英語(yǔ)：首現(xiàn)語(yǔ)法填空新題型，改變對(duì)詞義推斷的要求》》
解讀教師
煙臺(tái)二中 于文娟
今年的《考試大綱》和《考試說(shuō)明》詞匯表中的單詞都是3500個(gè)左右，并且增加了“主要國(guó)家名稱及相關(guān)信息”的詞匯，包括國(guó)家、人民和相關(guān)的形容詞形式。值得一提的是，在語(yǔ)言運(yùn)用部分對(duì)閱讀的能力要求中，將原來(lái)的“根據(jù)上下文推斷生詞的詞義”改為“根據(jù)上下文推斷單詞和短語(yǔ)的含義”，這是一項(xiàng)全新的變化。
的《考試說(shuō)明》中首次出現(xiàn)語(yǔ)法填空新題型，當(dāng)年的全國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)試卷中對(duì)該題型的做題指令是“閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（不多于3個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式”，今年的《考試說(shuō)明》中對(duì)該題語(yǔ)言材料空白處所需填寫(xiě)的內(nèi)容要求更改為“1個(gè)單詞”（其余內(nèi)容未變），這僅對(duì)未提供單詞的空白處所填單詞作出了明確的詞數(shù)限制（只能填入1個(gè)單詞）。但是，對(duì)于提供單詞的空白處，要求填寫(xiě)所提供單詞的正確形式。這樣的空白涉及所供單詞的詞形變化和詞的用法，其正確形式有些只填寫(xiě)一個(gè)單詞，主要涉及詞性的轉(zhuǎn)換（如形容詞與副詞的相互轉(zhuǎn)換）、詞形的變化（如名詞的數(shù)、代詞的格）等，有些需要填寫(xiě)一個(gè)以上的單詞，主要涉及單詞的用法（如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞和副詞的比較級(jí)或最高級(jí)）。
《考試說(shuō)明》的參考試卷（樣題）中，語(yǔ)法填空題是全國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)試卷（甲卷）的原題，要求填“1個(gè)單詞”的空白是沒(méi)有提供單詞的空白，提供單詞的空白則要“填入單詞的正確形式”。
針對(duì)以上變化，需繼續(xù)復(fù)習(xí)《優(yōu)化探究》，狠抓基礎(chǔ)。精選報(bào)刊《Teens》文章，精讀，讓語(yǔ)言與時(shí)俱進(jìn)，捕捉最新材料和信息。精選9期《Test》，充分利用網(wǎng)絡(luò)和各地試題，老師跳進(jìn)題海，為學(xué)生精選試題，限時(shí)訓(xùn)練，每周一套，全批全改。題不在多而在精，每做一套，一定要學(xué)生做透，吃透。針對(duì)新題型 - 聽(tīng)力，語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)，老師們應(yīng)分工合作，將《新概念英語(yǔ)2》的最后20篇文章和《新概念英語(yǔ)3》的60篇文章，打印成填空形式，讓學(xué)生聽(tīng)，然后填。訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力，閱讀，語(yǔ)法填空
