學校教師入黨轉正申請書模板范文（精選五篇）

學校教師入黨轉正申請書模板范文 篇1

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產黨，愿意為共產主義事業(yè)奮斗終身。

我之所以要加入中國共產黨，我是一個喜歡上進，不甘落后的人，從童年生活到學生時代，周圍的人們告訴我：人生的意義，正如張海迪所言，在于奉獻而不是索取。四年的大學生涯更讓我了解到，中國共產黨正是這樣一個為全體人民謀利益的政黨。我堅信中國共產黨是一個先進集體和光榮組織，所以我向往加入中國共產黨。

我目前是一名普通的教師，生活中，我處處與人為善，尊敬領導、尊重老教師、團結年輕教師，真誠向他們請教、學習各種有益的經驗;在與人交往過程中，我時刻以一名人民教師的行為準則要求自己，真誠待人，言行一致，講誠信，從心里鄙視表里不一、兩面三刀的虛偽行為;在生活中，我經常利用個人業(yè)余時間幫助同事解決一些力所能及的生活問題，處處以一名黨員“助人為樂”的精神要求自己。

我會牢牢記住自己是一名中國人，在努力工作的同時，竭盡所能地幫助那些有困難的群眾，在社會中堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，多做貢獻。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業(yè)奮斗終身!理想是遠大的，但還要從實處入手，我會從現(xiàn)在開始以實際行動開始努力，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。以我的實際行動來報效祖國。為建設更加美好的社會貢獻自己的力量并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價值、完善自我是我內心深處的愿望，作為一名年輕的教師，在困難面前有著堅韌性格的教師，才是一名合格的教師。

我雖然向黨組織提出了入黨申請，志愿加入中國共產黨，愿意為共產主義事業(yè)奮斗終身，但我深知離黨的要求還甚遠。，在我身上還有許多缺點和不足，如在與同學之間溝通還有所欠缺，工作中有些情緒化，處理問題不夠成熟等。不過我會盡我所能予以改正的，同時還請組織給與指導和幫助。今后，我要用黨員標準更加嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，以身邊優(yōu)秀的共產黨員老師為榜樣，努力克服自己的缺點和不足。

如果黨組織能批準我的請求，我一定擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的機密，對黨忠誠，積極工作，刻苦學習，為共產主義奮斗終身。如果黨組織沒有批準我的請求，我也不會氣餒，我將繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己，及時充實、提高自己，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學習中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。

此致

敬禮!

申請人：___

20__年_月_日

學校教師入黨轉正申請書模板范文 篇2

尊敬的黨組織：

從小我就在黨的保護下長大，一直就聽著一些贊頌黨的歌，如《沒有共產黨就沒有新中國》、《黨啊、親愛的媽媽》……,雖然不很懂歌曲的內涵,但是可能是優(yōu)美的旋律吸引著我。隨著年齡的增長，家庭的淳淳教導和比如校的教育，讓我逐步認識了黨，漸漸明白了歌詞的含義。我父母親都是老黨員，對黨有著很深的感情，耳聞目染接受了黨的啟蒙教育。

我衷心地熱愛黨，她是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是事業(yè)的領導核心。黨的最終目的是實現(xiàn)共產主義社會制度。自1921年中國共產黨創(chuàng)建至今，已經走過了近80年光榮的斗爭道路。

在這幾十年里，中國共產黨從小到大，從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。從建黨之初僅有的50多名黨員，幾個小組逐步發(fā)展到今天擁有數(shù)千萬黨員的執(zhí)政黨。并在長期的革命中先后形成以毛澤東、鄧小平、__的三代黨中央領導集體。

就像__所說，黨領導全國各族人民為進步和發(fā)展做了三件大事：第一件是反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確定了制度;第三件是開辟建設有的道路，逐步實現(xiàn)現(xiàn)代化，這件大事繼續(xù)在做。黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前仆后繼，英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命建設的具體實踐的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設的堅強領導核心。

我要加入中國共產黨，是因為我深信共產主義事業(yè)的必然成功，深信只有才能救中國，只有才能發(fā)展中國。實踐也充分證明，建設有，是實現(xiàn)中國經濟繁榮和的康莊大道。我深信共產黨員是徹底的唯物主義者，我將努力向這個方向發(fā)展。

我是96年大學畢業(yè)，參加工作好幾年了，在組織和領導的關心和教育下，加深了我對黨的認識。改革開放放二十年輝煌成就，歸功于偉大的共產黨的英明領導，生產力迅速發(fā)展，人民的物質文化、生活水平大幅度提高，綜合國力大大增強，國際地位日益提高，國泰民安，全國各地到處是一派生機盎然、生機勃勃的景象。

98年，我們的國家遭受了百年一遇的洪澇災害，我是岳陽人，岳陽是重災區(qū)，更是親身經歷了這一場驚心動魄的抗洪斗爭。 全國各族人民眾志成城、英勇抗洪。充分發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。哪里有險情，哪里就有我們的共產黨員，共產黨員這種模范帶頭作用和大無畏的革命精神，激勵和教育了周圍群眾，許多同志都在抗洪大堤上火線入黨，涌現(xiàn)了一大批可歌可泣的人和事。在共產黨員和人民群眾的英勇奮斗下，成功取得了抗洪勝利，保護了人民生命和財產安全，創(chuàng)造了人勝于天的奇跡。

這無不體現(xiàn)了我們共產黨的號召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。98抗洪精神，無不時刻激勵著我。無數(shù)的事實證明了在共產黨的領導下，沒有戰(zhàn)不勝的困難，打不贏的仗。我也深深的認識到，我 在黨的各項方針政策指導下，進行建設，才能使我們的國家早日進入世界先進國家的行列。我們的個人命運和黨的命運息息相關，沒有共產黨的領導，建設將是一句空話，更何況個人前途和命運。

我明白，任何成績的取得，無不是在黨支部的領導下，各項活動才能蓬勃向上開展，本人作為團支部書記，更應嚴格要求自己，思想上向黨組織靠攏，素質上向高標準看齊，起到一個模范帶頭作用。自身存在許多不足之處，政治理論學習不夠，業(yè)務水平還不高。還待以后工作和學習中不斷改進和提高。

總的來說，在今后的工作中，我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助和監(jiān)督，努力克服自身不足，在思想和個人素質達到黨員標準，爭取早日成為革命熔爐中的一塊。請求組織在實踐中考驗我，不論組織何時發(fā)展我入黨，我都將為黨的事業(yè)而不懈努力。

此致

敬禮

匯報人：___

__年__月__日

學校教師入黨轉正申請書模板范文 篇3

開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動以來，我對照“兩學一做”學習教育活動的要求認真進行自查自糾，發(fā)現(xiàn)自身還存在很多不足。主要表現(xiàn)為以下幾個方面:

對自身知識能力的培養(yǎng)再造自覺性、主動性不夠強。雖然加強了理論學習，但對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的理論精髓理解還不夠深刻。對當今科學文化知識掌握不夠深刻，并且未能真正達到全面發(fā)展、熟練駕馭知識、理論應用于實踐。

想問題、干工作、辦事情創(chuàng)造性不夠新、不夠強。解決新矛盾，改革的辦法不多，與時俱進、開拓創(chuàng)新的思維不夠靈活。并且只停留在熟練本部門窗口業(yè)務和本科室業(yè)務上,對本部門其他科室業(yè)務了解較少。

借口工作忙沒時間學習，缺乏雷鋒的釘子精神;滿足于現(xiàn)狀，缺乏終生學習的毅力和意識;用什么學什么，缺乏學習的目的性和長遠性。

因工作調動使我閱歷和工作經驗欠缺，還不能對每一件業(yè)務都做到熟練快速的操作;有時領導安排的事，雖然干了，但沒有立即干，或者干的不完美，缺乏“雷厲風行，立桿見影，風風火火，事不過夜”的干勁。

時時刻刻、方方面面，永保共產黨員的先進性，牢固樹立“永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、永遠如履薄冰”的理念，把“共產黨員永遠不存在超值服務”當作自己的座右銘，立足本職，扎實工作，為恩陽新區(qū)的追趕跨越發(fā)展做出應有的貢獻。

申請人：

學校教師入黨轉正申請書模板范文 篇4

時光飛逝，在平平常常、忙忙碌碌中，轉眼間我校課改已經進兩個年頭了�；仡欉@兩年的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復雜，我始終沒有放棄做為一名教師的基本原則:以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內，努力做好每件事，教好每一位學生。但同時，我深知自己在教書育人以及工作方面存在的種.種問題，經過這段時間自我的深刻反思,我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下:

一、在政治思想方面:

本人高度自覺，長期堅持政治學習，寫讀書筆記，努力提高自身的思想政治素質，學習>、>、>，按照各種法律法規(guī)嚴格要求自己，從不違法亂紀，遵守社會公德，實踐榮辱觀，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表。

存在問題:學習很是不夠深入。

改進方向:提高認識，加強學習。

二、日常工作方面:

存在問題:

第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。

第二、在教學環(huán)節(jié)的設置和媒體設備的運用上，使用不當。

第三、教學理論研究和教學實踐的結合不夠。

第四、學習知識不夠全面.總喜歡看自己有關教學業(yè)務方面的書籍,其他書看得較少。

第五、與學生以及家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。

第六、對自己的課堂要求還不夠嚴格。

第七、外出聽課太少了。

改進方向:

第一、要從思想上、行動上提高學生的創(chuàng)新意識，加強學生的“四動”即動腦、動眼、動手、動嘴訓練。認真鉆研，不要遇難而退，要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風。

第二、對教學流程，即“自主學習——小組討論——展示反饋——拓展延伸”加強學習，把握好教學時機，提高教學質量。注重多媒體教學設備的使用。

第三、認真?zhèn)浜谜n、上好課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。在平時多向有經驗的教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗�？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治、業(yè)務兩過硬。

第四、嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務，樹立優(yōu)良作風，不但學習新知識，探索新規(guī)律，改進教學方法，提高教學水平。

第五、熱愛學生，關心和愛護學生，尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教學生，保護學生的合法權益。團結協(xié)作，尊重他人，虛心學習，關心集體，維護學校聲譽，共創(chuàng)文明校風。

第六、關注每堂課，每一個學生，每一分鐘，每一秒學生的動態(tài)，確保每一個學生都在認真學習。

第七、加強外出學習，進行思想和業(yè)務上的交流，切實自身提高教育教學水平。

總之，在教育教學過程中，嚴格要求自已，志存高遠，不斷加強師德修養(yǎng)，甘為人梯，樂于奉獻，做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。

申請人；

學校教師入黨轉正申請書模板范文 篇5

本人深入領會了《關于學校行風評議》文件精神，深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展行風評議的重要性。行風評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性�，F(xiàn)從以下幾方面進行自

一、思想品德素質:

一個教師必備的首要條件是思想品德素質。很難設想，一個不信仰共產主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所學校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔責任;實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生;謙虛好學，不斷鉆研教育理論和業(yè)務;用一顆愛心去關心每一個學生，善待每一個學生;關心學校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴于律已，以身作則，為學生樹立起一個實實在在的榜樣。

二、知識素質:

孟子說:“資之深，則取之左右逢其源�！痹谛畔⒘砍蓭缀螛O數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學生，往往需要接觸頻率的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術素養(yǎng)。有終身學習和不斷創(chuàng)新能力。本人能運用專業(yè)知識正確指導學生的學習，能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為等諸方面的問題。

三、能力素質:

能力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中，學生知識結構體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質教育但又以學科考試結果來評價教育實績的雙重標準下，我對班級實行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等，都是構成教師能力素質的具體元素。本人對學生了解充分，評價準確，了解學生的內心世界;在班級管理中能與學�？傮w目標協(xié)調一致;與學生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調、風趣、幽默的表情，準確的表達自己的意圖，讓學生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。

四、心理素質:

心理素質指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質特征。教師心理素質對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為教師的心理素質既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學生，信任學生;對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風雷厲風行。

本人堅持認真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),工作勤勤懇懇，堅特教書育人，有一定的鉆研精神，在學生中起到表率作用，言行舉止符合教師規(guī)范，有良好道德修養(yǎng)和行為情操，服從學校分工。

在日常工作中，做到依章施教，認真貫徹黨的教育方針，正確引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子。沒有亂補課、濫發(fā)資料。師德師風方面，做到為人師表，以身作則。在深化教學改革、提高教育教學質量方面，積極參與新課程改革和學�！蹲灾魈剿�，點撥發(fā)展》課題研究試驗。正確對待群眾、家長的來訪，做到耐心解釋，熱情接待。正確引導家長掌握好教子方法，密切與家長溝通。在管理學生，建立良好的班風、學風方面，愛護、關心學生，能根據(jù)教育學和心理學的要求,結合兒童的特點,向學生進行健康的思想教育,堅持細心、耐心、恒心地做好學生的思想教育工作,積極配合所任的班科教師做好學生思想教育工作.以組織紀律入手，實行嚴抓、勤抓,營造一個良好的班風、學風。做到因勢利導、因材施教，積極培養(yǎng)班干部，樹立集體榮譽感，想方設法提高學生學習興趣。起到了積極的作用，受到了學校領導的肯定。

存在的問題:工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

今后的改進方向:要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風�？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。

申請人：