據(jù)最新淄博師范高等專科學(xué)校招生網(wǎng)和山東招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù)，山東高考的考生需要成績在171分左右，位次排名需要在593972名左右，才可以考上淄博師范高等�？茖W(xué)校，不過每年淄博師范高等�？茖W(xué)校在山東招生人數(shù)不同、試卷難度也不同，所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、山東高考多少分可以上淄博師范高等專科學(xué)校
1、山東高考2022年考生上淄博師范高等�？茖W(xué)校的綜合最低分需要171分，錄取最低位次為593972名;
2、山東高考2022年考生上淄博師范高等�？茖W(xué)校的綜合最低分需要337分，錄取最低位次為489523名;
3、山東高考2022年考生上淄博師范高等�？茖W(xué)校的綜合最低分需要392分，錄取最低位次為392694名;
4、山東高考2021年考生上淄博師范高等�？茖W(xué)校的綜合最低分需要339分，錄取最低位次為441844名;
5、山東高考2021年考生上淄博師范高等�？茖W(xué)校的綜合最低分需要348分，錄取最低位次為429492名;
6、山東高考2021年考生上淄博師范高等專科學(xué)校的綜合最低分需要402分，錄取最低位次為352108名;
7、山東高考2020年考生上淄博師范高等�？茖W(xué)校(中外合作)的綜合最低分需要379分，錄取最低位次為383811名;
8、山東高考2020年考生上淄博師范高等專科學(xué)校的綜合最低分需要427分，錄取最低位次為309615名;
二、淄博師范高等�？茖W(xué)校在山東的近三年的排名多少可以上
1、2022年淄博師范高等�？茖W(xué)校在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 171 | 593972 | 省政府 |
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 337 | 489523 | 省政府 |
| 2022 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 392 | 392694 | 省政府 |
2、2021年淄博師范高等�？茖W(xué)校在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 339 | 441844 | 省政府 |
| 2021 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 348 | 429492 | 省政府 |
| 2021 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 402 | 352108 | 省政府 |
3、2020年淄博師范高等�？茖W(xué)校在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
| 年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 379 | 383811 | 省政府 |
| 2020 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 427 | 309615 | 省政府 |
征集志愿分?jǐn)?shù)線會不會降低
第一種情況，人數(shù)滿額，屬于考生填報志愿的問題，線上考生較多，不降分。比如陜西二本征集志愿，公布院校計劃缺額，要求達到本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線且尚未被錄取的考生均可填報。線上，未被錄取，兩個條件缺一不可。河南省也規(guī)定高考文化成績達到省本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線、且當(dāng)前未被錄取的考生，可補報征集志愿的本科二批院校。
第二種情況，降分只是一種可能。凡高考成績達到本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線，未被錄取的考生可填報本次征集志愿。已經(jīng)被錄取、自愿放棄志愿錄取的考生不得再填報征集志愿。未降分，但還有一條凡高考成績達到我區(qū)本科二批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線以下20分以上且未被錄取的考生，可作為備檔考生填報本次征集志愿。從這個規(guī)定上看，減少一次環(huán)節(jié)，是否降分，邊錄邊看。
第三種情況，線上人數(shù)較少。降分，這個一般都在將三本和二本合并錄取的省份。因為，部分院校收費較高，更能體現(xiàn)考生的意愿。這個相對應(yīng)該更加尊重考生意愿。湖南規(guī)定，外省農(nóng)林、航海、地礦等本科院校和在湘高校若線上生源不足，按考生本次填報的征集志愿從高分到低分降分投檔，降分幅度控制在本批次錄取控制分?jǐn)?shù)線下20分之內(nèi)。但這些高校含有獨立院校。
平行志愿退檔后能補投嗎
平行志愿錄取時對符合投檔條件的考生只進行一次投檔,不能在退檔后再補充投檔。這是因為,平行志愿的錄取方式是同批次高校同時投檔、錄取,即使考生被退檔,也沒有被補充投檔的機會。
退檔后不能補投同批次的志愿，但是能夠填報征集志愿和下一批次的志愿。但是需要注意的是征集志愿可以選擇的專業(yè)一般都是院校的冷門專業(yè)，所以才會有沒有錄滿人數(shù)的情況，但是也會有一些比較好的院校專業(yè)公布征集志愿名額，所以是存在撿漏的可能的，但這種情況是比較少的。
考生在被退檔的情況下填報征集志愿一定要先看清楚征集志愿公布的招生院校和專業(yè)里有沒有自己想要報考的，另外就是征集志愿的填報時間都比較短，一般只有一天左右，大家一定要看好本省教育考試院公布的填報時間，不要錯過時間了。
三、淄博師范高等專科學(xué)校學(xué)校介紹
淄博師范高等�？茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)由淄博市人民政府主辦的�？茖哟稳罩破胀ǜ咝�。學(xué)校前身是淄博師范學(xué)校，創(chuàng)建于1951年，2000年原淄博師范學(xué)校與原淄博第二師范學(xué)校合并，2004年學(xué)校升格為全省第一所以培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)幼兒教師為主的新型師專，2006年9月學(xué)校遷入現(xiàn)址。成立師專以來，學(xué)校始終堅持面向山東、面向小學(xué)、面向幼兒園，培養(yǎng)培訓(xùn)小學(xué)全科教師和高素質(zhì)幼兒教師，逐步形成小學(xué)教育專業(yè)“綜合培養(yǎng)、分科主修、全程實踐、一專多能”、學(xué)前教育專業(yè)“綜合培養(yǎng)、學(xué)有專長、全程實踐、注重能力”的人才培養(yǎng)模式，兼顧非師范類教育，培養(yǎng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展急需的應(yīng)用型人才。學(xué)校是全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國紅十字模范校、省級文明校園、山東省思想政治工作先進單位、山東省教師教育建設(shè)基地。 學(xué)校占地1361畝，固定資產(chǎn)6.54億元，建筑面積24.19萬m?，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8715萬元，紙質(zhì)圖書94萬冊，校內(nèi)實訓(xùn)室122個。學(xué)校設(shè)有11個教學(xué)院系，21個招生專業(yè)，目前在校生9411人。現(xiàn)有教職工585人，其中專任教師460人，副高級以上職稱138人，具有碩士以上學(xué)位350人，中國美術(shù)家協(xié)會、書法家協(xié)會、音樂家協(xié)會、民間文藝家協(xié)會會員13人，省級各類協(xié)會會員51人。學(xué)校校園生態(tài)優(yōu)美，環(huán)境幽雅，植被覆蓋率達70%以上，樹木花草種類豐富。學(xué)校建有附屬幼兒園、附屬小學(xué)、附屬中學(xué)，另有校外實習(xí)基地130處。 近年來，學(xué)校先后獲山東省高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎3項、二等獎1項，建設(shè)國家級教師教育精品資源共享課１門、省級精品課程21門、省級精品資源共享課程15門，現(xiàn)有省級特色專業(yè)5個、省級教學(xué)團隊6個、省級黃大年式教學(xué)團隊1個、省級教學(xué)名師4人、省級青年技能名師1人，承擔(dān)省級以上教學(xué)改革項目31項。先后獲國家社科基金等國家級項目9項，省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎2項，省社科規(guī)劃項目等省級課題220項，淄博市校城融合項目13項。在山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽中，學(xué)校參賽學(xué)生成績優(yōu)秀，共有41人獲得一等獎；畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，就業(yè)競爭力強，能夠“下得去、留得住、教得好、發(fā)展快”。學(xué)校招生工作連續(xù)六年在全省專科院校中按最低投檔分排序，錄取線均位列全省第二位。學(xué)校先后與11個國家和國內(nèi)15所高校開展合作辦學(xué)，其中與韓國湖原大學(xué)合作的學(xué)前教育專業(yè)已連續(xù)舉辦九年。 *、新機遇、新發(fā)展，學(xué)校堅持固本強基、特色強校，努力做優(yōu)做強小學(xué)教育、學(xué)前教育等專業(yè)群，始終鞏固提升發(fā)展“師范”這一根本；堅持全面建設(shè)、提質(zhì)培優(yōu)，對照本科院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，努力加強學(xué)科專業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)“在發(fā)展中升本”的目標(biāo)；堅持以生為本、質(zhì)量立校，充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力讓學(xué)生成長為德智體美勞全面發(fā)展的人才；堅持改革創(chuàng)新、激發(fā)活力，建立完善各項評價機制，充分調(diào)動全體教職工工作積極性，努力營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍；堅持“七園”建設(shè)、打造精品，積極推進文明校園、智慧校園、書香校園、生態(tài)校園、健康校園、藝術(shù)校園、平安校園建設(shè)，著力建設(shè)美麗淄師。學(xué)校將全面貫徹落實黨的教育方針，肩負(fù)起為黨育人、為國育才的神圣使命，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有志氣、有骨氣、有底氣的時代新人。 （數(shù)據(jù)更新截止到2021年10月9日）
