大學轉專業(yè)需要注意的是，每個學校對轉專業(yè)學生的要求差別比較大，作為學生，在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài)，以為校內轉專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了陜西理工大學新生轉專業(yè)申請條件和時間，供各位考生家長參考。
一、陜西理工大學新生怎么轉專業(yè)
陜西理工大學本科生轉專業(yè)管理規(guī)定
為尊重學生個性發(fā)展，充分發(fā)揮學生的特長，調動學生學習積極性，提高學生培養(yǎng)質量和社會競爭力，根據(jù)教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》和《陜西理工大學學生學籍管理規(guī)定》，結合我校實際情況，制定本規(guī)定。
第一條 學生轉專業(yè)應遵循下列基本原則：
1.按高考招生分類（文史類、理工農醫(yī)類、體育類、藝術類等），不同類別間不能轉專業(yè)；
2.學生在校期間最多能轉兩次專業(yè)。
第二條 有下列情況之一者，不得轉專業(yè)。
1.二年級及其以上者；
2.單獨招生考試錄取者；
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4.定向培養(yǎng)、委托培養(yǎng)、對口援助計劃等特殊招生類別學生；
5.已達到退學標準者；
6.處于休學、保留學籍資格或已辦理試讀者；
7.經(jīng)學校審核認為不適合轉專業(yè)者。
第三條 轉專業(yè)條件和辦理程序
1.已取得正式學籍的一年級學生，如符合以下兩個條件，可分別于第一和第二學期申請轉專業(yè)，經(jīng)審核通過后，教務處依據(jù)學生申請情況和教學資源條件確定轉專業(yè)人數(shù)。
（1）入學以來沒有受到學校警告及以上處分；
（2）第一學期課程成績全部合格。
2.學生本人向所在學院提交《陜西理工大學本科生轉專業(yè)申請表》。學院依據(jù)上述條件對學生的申請資格進行審核后，將《陜西理工大學本科生轉專業(yè)申請表》提交教務處。
3.教務處將擬轉專業(yè)學生名單在校內進行公示，公示期三天。經(jīng)公示無異議后，教務處根據(jù)學校核準的各專業(yè)接收計劃數(shù)，將選拔初審結果報分管校長審核。
4.分管校長報校長審批后，由教務處下發(fā)轉專業(yè)通知單，通知學生在規(guī)定時間內辦理轉專業(yè)相關手續(xù)，進入新專業(yè)學習。
5.學校批準設立的教改實驗班和按大類招生專業(yè)的學生分流等涉及專業(yè)變更的，可按照實驗班選拔方案和專業(yè)分流方案報教務處審核后進行變更。
第四條 有下列情況之一者，由學生本人申請，經(jīng)所在學院同意，由教務處報分管校長審批后允許轉專業(yè)。
1.學生因某種疾病或生理缺陷，經(jīng)指定醫(yī)院檢查證明，不能在原專業(yè)學習，但尚能在本校其他專業(yè)學習者。
2.學校因專業(yè)停辦、停招等原因，休學期滿的復學學生或保留入學資格一年的新生，不轉專業(yè)則無法繼續(xù)學習者。
3.保留入學資格或保留學籍應征入伍后退役和休學創(chuàng)業(yè)復學的學生，符合國家和學校相關政策規(guī)定者，可申請轉到其他專業(yè)學習。
4.經(jīng)學校認定確有專業(yè)潛質者。
第五條 學生注冊及成績管理
1.學生轉專業(yè)后按轉入專業(yè)的有關標準交納學費、住宿費等進行注冊。
2.學生轉專業(yè)后，在轉入新專業(yè)前已經(jīng)獲得的學分中，凡符合轉入專業(yè)的培養(yǎng)方案要求的課程及學分，予以認定；凡不符合轉入專業(yè)培養(yǎng)方案要求的課程及學分，可作為選修課的成績予以記載。
3.學生畢業(yè)資格審查和學士學位授予資格審查按轉入專業(yè)培養(yǎng)方案執(zhí)行。
第六條 轉專業(yè)學生名單公示后，如有異議可向學校教務處、監(jiān)察處申訴。
第七條 本規(guī)定自 2019 級開始執(zhí)行。
二、轉專業(yè)對學生個人的利弊
1、轉專業(yè)的好處
有些同學為了能夠順利進入理想的大學，選擇了服從調劑或者填報了冷門的專業(yè)，實際上對于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉專業(yè)，去學習自己真正喜歡或者感興趣的東西。
2、轉專業(yè)的弊端
①學習壓力大。想要轉專業(yè)的同學不僅要學好當前的專業(yè)內容，將要轉去的專業(yè)知識也要學習，而且還不能有掛科的情況，這樣一來學習壓力就會變得非常的大。所以轉專業(yè)并非易事，要付出很多的時間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。
②所轉的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學在轉完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學仍然覺得這個專業(yè)不適合自己。
轉專業(yè)不是小事，大家一定要結合自己的興趣愛好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調研目標專業(yè)的情況，做好充足的調查后再做決定。
