6月26日，中招考試落幕。今年，石家莊中考試卷題目出的怎么樣?難易程度如何?大河報(bào)?大河客戶端請(qǐng)來(lái)多位名師為您一一點(diǎn)評(píng)。
●語(yǔ)文：難易適中，題型穩(wěn)中有變
1.
點(diǎn)評(píng)名師：周娟，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文組備課組長(zhǎng)，鄭州市骨干教師
今年的中考語(yǔ)文試卷，難易適中，題型穩(wěn)中有變，個(gè)別題目問(wèn)法靈活，體現(xiàn)了良好的區(qū)分度。
第一部分“積累與運(yùn)用”中題型穩(wěn)定、平和，稍有變化。其中，第5題“補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)語(yǔ)句使文段語(yǔ)意連貫”的題型取代了去年的排序題，但是難度不大。第6題材料題圍繞傳統(tǒng)文化，繼續(xù)考察學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。較之去年，書(shū)寫(xiě)量增大，對(duì)于學(xué)生駕馭語(yǔ)言的能力又有了更高要求。
文言文考查《小石潭記》，這出乎很多人的意料，但其實(shí)也在情理之中。
作文部分依然延續(xù)“二選一”的模式。半命題作文“越來(lái)越___的我”，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并思考自己的人生經(jīng)歷和精神世界。材料作文：“燕子每次高飛前，總要先在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏地向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線�！辈牧虾�(jiǎn)短集中，寓意明顯，學(xué)生比較容易把握。但同時(shí)這道題思辨性較強(qiáng)，因此又具有一定的區(qū)分度。
●數(shù)學(xué)：題目有創(chuàng)新，試題梯度合理
2.
點(diǎn)評(píng)名師：程世喜，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)高級(jí)教師，數(shù)學(xué)學(xué)科教研組長(zhǎng)
2017年中考數(shù)學(xué)試題仍然堅(jiān)持了”以能力立意、重視基礎(chǔ)、關(guān)注探究、聯(lián)系實(shí)際”的命題思路，保持了題型和題量的穩(wěn)定，無(wú)偏題、難題，體現(xiàn)了較好的選拔性及良好的區(qū)分度。
整體難度與基本持平，題目與去年相比有所創(chuàng)新。選擇題由8個(gè)題改為10個(gè)，填空題由7個(gè)調(diào)整為5個(gè)。概率計(jì)算在選擇題中考察;第18題對(duì)圓的考察由動(dòng)態(tài)型題目改為常規(guī)的幾何證明與計(jì)算等。整套試題梯度更為合理，有助于學(xué)生發(fā)揮出自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平。
整套試卷在對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行考查的同時(shí)，著重突出對(duì)數(shù)學(xué)思想和方法的考查。今年的試卷中著重考查了轉(zhuǎn)化，如數(shù)形結(jié)合、分類討論、運(yùn)動(dòng)思想。
整套試卷進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開(kāi)放性、探索性試題的考查，為學(xué)生提供自主探索與創(chuàng)新的空間。
●英語(yǔ)：靈活有難度，重人文
3.
點(diǎn)評(píng)名師：岳麗鴿，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)，一級(jí)教師
總體上來(lái)講，2017年的河南省中招英語(yǔ)試題的特點(diǎn)是：有難度、緊扣綱，很靈活，重人文。
從各個(gè)題型來(lái)看，聽(tīng)力題除了第15題稍微有點(diǎn)繞之外，整體比較平和;單項(xiàng)選擇延續(xù)在去年在語(yǔ)境中考查語(yǔ)法的風(fēng)格，但第35題不再考查賓語(yǔ)從句，而是換成了對(duì)英語(yǔ)常識(shí)知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)的考查;完形填空和以往文體相同，是一篇幽默小故事，但對(duì)于程度中下的學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解起來(lái)有一定的難度，在語(yǔ)篇中考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的精準(zhǔn)掌握依然是其主旨;
閱讀理解在文體選材上與往年稍有不同，去掉了故事類的語(yǔ)篇，增加了一篇?jiǎng)?lì)志的人物傳記;詞語(yǔ)運(yùn)用把人名列入12個(gè)備選詞當(dāng)中，比較新鮮，其它和往年保持一致;
補(bǔ)全對(duì)話降低了對(duì)固定的功能性語(yǔ)言的考查，更多考查了學(xué)生在語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)句和準(zhǔn)確表達(dá)語(yǔ)句的能力;作文題目I did it，《2017英語(yǔ)說(shuō)明與檢測(cè)》上練過(guò)一篇I made it，實(shí)質(zhì)上是一樣的。
●歷史：緊扣熱點(diǎn)，難度略降
4.
點(diǎn)評(píng)名師：羅葳，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)高級(jí)教師，歷史教研組長(zhǎng)
2017年中考?xì)v史試題，緊扣課本，體現(xiàn)了歷史命題的基礎(chǔ)性、發(fā)展性、時(shí)代性與創(chuàng)新性。
整套試題圖文并茂，既考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，也考察了學(xué)生讀圖說(shuō)史、示意概括等能力，緊扣熱點(diǎn)，關(guān)注時(shí)事。整體難度與相比略有下降。
今年的歷史試卷依然是總分50分，板塊分值分布合理。對(duì)古代史的考察較少，突出對(duì)近現(xiàn)代史的考察，尤其是對(duì)中國(guó)近現(xiàn)代史的考察，凸顯了歷史學(xué)科的社會(huì)功能。
圖片型題目較少，材料難度下降。非選擇題，求新求變，對(duì)學(xué)生的綜合能力要求較高。
如，非選擇題23題從新中國(guó)外交成就著手，考查外交成就之間的聯(lián)系，并要求學(xué)生把歷史事件之間聯(lián)系用示意圖的形式展示出來(lái)，對(duì)學(xué)生歸納概括能力是一個(gè)較高的要求。
●思想品德：突出重大主題，關(guān)注學(xué)生生活
5.
點(diǎn)評(píng)名師：朱朝亮，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)政治學(xué)科高級(jí)教師
試卷依然突出重大主題和社會(huì)熱點(diǎn)，突出學(xué)生生活，引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)。
G20杭州峰會(huì)與“一帶一路”國(guó)際合作北京高峰論壇相結(jié)合，考查中華民族傳統(tǒng)文化以及我國(guó)的國(guó)際地位、國(guó)際影響、綜合國(guó)力等，凸顯時(shí)代特點(diǎn);選擇題涉及到的時(shí)政熱點(diǎn)比較多，如我國(guó)科技成就的“井噴”成果、《民法總則》、蘭考脫貧、黃河上的義務(wù)救援隊(duì)等;辨析題目考查“公共設(shè)施”的使用與保護(hù)，凸顯生活化;“漁家樂(lè)”造成的黃河水污染問(wèn)題，既考查水污染的防治問(wèn)題，也考查考生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感，凸顯地域特征;青年的成長(zhǎng)與迎接十九大相結(jié)合，凸顯的教育與踐行。
試卷與去年相比較，難易適中，設(shè)問(wèn)平和，只要學(xué)生能夠細(xì)心、細(xì)致作答，應(yīng)該能夠得到自己理想的分?jǐn)?shù)。
●化學(xué)：難度略增，首現(xiàn)畫(huà)圖題
6.
點(diǎn)評(píng)名師：段凱偉，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)化學(xué)學(xué)科高級(jí)教師，教研組組長(zhǎng)
今年中招化學(xué)，全卷所考查的知識(shí)點(diǎn)多，覆蓋面廣，突出了對(duì)化學(xué)核心知識(shí)和能力的考查。多數(shù)題目設(shè)計(jì)精巧，穩(wěn)中求變，變中出新，如在粗鹽提純情景考查對(duì)濾液中氫氧化鈉的檢驗(yàn)，差量法計(jì)算的多次考查等，使題目的綜合性、應(yīng)用性大大加強(qiáng)，要求學(xué)生對(duì)涉及的化學(xué)反應(yīng)深刻理解，并能靈活應(yīng)用。
試卷還首次出現(xiàn)畫(huà)圖題。這些變動(dòng)都可能對(duì)學(xué)生構(gòu)成挑戰(zhàn)。初步感覺(jué)今年的試題難度要略大于前兩年。
試題中“河南味道”、“共享單車”、“可燃冰”等情景設(shè)置充滿地域和時(shí)代特色，體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和價(jià)值，有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)中關(guān)注社會(huì)與生活。
個(gè)別題目還涉及到初高中的知識(shí)與能力的銜接。
●物理：穩(wěn)中求新，注重應(yīng)用
7.
點(diǎn)評(píng)名師：李海昌，鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九年級(jí)物理教師，中學(xué)高級(jí)教師
今年中考物理試題的特點(diǎn)可用四個(gè)字概括：穩(wěn)、新、熱、導(dǎo)。
穩(wěn)：試題全面考查學(xué)生對(duì)物理基本概念辨析度、對(duì)知識(shí)本質(zhì)的認(rèn)知度，注重考查學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，突出考查學(xué)生探究物理規(guī)律的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐的素質(zhì)能力。
新：穩(wěn)中求新。素材新，無(wú)人機(jī)、機(jī)器人、航天器、超導(dǎo)體;情景新，單車出行、地貌測(cè)繪、無(wú)線上網(wǎng)、河南燴面貼身暖心;立意新，第6題、第19題明顯接軌高中思維，巧妙考查了學(xué)生的可持續(xù)學(xué)習(xí)能力。
熱：既不回避凸透鏡成像、壓強(qiáng)浮力、功和能、歐姆定律、電功率電熱計(jì)算等知識(shí)熱點(diǎn)，也不回避科技創(chuàng)新的社會(huì)熱點(diǎn)。
導(dǎo)：試題的導(dǎo)引、導(dǎo)向功能得以強(qiáng)化。深挖細(xì)摳教材，強(qiáng)化數(shù)學(xué)工具應(yīng)用，應(yīng)該在今后教學(xué)中引起重視。
