高等院校專業(yè)有幾千個(gè)，每個(gè)學(xué)校開始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分?jǐn)?shù)線也不同，所以導(dǎo)致很多高考考生和家長在志愿填報(bào)的時(shí)候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學(xué)小編幫大家整理陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新的開始專業(yè)目錄表，包含陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院文科專業(yè)、陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院理科專業(yè)、陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生目錄為準(zhǔn)。
一、陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院有什么專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 建筑設(shè)備類(專) | 建筑智能化工程技術(shù) |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造類(專) | 數(shù)控技術(shù) |
| 自動(dòng)化類(專) | 機(jī)電一體化技術(shù) 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 電子信息類(專) | 應(yīng)用電子技術(shù) |
| 計(jì)算機(jī)類(專) | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 軟件技術(shù) 大數(shù)據(jù)技術(shù) 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 通信類(專) | 現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) 現(xiàn)代通信技術(shù) |
| 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(專) | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 工商管理類(專) | 市場營銷 |
| 電子商務(wù)類(專) | 電子商務(wù) |
| 物流類(專) | 現(xiàn)代物流管理 |
| 語言類(專) | 應(yīng)用英語 |
二、陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的特色重點(diǎn)專業(yè)目錄
重點(diǎn)專業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、電子信息工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)
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四、陜西電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介介紹
我院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院 “立足陜西，面向全國”，以工學(xué)結(jié)合為主線，以社會(huì)需求和學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，積極擴(kuò)大對外交流。學(xué)院秉承“勤奮、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，緊緊把握教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，將“理實(shí)一體化”的教學(xué)方式， “做中學(xué)、學(xué)中做”的職業(yè)教育理念，運(yùn)用貫穿到人才培養(yǎng)的全過程，為電子信息行業(yè)培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、干得好”的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能應(yīng)用型人才。
學(xué)院設(shè)有信息工程系、數(shù)字傳媒系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、文化教育系、五年制大專部、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部、對外交流合作部等九個(gè)系部，開設(shè)有計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、財(cái)務(wù)管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等18個(gè)高職專業(yè)和5個(gè)五年制高職專業(yè)及26個(gè)成人教育專業(yè)，構(gòu)成了以電子信息類、制造類、財(cái)經(jīng)類、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒類和土建類等五大類專業(yè)共同發(fā)展的多科性的專業(yè)體系。
學(xué)院注重師資隊(duì)伍建設(shè)，擁有一支師德水平高尚、教育理念先進(jìn)、改革創(chuàng)新意識(shí)較強(qiáng)、專業(yè)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)、教學(xué)水平扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、職業(yè)技能較高、專兼結(jié)合的高素質(zhì)“雙師型”和高職稱教師為骨干的教師隊(duì)伍。
