高考考生填報志愿的時候有很多注意事項,其中最重要的一項是要了解你所報考院校的招生專業(yè)和去年錄取分?jǐn)?shù)線,本文思而思學(xué)教育網(wǎng)小編為你整理關(guān)于山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)計劃人數(shù)及錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)知識,希望對你有幫助。
2019山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院�？普猩媱澕皩I(yè)
山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院已經(jīng)公布了2019年專科招生計劃,小編對此招生計劃進行了整理,考生們可參照該招生計劃進行志愿填報。
| 專業(yè)名稱 | 計劃類型 | 層次 | 科類 | 計劃數(shù) |
|---|---|---|---|---|
| 印刷技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 15 |
| 物流管理 | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 35 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 30 |
| 工業(yè)分析與檢驗 | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 20 |
| 工程造價 | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 100 |
| 工程測量技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 20 |
| 會計 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 | 71 |
| 焊接技術(shù)及自動化 | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 15 |
| 模具設(shè)計與制造 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 | 10 |
| 冶金技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 40 |
| 材料工程技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 10 |
| 電氣自動化技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 20 |
| 產(chǎn)品造型設(shè)計 | 非定向 | 高職(專科) | 文史 | 5 |
| 電子商務(wù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 30 |
| 數(shù)控技術(shù) | 非定向 | 高職(專科) | 文史 | 40 |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 20 |
| 應(yīng)用化工技術(shù) | 非定向 | 高職(專科) | 文史 | 25 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 20 |
| 電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 20 |
| 應(yīng)用電子技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 20 |
| 審計實務(wù) | 非定向 | 高職(專科) | 文史 | 20 |
| 機電一體化技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 100 |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 非定向 | 高職(專科) | 文史 | 20 |
| 機電設(shè)備維修與管理 | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 20 |
| 自動化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用 | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 10 |
| 圖文信息技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 15 |
| 生產(chǎn)過程自動化技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 10 |
| 材料成型與控制技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 25 |
| 建筑工程技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 40 |
| 機械制造與自動化 | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 100 |
| 供用電技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 15 |
| 裝潢藝術(shù)設(shè)計 | 非定向 | 高職(�？�) | 文史 | 15 |
| 產(chǎn)品造型設(shè)計 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 5 |
| 機電一體化技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 200 |
| 物流管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 90 |
| 移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 30 |
| 電氣自動化技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 65 |
| 應(yīng)用電子技術(shù) | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 20 |
| 數(shù)控技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 130 |
| 供用電技術(shù) | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 30 |
| 視覺傳播設(shè)計與制作 | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 15 |
| 機電設(shè)備維修與管理 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 100 |
| 模具設(shè)計與制造 | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 50 |
| 汽車檢測與維修技術(shù) | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 105 |
| 生產(chǎn)過程自動化技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 20 |
| 智能終端技術(shù)與應(yīng)用 | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 20 |
| 電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 60 |
| 會計 | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 140 |
| 黑色冶金技術(shù) | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 70 |
| 材料工程技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 30 |
| 焊接技術(shù)及自動化 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 25 |
| 印刷技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 15 |
| 冶金技術(shù) | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 60 |
| 電子商務(wù) | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 90 |
| 自動化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 20 |
| 焊接技術(shù)與自動化 | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 30 |
| 審計實務(wù) | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 20 |
| 計算機應(yīng)用技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 50 |
| 工業(yè)分析與檢驗 | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 20 |
| 裝潢藝術(shù)設(shè)計 | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 5 |
| 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 15 |
| 圖文信息技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 15 |
| 審計 | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 30 |
| 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 90 |
| 工程測量技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 50 |
| 工業(yè)過程自動化技術(shù) | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 30 |
| 建筑工程技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 99 |
| 印刷媒體技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 10 |
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 30 |
| 機械制造與自動化 | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 200 |
| 工程造價 | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 200 |
| 材料成型與控制技術(shù) | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 65 |
| 工業(yè)分析技術(shù) | 非定向 | 高職(�？�) | 理工 | 30 |
| 應(yīng)用化工技術(shù) | 非定向 | 高職(專科) | 理工 | 90 |
2019山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院�？其浫》�?jǐn)?shù)線
由于山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院還未公布2019年的�？其浫》�?jǐn)?shù)線,所以小編整理了該校往年的錄取分?jǐn)?shù)線,各位考生填報志愿時,可以進行一定程度的參考。
| 2018 | 文科 | �？�(高職)普通批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 980 | 100 | 980 | 485 | 200.067064033036 | |
| 2017 | 文科 | 專科(高職)普通批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 1171 | 100 | 1171 | 466 | 216 | 218541 |
| 2016 | 文科 | �？�(高職)批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 1270 | 105 | 1335 | 463 | 256 | 205095 |
| 2015 | 文科 | �？�(高職)批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 1230 | 105 | 1292 | 532 | 229.057101071000 | 0 |
| 2014 | 文科 | �？�(高職)批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 1201 | 105 | 1079 | 516 | 180 | 220520 |
| 2013 | 文科 | 專科(高職)批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 880 | 105 | 924 | 500 | 205 | 207066 |
| 2012 | 文科 | �？�(高職)批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 1141 | 120 | 389 | 520 | 183 | 0 |
| 2018 | 理科 | 專科(高職)普通批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 930 | 100 | 550 | 416 | 170.021084026039 | |
| 2017 | 理科 | �？�(高職)普通批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 1135 | 100 | 792 | 436 | 170 | 304218 |
| 2016 | 理科 | �？�(高職)批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 1455 | 105 | 1528 | 438 | 185 | 312190 |
| 2015 | 理科 | �？�(高職)批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 1389 | 105 | 1459 | 487 | 191.036055063037 | 0 |
| 2014 | 理科 | �？�(高職)批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 1164 | 105 | 1223 | 502 | 213 | 285129 |
| 2013 | 理科 | �？�(高職)批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 903 | 105 | 949 | 477 | 240 | 281281 |
| 2012 | 理科 | �？�(高職)批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 | 2157 | 120 | 594 | 516 | 180 | 0 |
| 2015 | 理科 | �？�(高職)批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院(分段培養(yǎng)) | 50 | 105 | 31 | 482 | 440.100181107052 | 0 |
| 2018 | 文科 | 專科(高職)普通批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院(校企合作軟件外包專業(yè)) | 149 | 100 | 149 | 398 | 188.068069025026 | |
| 2017 | 文科 | �？�(高職)普通批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院(校企合作軟件外包專業(yè)) | 120 | 100 | 113 | 390 | 170 | 227124 |
| 2018 | 理科 | �？�(高職)普通批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院(校企合作軟件外包專業(yè)) | 143 | 100 | 81 | 433 | 174.010081057026 | |
| 2017 | 理科 | �？�(高職)普通批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院(校企合作軟件外包專業(yè)) | 120 | 100 | 83 | 424 | 170 | 304255 |
| 2016 | 理科 | 專科(高職)批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院(高職本科分段培養(yǎng)) | 40 | 105 | 34 | 438 | 401 | 218410 |
| 2018 | 理科 | �？�(高職)普通批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院(高職本科貫通培養(yǎng)) | 40 | 100 | 40 | 439 | 418.096157090075 | |
| 2017 | 理科 | �？�(高職)普通批 | 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院(高職本科貫通培養(yǎng)) | 40 | 100 | 40 | 424 | 384 | 221276 |
山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院簡介
山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院師資力量雄厚�，F(xiàn)有專任教師509人,其中正副教授180人,碩士以上學(xué)位教師占比81%,雙師型教思而學(xué)到專業(yè)教師的93.58%。山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院享受國務(wù)院政府特殊津貼教師8人,山東省有突出貢獻中青年專家3人,全國技術(shù)能手10人,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人2人,省名師工作室1個,教學(xué)團隊5個、黃大年式教學(xué)團隊1個。
