上海工程技術(shù)大學(xué)新生在哪個校區(qū), 上海工程技術(shù)大學(xué)新生

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上海工程技術(shù)大學(xué)是工程技術(shù)、經(jīng)濟管理和藝術(shù)設(shè)計等多學(xué)科互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校設(shè)有松江、長寧、虹口等校區(qū),其中松江校區(qū)是主校區(qū),位于上海市龍騰路333號,長寧校區(qū)位于上海市仙霞路350號,虹口校區(qū)位于上海市逸仙路88號。主校區(qū)坐落于上海松江大學(xué)城,占地近1400畝,總建筑面積48萬平方米。一座現(xiàn)代化、信息化、人文化、園林化的美麗校園矗立在浦江上游,鑲嵌在佘山之側(cè),為師生員工提供了良好的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

學(xué)校作為國家教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點高校之一,不斷深化教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提高教育質(zhì)量。目前,學(xué)校擁有4個一級學(xué)科碩士點,22個二級學(xué)科碩士點,3個專業(yè)碩士學(xué)位點,61個本科專業(yè)(含專業(yè)方向),全日制在校生近21000名,碩士研究生近1800名。學(xué)校各本科專業(yè)(中外合作辦學(xué)項目除外)實行完全學(xué)分制,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年,學(xué)生可在3~6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。

學(xué)校堅持依托現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)辦學(xué),服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的辦學(xué)宗旨,堅持現(xiàn)代化工程應(yīng)用型特色大學(xué)的辦學(xué)定位,以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,學(xué)科群、專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈和技術(shù)鏈,以產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟為平臺,以實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng),構(gòu)筑與行業(yè)企業(yè)協(xié)同育人、協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同創(chuàng)新的 “三協(xié)同模式”,形成了特色鮮明的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)高等工程應(yīng)用型人才,成為優(yōu)秀工程師和工程服務(wù)人才的搖籃。

學(xué),F(xiàn)有機械工程學(xué)院、電子電氣工程學(xué)院、管理學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、材料工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、中韓多媒體設(shè)計學(xué)院、航空運輸學(xué)院(飛行學(xué)院)、服裝學(xué)院、中法埃菲時裝設(shè)計師學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院、社會科學(xué)學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、體育教學(xué)部、工程實訓(xùn)中心、繼續(xù)教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院等19個院(部/中心),以及上海飛行仿真技術(shù)研究中心、能源與環(huán)境工程研究所、激光工業(yè)技術(shù)研究所、納米技術(shù)應(yīng)用研究中心、經(jīng)濟研究所、上海市人民政府發(fā)展研究中心“政府公共決策支持”研究基地、上海國際郵輪研究中心、上海市社會保障問題研究中心等研究機構(gòu)(基地)。學(xué)校擁有8萬平方米國家級實驗教學(xué)示范中心“現(xiàn)代工業(yè)工程訓(xùn)練中心”;國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心“民航飛行與運營管理虛擬仿真實驗教學(xué)中心”;上海市實驗教學(xué)示范中心“上海工程技術(shù)大學(xué)城市軌道交通實驗中心”;學(xué)校還擁有國家大學(xué)科技園,已成為學(xué)?萍汲晒D(zhuǎn)化、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的綜合性科技創(chuàng)新平臺。

學(xué)校建設(shè)了一批重點學(xué)科和特色學(xué)科!案吣苁悄芗庸づc綠色制造”入選上海市第Ⅲ類高峰學(xué)科,“藝術(shù)設(shè)計”待批上海市第Ⅳ類高峰學(xué)科,“軌道交通運營安全檢測與評估服務(wù)中心”和“高強激光智能加工裝備關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)學(xué)研開發(fā)中心”被列為上海市地方高校知識服務(wù)能力提升工程項目!案吣苁悄苤圃旒夹g(shù)與裝備”和“城市軌道交通運營安全保障檢測技術(shù)”認(rèn)定為上海高校工程研究中心!拜d運工具運用工程”“現(xiàn)代民航工程及管理”等學(xué)科被列為上海市教委重點(培育)學(xué)科;“現(xiàn)代城市軌道交通運營工程”“現(xiàn)代交通工程”學(xué)科被批準(zhǔn)為上海市教委高水平特色發(fā)展項目;“會展藝術(shù)與技術(shù)創(chuàng)新中心”被確定為上海高校人文藝術(shù)創(chuàng)新工作室;“上海創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計工程技術(shù)研究中心”被確定為上海市工程技術(shù)研究中心;“上海市戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)競爭力研究中心”被列為上海市軟科學(xué)研究基地建設(shè)項目;“上海服裝創(chuàng)意設(shè)計與數(shù)字化技術(shù)現(xiàn)代公共服務(wù)平臺”被列為上海市研發(fā)公共服務(wù)平臺建設(shè)項目。高水平的學(xué)科平臺為本科教學(xué)質(zhì)量提升提供了有力保障。

學(xué)校秉承開放辦學(xué)的理念,積極實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校以培養(yǎng)熟悉國際規(guī)則,具有社會責(zé)任感,具備綜合能力,擁有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和奉獻精神的高等工程應(yīng)用型人才為目標(biāo),積極引進國際優(yōu)質(zhì)教育資源,先后與美國、加拿大、俄羅斯、英國、德國、法國、意大利、瑞典、瑞士、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國、新加坡等20個國家的近60多所國際知名大學(xué)與企業(yè)建立了緊密的合作與交流關(guān)系;每年聘請100多名長短期外籍教師來學(xué)校任教及科研合作。學(xué)校還與法國國際時裝學(xué)院、美國勞倫斯理工大學(xué)、韓國東西大學(xué)和瑞士庫爾技術(shù)與經(jīng)濟應(yīng)用科技大學(xué)合作舉辦了11個中外合作辦學(xué)項目,每年有2000多名學(xué)生通過中外合作辦學(xué)接受國際化教育。學(xué)校為學(xué)生提供雙學(xué)位聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)分互認(rèn)、聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計、海外實習(xí)及國際產(chǎn)學(xué)研合作等各種類型和層次的海外學(xué)習(xí)交流機會。目前在校留學(xué)生近千名。

產(chǎn)學(xué)合作教育作為學(xué)校多年來凝練形成的辦學(xué)特色,以培養(yǎng)高等工程應(yīng)用型人才為目標(biāo),在全國率先構(gòu)建并推進了“一年三學(xué)期,工學(xué)交替”的產(chǎn)學(xué)合作教育模式。

學(xué)校畢業(yè)生具有顯著的就業(yè)競爭優(yōu)勢,活躍在全國經(jīng)濟建設(shè)的各行各業(yè),受到用人單位的普遍歡迎,近年來就業(yè)率始終保持在98%以上。

學(xué)校在2006年接受了教育部本科教學(xué)工作水平評估,結(jié)論為優(yōu)秀。同時評估專家對我校的教學(xué)工作提出了兩點意見建議。一是需進一步加強青年教師培養(yǎng),采取多種措施提高青年教師的教學(xué)水平和科研能力;二是進一步加強學(xué)科專業(yè)建設(shè),尤其加強新興學(xué)科和新專業(yè)的建設(shè),促進學(xué)科專業(yè)之間的資源整合和協(xié)調(diào)發(fā)展。

伴隨著我國高等教育全面深化改革與發(fā)展的進程,全校教職員工在上海市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下,團結(jié)一致、振奮精神、開拓進取,為全面建成現(xiàn)代化工程應(yīng)用型特色大學(xué)努力奮斗

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