思而思學(xué)教育網(wǎng)為各位考生和家長整理全國所有大學(xué)院校報考代碼，供各位考生報考高考志愿參考和核對，包含了幾乎所有可以報考3千所的高校和大學(xué)。教育部為高校編排的代碼有5位（此代碼為全國統(tǒng)一代碼），省教育考試院會根據(jù)招生計劃，對所有的招生院校重新編一個4位代碼（此代碼一般只作填報高考志愿用），本代碼僅供核對和檢測，如有變動，請以教育部和志愿填報系統(tǒng)代碼為準(zhǔn)。那么復(fù)旦大學(xué)的院校代碼是多少?復(fù)旦大學(xué)招生專業(yè)代碼是多少？本文為你詳細介紹。
一、復(fù)旦大學(xué)簡介和成就介紹
復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)建于1905年，原名復(fù)旦公學(xué)。“復(fù)旦”二字由創(chuàng)始人、中國近代知名教育家馬相伯先生選定，選自《尚書大傳-虞夏傳》中“日月光華，旦復(fù)旦兮”的名句，意在自強不息，寄托當(dāng)時中國知識分子自主辦學(xué)、教育強國的希望。
復(fù)旦大學(xué)經(jīng)歷近百年的沿革。1917年復(fù)旦公學(xué)改名為私立復(fù)旦大學(xué)，下設(shè)文、理、商三科以及預(yù)科和中學(xué)部。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，學(xué)校內(nèi)遷重慶北碚， 并于1941年改為“國立”。1946年學(xué)校遷回上海江灣原址。到1949年學(xué)校已設(shè)立文、理、法、商、農(nóng)五院20多個系（科）。魯迅、郭沫若、鄒韜奮、老舍、竺可楨、馬寅初等著名學(xué)者曾到校演講或任教。1950年高校初步進行院系調(diào)整，復(fù)旦大學(xué)的海洋系并入山東大學(xué)；上海暨南大學(xué)的文、法、商三院，同濟大學(xué)的文、法兩院，以及浙江大學(xué)、英士大學(xué)的部分系科并入復(fù)旦大學(xué)。1952年秋全國高校院系調(diào)整，復(fù)旦大學(xué)的法學(xué)院、商學(xué)院、農(nóng)學(xué)院調(diào)出，分別成立了華東政法學(xué)院、上海財經(jīng)學(xué)院和沈陽農(nóng)學(xué)院；而華東地區(qū)的浙江大學(xué)、交通大學(xué)、南京大學(xué)、安徽大學(xué)、金陵大學(xué)、圣約翰大學(xué)、滬江大學(xué)、震旦大學(xué)、大同大學(xué)、光華大學(xué)、大夏大學(xué)、上海學(xué)院、中華工商�？茖W(xué)校、中國新聞�？茖W(xué)校等高等院校的文、理科有關(guān)系科并入復(fù)旦大學(xué)。二十世紀(jì)80年代以后，尤其是通過國家教育部和上海市共同建設(shè)，以及“七五”、“八五”和“九五”的重點建設(shè)，復(fù)旦大學(xué)逐步發(fā)展成為一所人文科學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)以及管理科學(xué)在內(nèi)的多科性研究型綜合大學(xué)。2000年4月27日上海醫(yī)科大學(xué)與復(fù)旦大學(xué)強強合并，成立新的復(fù)旦大學(xué)。如今的復(fù)旦大學(xué)，學(xué)科門類更為齊全，綜合實力更加強大。
復(fù)旦歷史上曾經(jīng)擁有一大批學(xué)術(shù)大師和著名學(xué)者，在國內(nèi)外享有盛譽。周谷城、陳望道、顏福慶、蘇步青、譚其驤、周予同、陳建功、朱東潤、胡曲園、嚴(yán)北溟、張世祿、伍蠡甫、盧鶴紱、謝希德等著名學(xué)者長期在校執(zhí)教，為復(fù)旦奠定了雄厚的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和基礎(chǔ)。談家楨、吳浩青、谷超豪、胡和生、王迅、陳中偉、楊雄里、楊福家、湯釗猷、顧玉東、李大潛、陳灝珠、沈自尹、聞玉梅、王威琪、陸谷孫、章培恒等一大批知名專家，仍活躍在國內(nèi)外學(xué)術(shù)舞臺上，成為復(fù)旦當(dāng)代學(xué)術(shù)精神的代表。建校以來復(fù)旦大學(xué)共培養(yǎng)了18萬余名各類畢業(yè)生，涌現(xiàn)出包括于右任、邵力子、陳寅恪、竺可楨、張志讓、李嵐清等校友在內(nèi)的眾多杰出人才，為國家的建設(shè)事業(yè)作出了卓越貢獻。
復(fù)旦大學(xué)現(xiàn)任校長為王生洪教授，黨委書記為秦紹德教授。復(fù)旦大學(xué)校訓(xùn)：“博學(xué)而篤志，切問而近思”；校風(fēng)：“文明、健康、團結(jié)、奮發(fā)”，學(xué)風(fēng)：“刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”。
學(xué)�，F(xiàn)有人文學(xué)院、外文學(xué)院、新聞學(xué)院、法學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、管理學(xué)院、技術(shù)科學(xué)與工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、上海醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、藥學(xué)院、護理學(xué)院、信息科學(xué)與工程學(xué)院、國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院、 社會發(fā)展與公共政策學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院和軟件學(xué)院等17個學(xué)院(含66個系)和物理學(xué)系、化學(xué)系、高分子科學(xué)系、環(huán)境科學(xué)與工程系等4個系，68個學(xué)士學(xué)位專業(yè)，一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點22個，二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點135個(其中自設(shè)24個)，碩士學(xué)位授權(quán)點209個(其中自設(shè)38個)，并設(shè)有25個博士后科研流動站。
學(xué)校學(xué)科門類齊全，現(xiàn)有馬克思主義哲學(xué)、外國哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、世界經(jīng)濟、金融學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)理論、國際關(guān)系、中國古代文學(xué)、漢語言文字學(xué)、傳播學(xué)、歷史地理學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、運籌學(xué)與控制論、理論物理、凝聚態(tài)物理、光學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、生態(tài)學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)、電路與系統(tǒng)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)（心血管病、腎病、傳染�。�、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、外科學(xué)（普外科、骨外科、泌尿外科、神經(jīng)外科）、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、腫瘤學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)、中西醫(yī)結(jié)合臨床、社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理等40個國家重點學(xué)科，居全國第三位。
學(xué)�，F(xiàn)有中國語言文學(xué)研究所、中國研究中心、美國問題研究中心、歷史地理研究所、人口研究所、世界經(jīng)濟研究所、金融研究院、數(shù)學(xué)研究所、現(xiàn)代物理研究所、遺傳學(xué)研究所、上海市心血管病研究所、上海市放射醫(yī)學(xué)研究所、肝癌研究所等81個研究機構(gòu)，145個跨學(xué)科研究中心，有先進光子學(xué)材料與器件、專用集成電路與系統(tǒng)、應(yīng)用表面物理、遺傳工程、醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)等5個國家重點實驗室。還有10個教育部重點實驗室和 7個衛(wèi)生部重點實驗室，8個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地。
學(xué)�，F(xiàn)有各類學(xué)生近44,300余人， 其中博士生3,500人，碩士生7500余人，普通本�？粕�15700余人，外國留學(xué)生2,200余人，成人教育本專科生8400人，網(wǎng)絡(luò)教育本專科生近7000人。學(xué)校擁有一支高水平的師資隊伍，現(xiàn)有專任教師與科研人員2,300余人，其中教授、副教授1,350余人，中國科學(xué)院、中國工程院院士29人，博士生導(dǎo)師746人，教育部“*獎勵計劃”特聘教授40人、講座教授14人，“973”首席科學(xué)家6人，“國家級有突出貢獻中青年專家”31人。近幾年來，學(xué)校積極引進人才，實施教育部“*獎勵計劃”，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的中青年教師，優(yōu)化了師資隊伍結(jié)構(gòu)。學(xué)校還擁有中山、華山等9個附屬醫(yī)院，集醫(yī)療服務(wù)、臨床教學(xué)與科研工作于一體。醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備先進、技術(shù)力量雄厚，有900多人具有正、副高級職稱，為臨床教學(xué)創(chuàng)造了良好的教學(xué)條件。
復(fù)旦大學(xué)把培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的高質(zhì)量人才作為教學(xué)的根本目標(biāo)。學(xué)校注意從自己的實際出發(fā)，大膽吸收國內(nèi)外高校的成功經(jīng)驗，注重加強學(xué)科間的滲透、交叉、組合，發(fā)揮綜合性大學(xué)多學(xué)科的特色和優(yōu)勢。經(jīng)過長期的實踐和探索，已經(jīng)建立起一套比較完整的、有自身特點的教學(xué)計劃和管理體系。學(xué)科建設(shè)全面啟動，發(fā)展勢頭良好。學(xué)校按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力、求創(chuàng)新”的教學(xué)理念，將綜合教育和文理基礎(chǔ)教育為特色的通識教育和寬口徑專業(yè)教育有機地結(jié)合起來。學(xué)校從1994年實施學(xué)分制教學(xué)管理，2001年全面推進學(xué)分制建設(shè)，通過調(diào)整課程設(shè)置、開放選擇專業(yè)、推行學(xué)期開課制、設(shè)立自由選修學(xué)分等多種途徑，從各個教學(xué)環(huán)節(jié)上落實學(xué)生個性發(fā)展，給學(xué)生以更多的自主選擇權(quán)。學(xué)校大力提倡“名教授上基礎(chǔ)課、帶基礎(chǔ)實驗”，建有嚴(yán)格的教學(xué)質(zhì)量保障體系，在歷年的全國優(yōu)秀教學(xué)成果獎評選中獲獎數(shù)始終名列全國前茅。學(xué)校建立了一套有實效、有特色的教學(xué)管理制度，研制和開發(fā)了具有國內(nèi)先進水平的《高校網(wǎng)上教務(wù)管理系統(tǒng)》，實行導(dǎo)師制等一系列措施，全面實現(xiàn)了科學(xué)化、專業(yè)化管理，并堅持不懈地整治教風(fēng)和考風(fēng)，形成了良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
日月光華，旦復(fù)旦兮。在國家教育部和上海市政府的重點投資下，復(fù)旦這所百年名校正力爭建設(shè)成為一所立足上海、服務(wù)全國、國際一流的高水平、研究型的世界一流綜合性大學(xué)，為人類文明進步，不斷探索教育、科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新成果。
二、復(fù)旦大學(xué)院校代碼查詢
以下是復(fù)旦大學(xué)的院校代碼，如有變動請以復(fù)旦大學(xué)官方發(fā)布的信息為準(zhǔn)。
復(fù)旦大學(xué) 院校代碼：10246
三、復(fù)旦大學(xué)學(xué)生評價
1、#校園第一印象# 視覺就是這就是我想讀的大學(xué)。印象最深的是，校園環(huán)境真不錯，老校區(qū)很有歷史底蘊。光華樓真的很高，校史館值得一去，博物館也要參觀，在上海這種都市，居然在學(xué)校能看到那么多價值連城的珍寶。
2、家里長輩從上海醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后留校任教，后來并入了復(fù)旦大學(xué)，所以從小家人就以復(fù)旦大學(xué)來激勵我，可惜復(fù)旦在家鄉(xiāng)的錄取分?jǐn)?shù)實在太高，只能仰望。后來考研去了上海另一所高校，導(dǎo)師是復(fù)旦畢業(yè)，接觸了很多復(fù)旦的老師和同學(xué)，現(xiàn)在有空就來復(fù)旦蹭蹭講座，很喜歡國定路周邊的環(huán)境，繁華熱鬧又充滿文藝氣息。希望復(fù)旦這個夢想將來有一日能夠?qū)崿F(xiàn)。 ... (展開全部)家里長輩從上海醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后留校任教，后來并入了復(fù)旦大學(xué)，所以從小家人就以復(fù)旦大學(xué)來激勵我，可惜復(fù)旦在家鄉(xiāng)的錄取分?jǐn)?shù)實在太高，只能仰望。后來考研去了上海另一所高校，導(dǎo)師是復(fù)旦畢業(yè)，接觸了很多復(fù)旦的老師和同學(xué)，現(xiàn)在有空就來復(fù)旦蹭蹭講座，很喜歡國定路周邊的環(huán)境，繁華熱鬧又充滿文藝氣息。希望復(fù)旦這個夢想將來有一日能夠?qū)崿F(xiàn)。
3、 復(fù)旦真的很美，百年復(fù)旦造就了一個偉大的學(xué)校。很多人都有一個夢想，曾經(jīng)我也有很多夢想，但往往都是曇花一現(xiàn)，隨著現(xiàn)實的摧殘，夢想都往往破滅�！叭�(fù)旦讀書”，我內(nèi)心最深處的吶喊�，F(xiàn)在的我可能離復(fù)旦很遠很遠，但我會回到復(fù)旦的課堂，享受那百年文化的熏陶。我此生有個夢，這個夢就是我的復(fù)旦夢！ ... (展開全部)復(fù)旦真的很美，百年復(fù)旦造就了一個偉大的學(xué)校。很多人都有一個夢想，曾經(jīng)我也有很多夢想，但往往都是曇花一現(xiàn)，隨著現(xiàn)實的摧殘，夢想都往往破滅。“去復(fù)旦讀書”，我內(nèi)心最深處的吶喊。現(xiàn)在的我可能離復(fù)旦很遠很遠，但我會回到復(fù)旦的課堂，享受那百年文化的熏陶。我此生有個夢，這個夢就是我的復(fù)旦夢！
