教師入黨申請書范文（精選5篇）

教師入黨申請書 篇1

尊敬的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我是一名普通的年輕教師，雖然在平凡的工作崗位，但是我有著不平凡的人生理想。在我心目中，中國共產(chǎn)黨有著特殊的地位，隨著年齡的增長，這一地位越發(fā)顯的重要起來。我始終認為共產(chǎn)黨是為人民謀福，是全心全意為人民服務(wù)的。中國共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現(xiàn)在，也預(yù)言了其必然的燦爛未來。

今天，是我第四次向黨組織遞交入黨申請書。這對于一個工作快兩年的我來說，做為一名年輕老師，我深深地知道，還有很多的路要走，遞交申請書僅僅是我向黨組織靠攏邁出了第一步，以后還需要多學(xué)習(xí)來向黨組織靠攏。

小時候我就非常憧憬自己能站在三尺講臺上，為同學(xué)們傳授知識。那是我小時候的理想；在上學(xué)的時候，我刻苦攻讀，為的是能實現(xiàn)自己的理想；畢業(yè)了，我終于圓夢了，我成為了一名光榮的人民教師，終于實現(xiàn)了自己的理想。

但是我發(fā)現(xiàn)我新的理想又出現(xiàn)了，就是成為一名合格的教師；一名專家型的教師；一名總在進步的教師；一名有著堅韌性格的教師。在實現(xiàn)我新理想的路途中肯定會有人：什么是合格的教師？對于我來說，我認為是在政治上過硬地教師，在教學(xué)上成為專家型地教師；在工作中不斷地進步地教師；在困難面前有著堅韌性格地教師；是一名合格地教師。我會朝我新的理想、新的目標、新的方向努力前進的。

我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上進步，在組織上入黨。

請黨組織在實踐中考驗我！

此致

敬禮！

申請人：

申請時間：

教師入黨申請書 篇2

敬愛的黨組織：

我的入黨預(yù)備期已滿一年了，所以我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請，申請轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員。為了便于組織考察，我對一年來我的思想、工作、等情況做如下總結(jié)：

一、思想上

一年以來，我通過支部集中學(xué)習(xí)、報紙、網(wǎng)絡(luò)等渠道，認真地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想；并充分認識到它們是改造客觀世界，奪取事業(yè)勝利果實的行動指南。通過這一系列的學(xué)習(xí)，我提高了自己的政治思想水平，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于穩(wěn)固的理論基石。堅定了共產(chǎn)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持黨的基本路線不動搖，保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的'共產(chǎn)主義純潔性和先進性。

二、教學(xué)工作中

在教學(xué)工作上，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，認真細致地研究教材，研究此的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

在教研組工作中，認真組織好每一次教研活動，通過理論學(xué)習(xí)，提高認識水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐，挖掘文本的內(nèi)涵，讓學(xué)生學(xué)會智慧地去分析文本，體會語言文字的魅力。嚴于律己，寬以待人，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，以積極的心態(tài)完成各項任務(wù)是我的準則。

在今后的日子里，我將不斷加強理論知識的學(xué)習(xí)，用科學(xué)的思想武裝自己，用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己，忠誠于黨的教育事業(yè)，對工作加倍認真負責，進一步加強黨員先鋒模范的帶頭作用，努力向先進黨員同志看齊，不斷完善自己，為祖國做出更大的貢獻。

請黨組織考慮批準我的轉(zhuǎn)正申請，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。

此致

敬禮！

申請人：

申請時間：

教師入黨申請書 篇3

敬愛的黨組織：

20xx年12月19日，經(jīng)過芒章教育黨組織批準，我光榮地加入中國共產(chǎn)黨，成為一名預(yù)備黨員，大學(xué)入黨轉(zhuǎn)正申請書。一年來，我在黨組織團結(jié)求實、溫暖友愛的大家庭中親身感受到黨組織的關(guān)懷和團結(jié)奮斗的快樂。為進一步接受黨的教育，提高自己的思想，我鄭重地向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請，為了遍于黨組織對我的考察，現(xiàn)將一年來的情況向黨組織作個匯報：

一、思想政治方面：

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加學(xué)校組織的各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治覺悟，自身道德修養(yǎng)。積極參加黨支部組織的黨員先進性教育活動，處處以黨員的標準，要求指導(dǎo)自己的言行，全心全意為人民服務(wù)。

二、本職工作方面：

作為一名小學(xué)教師，我的本職工作就是教書育人。工作中能恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。主要做了以下幾個方面的工作：

1、教育教學(xué)方面：今年我又接手中心小學(xué)二年級班的語文，幸運的是成績保持著原來的第二名，但我應(yīng)該還要努力，爭取能取得更好的成績，讓孩子多學(xué)一點真正的知識。我同樣會向以前一樣多花些時間和經(jīng)歷平時多輔導(dǎo)后進生，多鼓勵他們，平等的對待每一個學(xué)生。同時我還珍惜每一次外出聽課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機會，向同行虛心請教、學(xué)習(xí)，借鑒他們豐富、先進、科學(xué)的教學(xué)方法。

2、教科研方面：積極參加教研組活動，認真做好聽、評課工作。認真閱讀，學(xué)習(xí)新課程標準及其他教育教學(xué)科研文章，做好學(xué)習(xí)筆記。積極撰寫論文本，從參加工作以來我已經(jīng)寫了4篇論文，本學(xué)期打算發(fā)表，還經(jīng)常做著一些課件，時刻在自學(xué)有關(guān)計算機軟、硬件方面的其它知識，以便進一步完善自身的知識結(jié)構(gòu)。

3、工作態(tài)度方面：尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生。自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加各類活動。努力成為學(xué)校的好同志，領(lǐng)導(dǎo)的好部下，學(xué)生的好老師。

4、學(xué)習(xí)進修方面：工作以來積極參加在職進修的本科學(xué)段的學(xué)習(xí)，各級各類學(xué)習(xí)，培訓(xùn)等活動。認真參加，完成中心學(xué)校安排的各項任務(wù)。

望黨組織批準我的轉(zhuǎn)正申請！

此致

敬禮！

申請人：

申請時間：

教師入黨申請書 篇4

尊敬的黨組織：

作為一名*下的小學(xué)教師，我積極向黨組織靠攏，我深刻地明白中國共產(chǎn)黨是中國人民與中華民族的先鋒隊，是中國工人階級的先鋒隊，是的領(lǐng)導(dǎo)核心，他不但代表著中國先進文化的前進方向，也代表著中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求。黨的夢想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀作為自我的行動指南，領(lǐng)導(dǎo)全國人民為把我國建設(shè)成為富強民主禮貌和諧的國家而奮斗！

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，并愿意為之奮斗終身，履行黨員義務(wù)，嚴守黨的紀律，忠誠于黨，熱愛黨，擁護黨的綱領(lǐng)，進取擁護黨的綱領(lǐng)，并進取旅行青年教師的職責，嚴格以黨員標準要求自我。

在兩年的學(xué)習(xí)生活中，我的文化知識在不斷積累，為人處事之道也日漸成熟，然而，一個人的價值不是體此刻他個人學(xué)識的多少，也不在于處事論道的方略上，僅有將個人青春與才能拋灑到為社會服務(wù)中，創(chuàng)造出的價值回饋社會，才能將個人的人生價值淋漓盡致地發(fā)揮出來，才能真正成為一個有益于社會的人！

我們黨從一開始就十分重視黨員的先進性，集合了一大批具有共產(chǎn)主義覺悟的先進分子，他們是整個民族中最忠實、最勇敢、最有覺悟和最守紀律的優(yōu)秀代表，也是我們黨發(fā)揮先鋒隊作用的基礎(chǔ)。黨所具有的先進性是整個社會的先進性的縮影，是整個時代先進性的體現(xiàn)。所謂近朱者赤，為了追隨社會的先進性，緊跟時代的先提高伐，我選擇積極向黨組織靠攏，申請加入中國共產(chǎn)黨，學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良作風(fēng)，提高思想覺悟，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為共產(chǎn)主義事業(yè)做貢獻！

我的志向是加入中國共產(chǎn)黨，并成為一名優(yōu)秀的黨員，成為周圍同志的先鋒榜樣，為實現(xiàn)此目標，我將嚴格按照下列標準要求自我：

一、在思想方面，我將以共產(chǎn)主義為自我的終身奮斗目標，此外，我也會進取地思想覺悟上，樹立遠大夢想，嚴格要求自我，多學(xué)有關(guān)黨的理論知識，多關(guān)心時事，時刻與黨組織堅持一致，用一名黨員的標準來要求自我，爭取做到身未入黨思想先入黨；

二、在學(xué)習(xí)上，踏實嚴謹，刻苦鉆研，虛心請教，學(xué)好專業(yè)知識，以理論聯(lián)系實踐，進取參與社會實踐，以實踐檢驗理論，夯實本領(lǐng)，以便將來聽從黨的召喚，為黨爭光；

三、在生活當中，我會進取地處理好周圍的人際關(guān)系，不斷地用自我的行為去感染身邊的人，勤于交流，樂于奉獻，發(fā)揚黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)；

四、在工作中，愛崗敬業(yè)，進取參與教研活動和課題研究活動，不斷提高教育教學(xué)水平。

我要努力做到以上四點，并隨時向身邊的優(yōu)秀黨員看齊，踐行科學(xué)發(fā)展觀，始終以黨員的高標準來衡量自我的一言一行。如果自我有幸成為一名黨員，那將是我的榮幸，我將時刻牢記黨員的職責，遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密，認真履行黨員的權(quán)力和義務(wù)，爭做一名優(yōu)秀的黨員。如果因為自我還存在某些不足暫時不能加入到黨組織中來，我也不會氣餒，我會更加嚴格要求自我，爭取早日成為黨組織一員。期望黨組織從嚴要求，敦促我更快提高。

懇請黨組織在實踐中考察我！

此致

敬禮！

申請人：

申請時間：

教師入黨申請書 篇5

敬愛的黨組織：

作為一名教師，我志愿加入中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，誓為共產(chǎn)黨事業(yè)奮斗終身！

“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國�！痹缭谏嫌變簣@時我就從老師那里學(xué)會了這句話。年幼的我雖不懂這句話的含義，卻把這一句銘記心間。后來通過小學(xué)的愛國主義教育活動，中學(xué)政治、歷史等課上的學(xué)習(xí)，我得到了更多關(guān)于黨的知識，關(guān)于黨帶領(lǐng)中華民族走向解放，走向繁榮的歷史故事，才使得我逐漸理解了這短短一句“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”背后的深刻含義。在我心里，成為一名中國共產(chǎn)黨員，象征著崇高的榮譽，是有志青年奮斗前進的目標。

所以早在大一開學(xué)步入大學(xué)之初，我便向黨組織遞交了入黨申請。但在與身邊的黨員接觸后，深感自己差距甚遠，對他們表示由衷的羨慕與崇敬。這成為我要求進步的動力。經(jīng)過大學(xué)四年的不斷學(xué)習(xí)與磨礪，我對黨的仰慕日益加深，對入黨的熱情有增無減，并殷切希望能夠成為黨組織之中的一員。于是，今天，在研究生入學(xué)以后，我再一次向敬愛的黨組織遞交入黨申請書。

在關(guān)于黨的知識的不斷學(xué)習(xí)中，我了解到了：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是的領(lǐng)導(dǎo)核心；她始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展方向，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人人民的根本利益；始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南，全心全意為人民服務(wù)，通過制定、執(zhí)行和貫徹各項正確的路線、方針和政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不斷奮斗。

十一屆三中全會以來，中國共產(chǎn)黨在總結(jié)建國以來經(jīng)驗的前提下，解放思想，實事求是，建設(shè)性的提出了理論，逐步形成建設(shè)有*的的路線、方針和政策。領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持思想基本原則，堅持改革開放，自理更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的而奮斗。

我遞交了入黨申請書的今天開始，就會持之以恒以黨員標準嚴格要求自己，自覺接受各位黨員，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督。如果我的申請得到批準，我會更加努力，不負眾望，成為一名名副其實的黨員；如果我的申請暫時沒有得到批準，這說明我離黨的要求還有距離，希望各位黨員，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多指正，幫助我克服缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。希望黨組織給我一個考驗我的機會，并最終吸納我加入中國共產(chǎn)黨為共產(chǎn)黨事業(yè)奮斗終身！

此致

敬禮！

申請人：

申請時間：