【南非基教團(tuán)感受滬上教育之一】
送走行色匆匆的英國教育專家團(tuán)，2月27日，上海轉(zhuǎn)身迎來了由南非基礎(chǔ)教育部長安吉·莫采卡率領(lǐng)的南非基礎(chǔ)教育部代表團(tuán)。當(dāng)天，代表團(tuán)先后訪問了華東師大二附中、華東師大附小及其母體高校華東師范大學(xué)，讓安吉·莫采卡部長贊嘆不已的是上海大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)之間的聯(lián)動。
走進(jìn)原汁原味的小學(xué)課堂據(jù)了解，南非客人是應(yīng)國家教育部邀請來華訪問，主要目的是了解我國基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，特別是在基礎(chǔ)教育管理體制、教育投入、課程設(shè)置、教師管理、教學(xué)儀器裝備配置等方面的成果。在華師大附小，學(xué)校并沒有專門安排接待活動，南非代表團(tuán)看到的是“原汁原味”的上海小學(xué)。
當(dāng)安吉·莫采卡部長走進(jìn)三年級的一間教室，學(xué)生們都有些吃驚。部長彎下腰，親切地問面前的一位學(xué)生：“你叫什么名字？你今年多大？”小朋友很高興地報(bào)出自己的姓名，并說：“很高興見到你！”部長笑著說：“全世界的孩子都是一樣的，一樣的開朗、一樣的友好。”當(dāng)看到設(shè)置在教學(xué)樓的開放閱覽室時，安吉·莫采卡部長不禁直呼：“太棒了！”“相當(dāng)有童趣！”看到這幅情景，華師大附小校長嚴(yán)瑋懿介紹：“開放閱覽室的布置，是希望使學(xué)生能夠在日常中從興趣出發(fā)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，進(jìn)而才能培養(yǎng)孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。”“我對上海學(xué)生在近兩年P(guān)ISA測試中的表現(xiàn)印象深刻。”莫采卡部長對上海學(xué)生不乏溢美之詞：“在全球范圍，都可以稱得上‘牛’！”希望進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流華東師范大學(xué)是當(dāng)天南非代表團(tuán)行程的最后一站。華東師范大學(xué)黨委副書記、副校長任友群向代表團(tuán)介紹了一系列學(xué)校與非洲的合作項(xiàng)目。
任教授表示，除教育領(lǐng)域和科研領(lǐng)域的合作外，學(xué)校還非常重視非洲歷史文化的研究，中國第一部非洲通史就是出自華東師大，“目前學(xué)校也正在編寫一部非洲著名人物傳記”。在訪問中，安吉·莫采卡部長表達(dá)了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流的愿望。目前中國已成為南非最大的貿(mào)易伙伴，她認(rèn)為，兩國之間的合作領(lǐng)域會更加廣泛，學(xué)術(shù)交流也將進(jìn)一步加強(qiáng)。“南非在醫(yī)療科學(xué)方面發(fā)展突出，與中國共同開展的醫(yī)療科研項(xiàng)目也正在進(jìn)行中。”安吉·莫采卡部長介紹，南非將進(jìn)一步開展國內(nèi)的中文教學(xué)，使雙方未來的關(guān)系更緊密。贊嘆滬上大中小學(xué)聯(lián)動結(jié)束一天的行程，安吉·莫采卡部長提到，讓她感觸頗深的是上海大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)之間的聯(lián)動。
“在南非，我們更多關(guān)注中學(xué)與大學(xué)之間的聯(lián)系，但是在中國，小學(xué)也能成為大學(xué)最新成果的受益者。”她認(rèn)為，這種緊密的聯(lián)系對大學(xué)和中小學(xué)來說是相互受益的，像這樣充分地利用好資源，實(shí)現(xiàn)各部門的協(xié)調(diào)工作是南非急需學(xué)習(xí)的方面。“這樣中小學(xué)能夠利用大學(xué)最新的實(shí)踐成果，中小學(xué)也能為大學(xué)研究提供素材。”
目前南非教育發(fā)展中遇到的最大問題就是貧富差距和教育資源的不足。安吉·莫采卡部長坦言，南非對基礎(chǔ)教育實(shí)施的戰(zhàn)略是，為所有孩子的成才提供最大助力。目前南非約八成學(xué)生能享受基礎(chǔ)教育免費(fèi)政策，而家境富裕的學(xué)生則需要支付學(xué)費(fèi)。南非希望通過這種方式在減少貧富差距的同時，實(shí)現(xiàn)教育的普及。
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