19日，上海市教育考試院公布上海市普通高校招生本科普通批平行志愿高校投檔分?jǐn)?shù)線。眾所矚目的一二本合并后首次錄取，各高�！白巍备窬钟泻巫兓�?“專業(yè)為王”時代是否真正到來?
變中有不變，強校地位穩(wěn)固
此次文科投檔線的前四位分別為復(fù)旦大學(xué)512分，上海交大508分，上海財經(jīng)大學(xué)498分，上海外國語大學(xué)490分;理科投檔線的前四位則分別為上海交大526分，復(fù)旦大學(xué)519分，同濟大學(xué)500分，上海財大493分。
不難發(fā)現(xiàn)，上海財大再一次處于“文三理四”的位置上，一二本批次合并對他們基本沒有影響。上財招辦副主任彭曦表示，財大在滬投檔線“文三理四”的現(xiàn)象已持續(xù)多年，雙雙進入“四強”屬于意料之中。此前進行的綜合評價錄取中，財大綜評批次的投檔線還高于現(xiàn)階段進行的統(tǒng)招批次，達到“文二理三”。據(jù)了解，不僅在上海，在全國普通批次本科招生中，上財基本處于第一方陣中。
與財大同樣引人關(guān)注，還有上海外國語大學(xué)。近幾年來，上外的分?jǐn)?shù)線多次超過同濟、華東師大;今年同樣如此，位居第四。有觀點認(rèn)為這兩�！搬绕稹迸c財經(jīng)類、外語類專業(yè)在就業(yè)方面的優(yōu)勢緊密相關(guān)，這種社會性的“看好”，將在相當(dāng)長一段時間內(nèi)推高兩校的生源水平。
“隔板”上下，排行變化最大
業(yè)內(nèi)觀點認(rèn)為，一二本合并，對往年處于一本批次“隔板”上下的學(xué)校，影響最為重大。目前投檔情況如何呢?
對于原來既有一本、又有二本招生計劃的院校，此次招生改革帶來的影響此前還是未知數(shù)。比如“橫跨一二本”的上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，以往有11個專業(yè)在一本批次招生，19個專業(yè)在二本批次招生。而今年所有專業(yè)都在同一個本科批次招生，相當(dāng)于在原一本批次增加約370個“老二本”計劃數(shù)――其實按一般規(guī)律，這也可能使分?jǐn)?shù)線下浮。
結(jié)果一出，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)招辦主任魏舒表示，外貿(mào)大分?jǐn)?shù)線不僅“站住了”，而且“穩(wěn)中有升”：文科462分、理科467分，她感覺“挺滿意”。其實，這種跡象在一二本合并之前就有所顯露，比如去年外貿(mào)大在二本批次招生的文理分?jǐn)?shù)線，其實比全市一本線都高。
魏舒認(rèn)為，可以說，該校與對外經(jīng)貿(mào)相關(guān)的優(yōu)勢專業(yè)依然保持著優(yōu)勢，這也體現(xiàn)了社會對這所華東地區(qū)唯一對外經(jīng)貿(mào)類高校的認(rèn)可度。過去，一本、二本曾帶有一定的“框框”，如今是突破“框框”的機會，對“老二本”的特色專業(yè)發(fā)展是一種利好，也是一種特色辦學(xué)的導(dǎo)向。
“市場之手”，作用有待跟蹤
這次招生，上海大學(xué)招辦負(fù)責(zé)人葉紅有些意外。原來學(xué)校今年首次在錢偉長學(xué)院開辦理科實驗班，全國招生100人。新辦教學(xué)平臺，此前也沒有多宣傳，是否會被考生忽視?然而從昨天的投檔情況看，考生分?jǐn)?shù)處于學(xué)校投檔分?jǐn)?shù)段內(nèi)的一流水平�！拔腋杏X，隨著一二本專業(yè)的合并，激勵考生在報考時對專業(yè)內(nèi)涵有更為深入慎重的思考�！�
另一位高校招辦負(fù)責(zé)人也坦言，一二本合并，模糊了以往所謂“重點大學(xué)”的身份，不再人為地給高校貼上標(biāo)簽。從今后看，這是為“學(xué)科專業(yè)投檔模式”做鋪墊，將更多目光從“大門”轉(zhuǎn)向“小門”。據(jù)他判斷，在這種趨勢下，名校某些相對較弱的專業(yè)招生，有可能比不上某些特色院校的優(yōu)勢專業(yè)。在上海高校結(jié)構(gòu)布局調(diào)整的過程中，各校所謂排名從“一列縱隊”變?yōu)椤岸嗦房v隊”，有的高校就能在某些特色學(xué)科建設(shè)上拔得頭籌。
值得關(guān)注的是，高校間在憑借專業(yè)打破原有格局的競爭，早有苗頭。近年來，不少本市高校已逐步將“招牌專業(yè)”移入本科一批次錄取。如2012年上海師范大學(xué)、上海海事大學(xué)分別有13個、15個專業(yè)自二批次移入一批次;上海海洋大學(xué)的水產(chǎn)養(yǎng)殖、生物工程、海洋工程、食品科學(xué)等同樣早已升級。專家指出，一二本合并錄取從某種程度上說，徹底放開了“供需原則”。這只“市場之手”將如何調(diào)控，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)做好跟蹤分析，為上海招考改革的深入積累數(shù)據(jù)，更好把握發(fā)展方向
