銅川職業(yè)技術(shù)學院入學指南開學時間學費標準軍訓(xùn)時間和宿

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銅川職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)陜西省人民政府批準、國家教育部備案的全日制公辦高等職業(yè)院校。行政隸屬銅川市人民政府,上級業(yè)務(wù)主管部門是陜西省教育廳。

學院現(xiàn)有新區(qū)、虎頭山、黃堡三個校區(qū),其中新區(qū)校區(qū)地處銅川市新區(qū)朝陽路西段,F(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書36.65萬冊;建有校內(nèi)專業(yè)實驗實訓(xùn)室71個,校外實習基地87個。校內(nèi)建成機械制造、電工電子與自動化、建筑工程技術(shù)、材料工程、護理、人文科學和計算機等7個實訓(xùn)中心,教學儀器設(shè)備總值3600余萬元,實踐教學用房總面積21700平方米。

建院以來,學院各項事業(yè)取得了長足發(fā)展,已為社會培養(yǎng)了8000多名各類技術(shù)技能人才。學院現(xiàn)設(shè)師范教育與管理學院、機電工程學院、建筑與材料工程學院、孫思邈醫(yī)學院、繼續(xù)教育學院、基礎(chǔ)部、培訓(xùn)部7個教學單位和12個黨政群機構(gòu)。現(xiàn)有教職工298人,其中專任教師188人,具有研究生學位的教師35人,具有高級職稱教師38人。目前學院面向四川、重慶、河南、山西、青海、內(nèi)蒙、寧夏等9省市招生,現(xiàn)已初步形成了人文、機電、建工、醫(yī)學四個專業(yè)群,專業(yè)設(shè)置及學生人數(shù)逐年增加。開設(shè)三年制高職專業(yè)30個,五年制高職專業(yè)14個,其中,央財支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目1個,省級專業(yè)綜合改革試點項目2個;建成省級重點專業(yè)5個,6個院級重點專業(yè);央財支持建設(shè)實訓(xùn)基地1個,省級示范性實訓(xùn)基地3個;建成省級精品課程1門,院級精品課程 18 門。建成職業(yè)技能鑒定考試站9個、省市級人才培養(yǎng)基地5個、培訓(xùn)中心3個,被確定為陜西省“人人技能工程”實施院校。學院有全日制在校生學生近4000人,成人教育在校學生5000人,年崗位培訓(xùn)各類人員近萬人。

銅川職業(yè)技術(shù)學院以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向,以專業(yè)建設(shè)為重點,建章立制,不斷改善辦學條件,加強內(nèi)涵建設(shè),辦學水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。先后于2010年12月順利通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估、2011年9月通過了陜西省人民政府高職院校辦學情況督導(dǎo)、2015年11月接受省教育廳專家組的巡視診斷。學院立足陜西,輻射西北,正在為建設(shè)特色鮮明、省級示范性高職院校而努力奮斗!

銅川職業(yè)技術(shù)學院宿舍條件:

以實現(xiàn)優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)化服務(wù)、提高學生道德文明素質(zhì)為目標,以服務(wù)和規(guī)范學生的生活、學習、安全、衛(wèi)生、文明行為為主要內(nèi)容,把公寓建成教育人、培養(yǎng)人的重要陣地,把公寓辦成“團結(jié)和諧、文明高雅、整潔美觀、安全有序”的學生之家。

男生宿舍是一個陽臺,有的宿舍里是四個床架子,兩個床架子上面是床鋪,下面是桌子,是那種大桌子,有3個抽屜,桌子(靠墻)上面是書架。住6個人。每人一個柜子。

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銅川職業(yè)技術(shù)學院

女生宿舍是有一個陽臺,帶一個衛(wèi)生間,3個普通的床架子,一個大桌子,6個抽屜,每人一個柜子。住6人。

看完了官方公布的銅川職業(yè)技術(shù)學院宿舍條件,我們有必要來看一下銅川職業(yè)技術(shù)學院的學長學姐眼中的銅川職業(yè)技術(shù)學院宿舍條件又是怎樣一番景象:

你是新生?宿舍是六人間,有聯(lián)網(wǎng),每個宿舍兩個寬帶口(上學期剛弄的),還有一個201電話口…也能接(以前用的是天翼的翼訊上網(wǎng),每小時六毛…),還需要了解什么可以給我空間留言,我是這里的學生,也可以加 我,三零七一四二六二六

每個類似這樣的學校基本上都是一樣的!` 我們在閻良的時候也是! 銅川職業(yè)技術(shù)學院我前幾天去過了!~ 因為去的是女生宿舍,只能說住宿的環(huán)境還不錯!~ 要想好好學習嘛,那還要靠樓主自己的努力啦!~

教學質(zhì)量我不知道 因為我沒去上過 ,但我 身邊有些同學進去上過 我知道里面的住宿條件很差。 而且這個學校大多都是一些 學校不好 最后在社會上也混不下去 才上這個學校的。

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