高等院校專業(yè)有幾千個，每個學校開始的專業(yè)也不同，不同的高校相同的專業(yè)排名錄取分數(shù)線也不同，所以導致很多高考考生和家長在志愿填報的時候很難選擇適合自己的專業(yè)，本文思而思學小編幫大家整理德州科技職業(yè)學院最新的開始專業(yè)目錄表，包含德州科技職業(yè)學院文科專業(yè)、德州科技職業(yè)學院理科專業(yè)、德州科技職業(yè)學院特色專業(yè)目錄，數(shù)據(jù)僅供參考，具體以德州科技職業(yè)學院的招生目錄為準。
一、德州科技職業(yè)學院有什么專業(yè)
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 土建施工類(專) | 建筑工程技術(shù) |
| 建設(shè)工程管理類(專) | 工程造價 建設(shè)工程管理 |
| 機械設(shè)計制造類(專) | 數(shù)控技術(shù) 機械設(shè)計與制造 機械制造與自動化 模具設(shè)計與制造 焊接技術(shù)與自動化 |
| 自動化類(專) | 機電一體化技術(shù) 電氣自動化技術(shù) |
| 汽車制造類(專) | 汽車檢測與維修技術(shù) 汽車制造與裝配技術(shù) |
| 生物技術(shù)類(專) | 食品生物技術(shù) |
| 鐵道運輸類(專) | 高速鐵路客運乘務(wù) |
| 航空運輸類(專) | 空中乘務(wù) 飛機機電設(shè)備維修 |
| 電子信息類(專) | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 電子信息工程技術(shù) 應(yīng)用電子技術(shù) |
| 計算機類(專) | 計算機應(yīng)用技術(shù) 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 軟件技術(shù) 動漫制作技術(shù) 數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) |
| 通信類(專) | 通信系統(tǒng)運行管理 |
| 護理類(專) | 護理 |
| 財務(wù)會計類(專) | 會計 |
| 經(jīng)濟貿(mào)易類(專) | 國際商務(wù) |
| 電子商務(wù)類(專) | 電子商務(wù) |
| 物流類(專) | 物流管理 |
| 旅游類(專) | 酒店管理 |
| 藝術(shù)設(shè)計類(專) | 視覺傳播設(shè)計與制作 藝術(shù)設(shè)計 |
| 廣播影視類(專) | 新聞采編與制作 融媒體技術(shù)與運營 |
| 語言類(專) | 商務(wù)英語 |
| 公共管理類(專) | 公共事務(wù)管理 |
| 公共服務(wù)類(專) | 幼兒發(fā)展與健康管理 老年服務(wù)與管理 社區(qū)康復 |
| 市場營銷類(專) | 汽車營銷與服務(wù) |
二、德州科技職業(yè)學院比較好的特色重點專業(yè)目錄
山東省示范專業(yè)：汽車制造與裝配技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、會計電算化
山東省級特色專業(yè)：計算機應(yīng)用（軟件方向）、食品生物技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用
三、德州科技職業(yè)學院相關(guān)資訊推薦
四、德州科技職業(yè)學院簡介介紹
德州科技職業(yè)學院辦學三十年來，在上級黨委政府和教育主管部門的堅強領(lǐng)導和關(guān)心支持下，通過全體教師員工的共同努力，學院得到安全穩(wěn)定快速發(fā)展! 從建校之初五個人三千元，發(fā)展到“兩區(qū)一基地”，實現(xiàn)了“從無到有、從小到大、從大到強”，為社會培養(yǎng)15余萬高技能應(yīng)用型人才，極大促進社會經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展。
學院歷來重視黨建工作，是較早成立黨委的綜合院校之一，黨建工作也取得較好效果，學院先后獲省文明單位、*社會主理論宣教基地、省社科普及教育基地、市黨員活動培訓基地、先進黨組織、團省委先進單位等榮譽稱號，學院董事長也先后獲得省市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、模范共產(chǎn)黨員、勞動模范、領(lǐng)軍人物和感動中國模范人物等稱號。2018年，學院作為上合青島峰會上唯一安保志愿者高職院校，服務(wù)峰會，并參與中國國際漁博會服務(wù)學生在各領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)秀受到表障，充分展現(xiàn)了學院風采。
學院堅持依法辦學、規(guī)范管理、創(chuàng)新發(fā)展、教授治學、專家治校。先后聘請多名教育界專家擔任學院管理職務(wù)和指導人才培養(yǎng)工作。在管理中，重視章程建設(shè)和民主管理，推行目標管理績效承包責任制和教職工代表大會制度，完善人事制度和分配制度建設(shè)，實行能者上、平者讓、庸者下的用人機制，充分發(fā)揮和調(diào)動教師員工的極積性，極大促進人才培養(yǎng)教學工作。
