興國(guó)、堅(jiān)苦自立、強(qiáng)學(xué)力行的師范精神,賡續(xù)傳播于杏壇巷陌,激勵(lì)著當(dāng)代師范人高舉**旗幟,深入學(xué)習(xí)貫徹****思想和黨的十九大精神,凝心聚力,求實(shí)奮進(jìn),以立德樹(shù)人為根本,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,推進(jìn)“五個(gè)師范”建設(shè),深化內(nèi)涵發(fā)展,做精做優(yōu)師范專(zhuān)業(yè),做實(shí)做強(qiáng)非師范專(zhuān)業(yè),正在建設(shè)特色鮮明的本科師范院校征程中長(zhǎng)足前進(jìn)、跨越發(fā)展。

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