據(jù)最新蚌埠工商學(xué)院招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山東高考的考生需要成績在469分左右，位次排名需要在233406名左右，才可以考上蚌埠工商學(xué)院，不過每年蚌埠工商學(xué)院在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數(shù)也不會相同。
一、山東高考多少分可以上蚌埠工商學(xué)院
1、山東高考2022年考生上蚌埠工商學(xué)院的綜合最低分需要469分，錄取最低位次為222976名;
2、山東高考2021年考生上蚌埠工商學(xué)院的綜合最低分需要475分，錄取最低位次為207894名;
3、山東高考2020年考生上蚌埠工商學(xué)院的綜合最低分需要469分，錄取最低位次為233406名;
二、蚌埠工商學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上
1、2022年蚌埠工商學(xué)院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 469 | 222976 | 省教育廳 |
2、2021年蚌埠工商學(xué)院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 475 | 207894 | 省教育廳 |
3、2020年蚌埠工商學(xué)院在山東的最低錄取分數(shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 469 | 233406 | 省教育廳 |
查詢自己是否被大學(xué)錄取方法有哪些
1、通過電話進行查詢。按照電話中的內(nèi)容進行輸入就可以查詢錄取結(jié)果。
2、通過到填報的高校的校網(wǎng)進行查詢。按照身份證信息和姓名進行查詢，查詢到了信息統(tǒng)一那就是被錄取。(只限于未選擇學(xué)校服從調(diào)劑的考生)
3、省招生考試院、省教育廳官網(wǎng)查詢
這一查詢方法大家最熟悉，不再贅述。想提醒大家的是，現(xiàn)在很多省教育考試院都已經(jīng)開通了小程序以及官微，這讓查詢錄取結(jié)果變得更方便。
4、高校本科生招生網(wǎng)查詢
很多高校的本科生招生網(wǎng)，也提供了高考錄取結(jié)果查詢?nèi)肟凇?/p>
然后，由于高校查詢系統(tǒng)與各省招辦更新信息是相對獨立的，這就意味著我們有可能在這里會更早查詢到錄取結(jié)果。
5、征集志愿填報系統(tǒng)“查詢”
很多批次，特別是二本批次，在首次錄取結(jié)束后，一般都會有征集志愿(征詢志愿)填報。
然后，我們?nèi)绻淮_定自己是否被錄取，也可以登錄該系統(tǒng)嘗試著進行征集志愿填報。
然后，如果系統(tǒng)提示你“無法填報征集志愿”或者你“不符合本次志愿填報”。
那么恭喜你，說明你的檔案并不是“自由可投”狀態(tài)，而是已經(jīng)投遞到了某大學(xué)，可能馬上就會變成“擬錄取”狀態(tài)，請耐心等待結(jié)果即可。
填志愿必須要服從調(diào)劑嗎
選擇服從調(diào)劑，如果考生沒有達到該校專業(yè)分數(shù)要求的話，可以被調(diào)劑到其他專業(yè)，從而提高錄取概率；如果分數(shù)達到考生所報考的專業(yè)，該專業(yè)人數(shù)也未錄滿的話，那么也會直接被該專業(yè)所錄取，選擇服從調(diào)劑對考生是否能進入喜歡的專業(yè)沒有太大影響，重要的還是考生自己的分數(shù)，因此選擇服從調(diào)劑對考生來說是非常有利的。
被退檔是不服從調(diào)劑最嚴重的后果，熱門的學(xué)校和專業(yè)自然是大家都想去的，在這種情況下，考生優(yōu)勢不明顯或者是競爭力較差的考生，很大幾率會被學(xué)校退檔，而退檔之后將不再檢索該考生其他平行志愿，考生只能參加下一批次錄取或者是補錄。
如果有考生一定要選擇不服從調(diào)劑的話，就盡量選擇自己的位次在錄取位次以上的學(xué)校報考，這樣才能避免被退檔。
服從調(diào)劑可以提高考生的錄取概率，同時減少被退檔的幾率，運氣好的話可以低分進入一個好大學(xué)。要說服從調(diào)劑的弊端，那就是不能保證考生被喜歡的專業(yè)錄取，甚至與自己初衷相差甚遠，但目前很多高校都有轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，考生也可以在大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)。
總得來說，服從調(diào)劑會為考生增加錄取機會，在服從調(diào)劑這一欄一定要慎重思考，如果考生沒有勾選，默認是不服從調(diào)劑的。
三、蚌埠工商學(xué)院學(xué)校介紹
蚌埠工商學(xué)院，是一所以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主，跨文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門類的本科院校。學(xué)校成立于2003年6月，前身為安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院，是一所由安徽財經(jīng)大學(xué)舉辦的全日制本科層次獨立學(xué)院。學(xué)校2012年取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2020年3月經(jīng)教育部批準，學(xué)校正式轉(zhuǎn)設(shè)為蚌埠工商學(xué)院。 學(xué)校位于蚌埠市禹會區(qū)涂山風(fēng)景區(qū)東側(cè)，占地面積1000畝。已建成建筑面積23萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3000萬元，建有語音室、計算機基礎(chǔ)實驗室及金融投資、智慧物流、大學(xué)物理、會計手工、廣告設(shè)計等各類專業(yè)實驗室及跨專業(yè)實驗室等39間，購置同花順、福思特、商道、方宇VTS-M、致儀等40余套實驗實訓(xùn)軟件，能充分滿足實驗實訓(xùn)要求；圖書館建筑面積2.2萬m?，設(shè)有7個書刊借閱室以及密集書庫、研討室、報告廳等20多個服務(wù)單元，現(xiàn)有紙質(zhì)及電子圖書近200萬冊，可用數(shù)字資源近40種，藏書及數(shù)字資源數(shù)量充足、種類豐富，館內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施一流，可為師生提供便捷的文獻信息服務(wù)；建有高速網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、全覆蓋的監(jiān)控和廣播系統(tǒng)等，各類設(shè)施完備、布局合理，可充分滿足人才培養(yǎng)的需要。 學(xué)校設(shè)有會計學(xué)院、經(jīng)濟與金融學(xué)院、工商管理學(xué)院、財務(wù)與審計學(xué)院、國際商務(wù)學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院、計算機與數(shù)據(jù)工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等8個二級教學(xué)單位和1個體育教學(xué)部，擁有會計學(xué)、金融學(xué)、財務(wù)管理、工商管理、計算機科學(xué)與技術(shù)等25個本科專業(yè)，形成了以經(jīng)濟管理類學(xué)科為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。近年來獲批省級一流專業(yè)3個,省級特色專業(yè)4個，省級綜合改革試點專業(yè)3個。 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師439人，其中副高級以上職稱的教師188人，占比43%；具有博士學(xué)位的教師72人，占比16%；碩士學(xué)位以上教師353人，占比80%；雙師型教師64人，占比15%；擁有浙江大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等985高校教育背景及澳洲悉尼大學(xué)、香港城市大學(xué)、英國約克大學(xué)、日本早稻田大學(xué)等海外留學(xué)經(jīng)歷的教師37人；擁有5位省級教學(xué)名師、7個省級教學(xué)團隊、13位省級教壇新秀。現(xiàn)有在校生近8000人，建校以來共向社會輸送了約16000名畢業(yè)生。 學(xué)校自成立以來，加大教學(xué)科研創(chuàng)新力度，不斷夯實育人基礎(chǔ)。近年來共立項百余項省級以上科研項目，包括國家社科基金7項、國家自然基金2項、教育部人文社科項目3項等；共立項各類省級質(zhì)量工程項目150余項，包括教學(xué)成果獎10項、省級重大教學(xué)改革研究項目6項、卓越人才教育培養(yǎng)計劃3項、線上教學(xué)優(yōu)秀課堂9項等。 在辦學(xué)過程中，學(xué)校始終堅持以市場為導(dǎo)向，緊緊圍繞應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，通過嚴謹治教、注重質(zhì)量、突出特色、弘揚創(chuàng)新、強化實踐，多措并舉地完善人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，強化對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，不斷提升學(xué)生綜合素養(yǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，學(xué)生在各級各類學(xué)科競賽中共獲省級以上獎項300余項，其中，國際獎3項，國家級獎項100余項。在全國管理決策模擬大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等活動中連創(chuàng)佳績，參賽級別與獲獎人次大幅增長。特別是在管理決策模擬大賽全國總決賽中共獲5次特等獎、6次一等獎，獲獎總量和獲獎層次位居全國高校前列，該賽事已成為學(xué)校特色品牌賽事。 學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè)，多措并舉提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，社會認可度與辦學(xué)美譽度不斷提升，2010年榮獲“安徽省先進獨立學(xué)院”稱號，2015、2016年連續(xù)兩年位列中國高水平獨立學(xué)院前4名，其中教學(xué)科研效率、教師創(chuàng)新能力、畢業(yè)生質(zhì)量均位列前5名。2012年以來連續(xù)7年在省內(nèi)獨立學(xué)院招生中文理科投檔分數(shù)線位居前二，其中文科投檔分數(shù)線穩(wěn)居全省第一。近3年來新生平均報到率達到95%以上。畢業(yè)生年均就業(yè)率超過91%。 在新的歷史征程，學(xué)校將堅持以****思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會精神，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，秉承“忠恕博學(xué)、篤行致遠”的校訓(xùn)精神，進一步轉(zhuǎn)換體制機制、加強內(nèi)涵建設(shè)、凝練辦學(xué)特色、深化教育教學(xué)改革，努力將學(xué)校打造成為辦學(xué)條件完善、師資隊伍精良、管理運行規(guī)范、學(xué)科布局合理、專業(yè)優(yōu)勢突出、服務(wù)區(qū)域發(fā)展、辦學(xué)特色鮮明的地方性高水平應(yīng)用型大學(xué)，為我國高等教育事業(yè)做出新的更大的貢獻！
