5月8日上午，全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周??上海高職院�！奥殬I(yè)體驗(yàn)日”活動(dòng)在上海行健職業(yè)學(xué)院拉開帷幕。在當(dāng)天的體驗(yàn)活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)師生還與全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周開幕式主會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了視頻連線。市教委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)代表、職業(yè)教育杰出人才代表、上海高職中職院校師生代表、中學(xué)師生代表等近200人出席了開幕式。
據(jù)悉，2015年4月17日，國(guó)務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動(dòng)周”。本次活動(dòng)以“弘揚(yáng)工匠精神打造技能強(qiáng)國(guó)”為主題，旨在大力弘揚(yáng)“工匠精神”，倡導(dǎo)和“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，深入貫徹落實(shí)關(guān)于職業(yè)教育工作的重要指示和國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署，搭建展示本市高等職業(yè)學(xué)校職業(yè)教育創(chuàng)新成果的平臺(tái)，增進(jìn)公眾對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)了解，提升職業(yè)教育在中小學(xué)生中的吸引力和影響力。
市教委副主任郭為祿在當(dāng)天的開幕講話中表示：一個(gè)人有一個(gè)人的精彩，才能構(gòu)成一個(gè)社會(huì)的豐富多彩。教育在本質(zhì)上是幫助和服務(wù)于每一個(gè)人的發(fā)展，而每個(gè)人都是一個(gè)不可復(fù)制的個(gè)體。培養(yǎng)多樣化人才、服務(wù)于人才的多樣化發(fā)展，是教育的使命。職業(yè)學(xué)校的同學(xué)們要樹立崇高的“工匠”精神。
根據(jù)上海市教委的安排部署，在5月8日至22日的每個(gè)雙休日，本市24所高職院校將向全市廣大中小學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)居民開放校園，舉辦94個(gè)職業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目，較首屆高職院校“職業(yè)體驗(yàn)日”增加了21個(gè)項(xiàng)目。體驗(yàn)項(xiàng)目覆蓋了工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)等產(chǎn)業(yè)，涉及到智能家居、智慧農(nóng)業(yè)、建筑工程、印刷文化、仿古陶瓷、食品衛(wèi)生等多個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域。
今年的高職院�！奥殬I(yè)體驗(yàn)日”活動(dòng)特別加強(qiáng)了上海市“非遺”項(xiàng)目體驗(yàn)，凸顯精益求精的“工匠精神”，如上海行健職業(yè)學(xué)院的“非遺•匠心在校園”、上海出版印刷高等�？茖W(xué)校的“出版印刷術(shù)探源??中華千年印刷文化之旅”等項(xiàng)目將通過學(xué)生親身體驗(yàn)篆刻、印刷等動(dòng)手過程，讓學(xué)生親身感受傳統(tǒng)工藝的發(fā)展歷程，加深對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具象認(rèn)識(shí)。同時(shí)增加了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，如上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院主動(dòng)走進(jìn)社區(qū)街道，將上海市“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”奉賢土布貼畫民間藝術(shù)帶進(jìn)社區(qū)，傳播民間文化魅力。
熱門體驗(yàn)項(xiàng)目在去年的基礎(chǔ)上更加完善，在項(xiàng)目的技術(shù)性、趣味性、互動(dòng)性、安全性等方面都更進(jìn)一步。例如上海交通職業(yè)學(xué)院的模擬海上船舶航行，在應(yīng)對(duì)遇大風(fēng)、霧、大雪、暴風(fēng)雨等惡劣氣象條件的體驗(yàn)設(shè)置更加真實(shí)，力求體驗(yàn)中生動(dòng)有趣，體驗(yàn)后感受深刻。
本次高職院�！奥殬I(yè)體驗(yàn)日”活動(dòng)面向全社會(huì)開放，公眾可通過“少年日?qǐng)?bào)”、“上海中學(xué)生報(bào)”、“上海中學(xué)生報(bào)?高招周刊”、“第一教育”等微信公眾號(hào)報(bào)名參加感興趣的體驗(yàn)項(xiàng)目
