連日來，各單位按照中央要求和省委部署，緊密結合實際，統(tǒng)籌謀劃、精心組織在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，確�！白ピ谌粘�、嚴在經(jīng)�！钡母黜椚蝿蘸鸵舐涞綄嵦�，推動學習教育開好頭、起好步，以把握兩學一做的總體要求為目標，快車教育小編整理了以下的內(nèi)容，快來看看吧。
把握兩學一做總體要求
在全體黨員中深入開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是落實黨章要求、深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是黨中央在新形勢下持續(xù)用力加強黨內(nèi)思想政治建設，為落實“四個全面”戰(zhàn)略布局提供政治保證的又一重要部署�！皟蓪W一做”學習教育，重在把握“真學真信、常學常做、實學實用”的總體要求。其中，“學”是基礎、前提，“做”是關鍵、核心，“用”是歸宿、目的，三者相輔相成、缺一不可。
提升思想高度，真學真信，著力解決“信念動搖”的問題。思想引領行為，思想高度決定行為高度。現(xiàn)實生活中，一些黨員特別是黨員領導干部出現(xiàn)這樣那樣的問題，追根溯源是信仰迷茫、信念動搖、精神迷失所致。開展“兩學一做”學習教育，首要的任務是從思想上解決黨員對黨以及黨的綱領、理論、主張等的信仰問題、認同問題。通過組織廣大黨員重溫、熟讀黨章黨規(guī)，讓黨員找回自己精神上、身份上的根和魂。這個根和魂，就是對共產(chǎn)主義最高理想的真誠信仰，就是對的堅定信念，就是對中國工人階級和中華民族先鋒戰(zhàn)士身份特性的完全認同。通過深入學習領會并理解掌握系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，努力用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，堅定“三個自信”，增強“四種意識”，自覺、經(jīng)常向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨的發(fā)展理念和奮斗目標看齊，在任何情況下都做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，始終守住自己的政治生命線。
強化行動力度，常學常做，著力解決“不像黨員”的問題。“兩學一做”學習教育針對黨員個體把目標定位于做合格黨員，這是按照基本標準規(guī)范黨員言行的起碼要求。現(xiàn)實生活中，一些黨員包括極少數(shù)黨員領導干部對黨口是心非、口是“行”非，言談舉止不像黨員，忘記黨員身份、不履行黨員義務的問題還客觀存在。教育引導黨員做合格黨員，應始終堅持問題導向，從每一名黨員的點滴言行做起，著力糾正黨內(nèi)不守政治紀律、政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時繳納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等“脫黨”問題;著力糾正利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產(chǎn)安全受到威脅時臨危退縮等“損黨”問題;著力糾正黨員中存在的工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等“軟弱渙散”問題;著力糾正一些黨員違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等“行為不端”問題。要著眼于常態(tài)長效解決問題，進一步嚴肅黨內(nèi)組織生活，嚴格黨員教育管理，嚴明黨建工作責任，尤其是注重立根固本，在落實黨內(nèi)生活基本制度中積極探索加強黨員經(jīng)常性教育管理的成功辦法、有效載體，并用制度、程序、規(guī)范將其固化下來。
拓寬實踐廣度，實學實用，著力解決“學用脫節(jié)”的問題。學習的目的全在于運用。“兩學一做”學習教育的直接目的是要廣大黨員加強黨性修養(yǎng)，按照黨性原則不斷進行自我教育、自我改造和自我完善。這既是改造主觀世界、提升自身能力素質(zhì)的需要，也是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要。借鑒黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的經(jīng)驗做法，開展“兩學一做”學習教育，要注重防止學用脫節(jié)“兩張皮”、走過場、呆板化、形式化等問題或傾向，始終把落腳點放到黨員的具體崗位上和日常工作生活中。面對“十三五”發(fā)展美好愿景，特別要把提振廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)精氣神，激發(fā)他們在踐行“五大發(fā)展理念”、決勝全面小康上奮發(fā)有為作為學習教育的主要目標導向。把廣大黨員積極投身產(chǎn)業(yè)發(fā)展、園區(qū)建設、脫貧攻堅、棚戶區(qū)改造、信訪維穩(wěn)等重點難點工作，完成落實本職任務的情況作為學習教育成效的主要檢驗標準，切實把黨建資源轉化為發(fā)展資源，把黨建效果轉化為發(fā)展成效。
把握兩學一做總體要求
在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是黨中央貫徹全面從嚴治黨要求，深化黨內(nèi)教育、加強思想政治建設的重要部署，對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性具有重大意義。如何深刻領會對開展“兩學一做”學習教育作出的重要指示精神，全面認識和準確把握“兩學一做”的科學內(nèi)涵，并在實踐中認真貫徹落實“兩學一做”要求，是我們當前的首要任務。
一、“兩學一做”：基礎在學
把學習擺在首要位置，通過學習進一步統(tǒng)一思想、武裝頭腦、提高認識，是我們黨深化黨內(nèi)教育、加強思想政治建設的鮮明特點和成功經(jīng)驗。中央強調(diào)，開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，就是學黨章黨規(guī)、學系列重要講話，并對全體黨員和縣處級以上黨員領導干部的學習提出不同要求。這既突出了學習的基礎性地位，又明確了學習的基本內(nèi)容和重點，體現(xiàn)了思想政治理論學習要精當適用、區(qū)分層次對象、務實管用的要求。
黨章，是一個政黨為保證全黨在政治上思想上的一致和組織上行動上的統(tǒng)一所制定的章程。我們黨的黨章，集中體現(xiàn)了馬克思主義政黨的性質(zhì)宗旨、政治主張、奮斗理想和對黨員的基本要求，是管黨治黨的總遵循，是全黨必須遵守的共同行為規(guī)范。黨規(guī)黨紀是黨章的延伸和具體化，是黨員應當嚴守的紀律和規(guī)矩。在90多年的奮斗歷程中，我們黨在制定和完善黨章黨規(guī)的同時，對認真學習、自覺執(zhí)行黨章黨規(guī)作出明確要求，嚴格用黨章黨規(guī)規(guī)范黨的組織生活和黨員言行，有力維護了黨的團結統(tǒng)一，保證了黨的先進性和純潔性，促進了黨的健康發(fā)展。心有黨章黨規(guī)行不亂。學習黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、嚴格遵守黨章黨規(guī)，強化黨章黨規(guī)意識，是全體黨員的應盡義務和莊嚴責任，是落實全面從嚴治黨要求的迫切需要。
列寧指出：“沒有革命的理論，就不會有革命的運動。”我們黨從成立之日起，就把馬克思列寧主義作為指導思想和行動指南。在黨的90多年奮斗歷程中，我們黨緊緊依靠人民，把馬克思列寧主義基本原理同中國實際和時代特征相結合，不斷推進馬克思主義中國化，形成了毛澤東思想和，取得了革命建設改革的偉大勝利，開創(chuàng)和發(fā)展了�！跋嘟Y合”的過程不是一蹴而就的，是我們黨艱苦探索的過程，是廣大人民群眾創(chuàng)新實踐的過程，也是黨的領袖和廣大理論工作者發(fā)揮聰明才智、耗費心血總結和概括提煉的過程。這個過程不是一勞永逸的，時代在進步、實踐在發(fā)展、形勢在變化，必須始終與時俱進，不斷實現(xiàn)理論的創(chuàng)新發(fā)展。在黨的十八大以來治國理政新的實踐中，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍發(fā)表一系列重要講話，形成一系列治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，進一步豐富和發(fā)展了黨的科學理論，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標提供了基本遵循。系列重要講話，是最新成果，是馬克思主義中國化最新成果，是當代中國和當今世界最鮮活的馬克思主義。黨的十八大以來，黨和國家各項事業(yè)之所以不斷取得新成就、開創(chuàng)新局面，根本就在于以*同志為黨中央的堅強領導，根本就在于系列重要講話精神的科學指導。進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，要求全黨必須深入學系列重要講話，用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
需要明確的是，學黨章黨規(guī)與學系列重要講話，二者是緊密聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一、相互促進的。黨章是黨的總章程和黨內(nèi)的根本大法。十八大黨章充分體現(xiàn)了我們黨在推進偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程中取得的重大實踐成果、理論成果、制度成果，實現(xiàn)了黨章的與時俱進，在推進黨的事業(yè)和黨的建設中發(fā)揮了根本性規(guī)范和指導作用。系列重要講話，一方面以黨章和黨的十八大精神為根本遵循，是對黨章和黨的十八大精神的深入闡釋，是對嚴格遵守黨章和貫徹黨的十八大精神的創(chuàng)造性推動、創(chuàng)造性落實;另一方面又深刻回答了新的歷史條件下黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實踐問題，進一步豐富發(fā)展了黨的理論和路線方針政策，對黨員干部提出了更具時代特點的新要求。黨的十八大以來，新修訂和制定的一系列黨內(nèi)法規(guī)，都堅持以黨章為根本依據(jù)、以系列重要講話精神為指導，充分貫徹和體現(xiàn)了關于黨要管黨、全面從嚴治黨的重要論述精神，實現(xiàn)了黨內(nèi)法規(guī)制度建設的與時俱進。因此，“兩學一做”中的“兩學”，雖然是學習黨章黨規(guī)、系列重要講話兩個方面的內(nèi)容，但二者在精神實質(zhì)和核心要義上是完全一致的。這也正是中央要求把黨章黨規(guī)和系列重要講話貫通起來學習、統(tǒng)一起來領會的根本原因所在。只有這樣，才能融會貫通、學深悟透，做到學而懂、學而信、學而用，內(nèi)化于心、外化于行，把合格的標尺立起來、把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用實際行動體現(xiàn)信仰信念的力量。
二、“兩學一做”：關鍵在做
空談誤國，實干興邦。合格黨員，是實干出來的，是踏踏實實做出來的。中央強調(diào)，開展“兩學一做”學習教育，關鍵在做;要堅持理論聯(lián)系實際，以學促做、知行合一，做“四講四有”合格黨員。這不僅明確了學習教育的根本方法和著眼點、落腳點，而且明確了新的歷史條件下合格黨員的要求和標準，為廣大黨員指明了行為規(guī)范和行動指南，提供了對照檢查的“鏡子”和衡量檢驗的“尺子”。
馬克思主義政黨歷來高度重視黨員隊伍的建設。從成立之日起，我們黨就對黨員必須具備的基本條件和標準作出明確規(guī)定。黨的一大制定的黨綱和二大制定的黨章，都強調(diào)黨員必須承認黨的綱領，保守秘密，對黨忠誠忠實，為實現(xiàn)黨的綱領而奮斗。1927年6月第五屆中央政治局通過的第三次修正章程，規(guī)定黨員必須“承認本黨黨綱及章程，服從黨的決議，參加在黨的一定組織中工作并繳納黨費”，形成比較完整的黨員基本條件和標準，并為此后的歷部黨章所堅持，也是現(xiàn)行黨章中關于黨員條件和標準的重要內(nèi)容。土地革命戰(zhàn)爭時期，我們黨強調(diào)和重視思想建黨，創(chuàng)造性地解決了在黨員隊伍以農(nóng)民成分為主的情況下，如何建設一個馬克思主義政黨的重大課題。把思想建設放在首位，著重于思想上建黨，強調(diào)共產(chǎn)黨員不但要在組織上入黨，而且要在思想上入黨，思想入黨是根本，成為我們黨自身建設的一大特點和優(yōu)勢。
根據(jù)不同時期的形勢任務，我們黨在革命建設改革的奮斗歷程中分別提出了黨員的條件和標準。在1929年召開的古田會議上，毛澤東確定了新分子入黨的“五個條件”。在1938年黨的擴大的六屆六中全會上，毛澤東提出了黨員要在抗日戰(zhàn)爭中成為模范的具體要求。1939年，陳云提出了黨員的“六條標準”。新中國成立之初，劉少奇提出了黨員標準的“八項條件”。改革開放初期，鄧小平概括了合格黨員應當具備的“五種精神”。認真分析我們黨在不同歷史時期提出的要求和標準，可以得出兩條重要結論：一是合格黨員的標準既是原則的、也是具體的，既是歷史的、也是現(xiàn)實的，都是根據(jù)黨在一定歷史時期的中心任務確定的，是同中心任務緊密聯(lián)系、隨著中心任務和時代要求的變化而變化的，具有鮮明的時代特征。二是盡管不同歷史時期的要求和標準各有不同，但根本性、原則性的東西是始終堅定地堅持、一以貫之的。我們黨的性質(zhì)、宗旨、最高理想和最終目標、指導思想等始終沒有變，對黨員的基本要求始終沒有變。正是這些“變”和“始終沒有變”的有機結合和統(tǒng)一，使我們黨始終保持了先進性和純潔性，始終保持了創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，成為革命建設改革的堅強領導核心。
當前和今后一個時期，黨的中心任務，就是團結帶領全黨和全國各族人民協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，決勝全面建成小康社會。適應這一中心任務的需要，黨中央明確提出了講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員的要求和標準。這24字的要求和標準，充分體現(xiàn)了我們黨對自身狀況和面臨形勢任務的清醒認識，刻畫出新的歷史條件下共產(chǎn)黨員先鋒模范形象的“標準像”，賦予共產(chǎn)黨員以新的時代內(nèi)涵。做合格黨員，就要自覺踐行“四講四有”，時時處處事事用這把“尺子”來衡量自己，用這面“鏡子”檢視自己，提振精氣神、展示新作為、發(fā)揮先鋒模范作用，在工作崗位上建功立業(yè)。
需要明確的是，“四講四有”的要求和標準不是另起爐灶、另搞一套，而是與我們黨關于黨員的要求和標準一脈相承的，與黨章黨規(guī)關于合格黨員的規(guī)定是內(nèi)在一致的，與對黨員干部提出的更具時代特點的新要求是內(nèi)在一致的，是對黨章黨規(guī)和關于合格黨員的規(guī)定和要求的集中概括和提煉。為此，做“四講四有”合格黨員，就要同深入領會掌握黨章黨規(guī)和關于合格黨員的規(guī)定和要求緊密結合起來，在學習黨章黨規(guī)和系列重要講話精神過程中，加深對“四講四有”的理解領會，加大貫徹執(zhí)行力度;在踐行“四講四有”過程中，加深對黨章黨規(guī)和系列重要講話精神的理解領悟和把握。
做“四講四有”合格黨員，最根本的是要自覺增強和牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，始終把對黨絕對忠誠作為根本的政治要求和最重要的政治紀律，始終在思想上政治上行動上同以*同志為黨中央保持高度一致，確保全黨始終統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一步調(diào)，不斷勝利前進。
三、“兩學一做”：融入日常
中央明確指出，這次學習教育不是一次活動，而是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。為此，中央要求，要突出經(jīng)常性教育的特點，把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。這就指明了這次學習教育的基本定位和特色。經(jīng)常性教育與集中教育是有所不同的。集中教育是針對突出問題，針對“關鍵少數(shù)”，大喝一聲、猛擊一掌，是下“猛藥”，治“重病”，集中整治。經(jīng)常性教育，關鍵是抓在日常、嚴在經(jīng)常。在對象上，涵蓋所有基層黨組織和全體黨員;在方式上，立足抓常、抓細、抓長，是思想建黨和制度治黨的緊密結合，是細水長流;在目標上，強調(diào)“保健”，是有病治病、無病強身，把思想政治建設融入日常的黨內(nèi)組織生活之中，推動思想政治建設常態(tài)化制度化。
第一，要激活基層黨組織，充分發(fā)揮黨支部的作用。黨支部是黨的自身建設和教育管理黨員最基本的單位，是戰(zhàn)斗堡壘。強調(diào)和重視黨支部的作用，是我們黨的一大政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)。大革命失敗后，我們黨之所以能夠開創(chuàng)出一條*的革命道路，“把支部建在連上”，通過黨支部掌握基層，確立起黨對軍隊的絕對領導，是一個關鍵。從三灣改編開始，支部建在基層，成為建黨建軍的基本原則和制度，成為我們黨的傳家寶。當前，讓黨的每一個細胞都健康起來，使每一個組織都堅強起來，黨支部的作用至關重要。中央規(guī)定，這次學習教育以黨支部為基本單位。這充分體現(xiàn)了對黨支部地位作用的高度重視，是對黨的這一傳家寶的恢復和發(fā)揚。在學習教育中，黨支部和黨小組該做什么、如何發(fā)揮作用，中央已有明確要求。黨支部就要按照黨章規(guī)定的職責任務和中央要求，找準定位、明確責任，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任，切實把任務扛起來，把責任擔起來，切實把全面從嚴治黨落實到每一個黨支部、每一名黨員。
第二，要重新拿起和擦亮我們黨開展黨內(nèi)教育、加強思想政治建設的武器，回歸我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。按照思想建黨的原則和要求，我們黨在90多年的奮斗歷程中，積累了健全黨的組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育的寶貴經(jīng)驗，形成了一系列行之有效的制度和優(yōu)良傳統(tǒng)作風。但一段時間以來，這些制度和優(yōu)良傳統(tǒng)作風，有的束之高閣，有的流于形式，失去了應有的嚴肅性。當前，在一些黨員身上存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡漠、精神不振、道德行為不端等問題，都與黨內(nèi)組織生活不健全、不嚴肅、不經(jīng)常有很大關系。在這次學習教育中，中央對“三會一課”、黨支部專題組織生活會、民主評議黨員、開展批評和自我批評都提出了明確要求。在學習教育過程中，黨支部就要按照中央的部署要求，重新拿起和擦亮這些武器，回歸我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風，通過認真學習領會，明確基本內(nèi)容，掌握精神實質(zhì)和方式方法，結合實際嚴格執(zhí)行起來、嚴格開展起來，做到學之深、知之準、行之篤，使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來，發(fā)揮應有作用。
第三，要強化問題意識和問題導向，堅持創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新，不斷增強學習教育的成效。對這次學習教育，中央明確要求，要強化問題導向，學和做都要針對問題，把解決問題貫穿學習教育全過程。為此，黨組織和黨員要把認真查找和著力解決問題貫穿于日常的組織生活，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點。特別是圍繞中央強調(diào)要著力解決的五個方面問題，進行對照檢查，列出問題清單，帶著問題學、針對問題改，做到邊學邊改、即知即改，使學習教育不斷取得實效。中央強調(diào)，這次學習教育要給基層留出空間。這既是中央堅持問題導向、突出經(jīng)常性教育的特點而采取的重大措施，也向基層黨組織提出了發(fā)揮主觀能動性、創(chuàng)造性開展工作的要求。各地區(qū)、各部門、各單位情況千差萬別，430多萬個基層黨組織的情況千差萬別，如何結合實際開展學習教育，如何把抓在日常、嚴在經(jīng)常落實到位，如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用，就需要不斷加強基層黨建創(chuàng)新，找到開自己“鎖”的那把“鑰匙”。當然，這種創(chuàng)新必須堅持和落實行之有效的制度、發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)作風，在黨章框架內(nèi)進行，切實注重實效，不能打著“創(chuàng)新”的旗號，搞形式化、庸俗化、娛樂化的東西。我們相信，只要我們按照中央的部署，認真去學，務實去做，就一定會取得學習教育的成效，大大增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
把握兩學一做總體要求
中央作出開展“兩學一做”學習教育決定，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，面向全體黨員加強黨內(nèi)教育的重大部署。只有不斷加強對黨員的學習教育為他們“補鈣鑄魂”，才能培養(yǎng)鑄就信念堅定、能打勝仗的“鋼鐵之師”，才能團結帶領廣大人民群眾披荊斬棘、乘風破浪，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標。
“學黨章黨規(guī)”重點要明辨是非，鑄牢黨性修養(yǎng)根基�！坝街�，則必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩�！秉h章黨規(guī)作為黨要管黨、從嚴治黨的尺子和標準，是每一名黨員的行動指南和基本準則。偏離了這一方向，就容易走向犯罪的深淵。從近年來查辦的黨內(nèi)大案要案來看，追根溯源，無一不是從漠視黨規(guī)、無視黨紀開始，一步步越陷越深。學習黨章，就是要讓廣大黨員走穩(wěn)第一步，解決好“出發(fā)點”和“落腳點”的問題，時刻牢記自己的第一身份是一名黨員，第一職責是為黨工作、為民服務，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終站穩(wěn)政治立場、堅定理想信念。學習黨規(guī)，就是要引導廣大黨員嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，明白哪些事能做、哪些事不能做，堅守規(guī)矩防線、不觸碰紀律紅線，做一名政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏的合格黨員。
“學系列講話”重點要堅定信心，增強干事創(chuàng)業(yè)本領。系列重要講話是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀的傳承和發(fā)揚，是我們黨與當今社會發(fā)展新要求、新任務緊密結合的時代精華。全黨上下唯有以系列重要講話精神為指導，擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，齊心合力、同頻共振，不折不扣地貫徹落實下去，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。學習系列講話，就是要通過讀原著、學原文、悟原理，把思想和行動統(tǒng)一到系列重要講話精神上來，不斷地解放思想、轉變觀念，補足“精神之鈣”和“謀事之需”。要根據(jù)參學對象的不同，分類別、分批次進行學習教育，以靈活多樣的形式、豐富的學習載體、易懂易解的授課方式，不斷增強學習效果，引導黨員保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，解決精神恐慌、知識恐慌和本領恐慌等問題。
“做合格黨員”重點要擔當作為，發(fā)揮先鋒模范作用。開展“兩學一做”學習教育，“學”是基石、是前提，“做”是主體、是關鍵。俗話說，喊破嗓子，不如甩開膀子。學習的目的在于實踐，口號喊得再響，沒有運用到工作中也只是一句空話，只有理論聯(lián)系實際，學用結合、學以致用，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用，才能達到學習教育的效果，才能成為一名合格的黨員。要通過“兩學一做”學習教育的開展，對照先進先輩標準，查找政治品質(zhì)和道德品行有哪些差距、查找先鋒模范作用發(fā)揮有哪些不足、查找個人業(yè)績和奉獻精神需要如何改進等等，不斷在實踐中糾偏糾錯，升華自身素質(zhì)，進一步提高擔當意識、奉獻意識，始終堅持平常時間看得出、關鍵時刻挺得出、危難關頭豁得出，為全面建成小康社會積極獻智慧、出實力、作表率
開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設的重大戰(zhàn)略部署，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是把系列重要講話引向深入、推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，對于認真解決黨員隊伍和黨的基層組織建設方面存在的突出問題，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，保持發(fā)展黨員隊伍的先進性和純潔性，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和組織力，意義重大。
“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分階段、不設環(huán)節(jié)。要突出經(jīng)常性教育的特點，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，充分發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常。
“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全體黨員為根本任務，促使廣大黨員和黨員領導干部進一步堅定理想信念、提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律、政治規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，夯實思想基礎、凝聚發(fā)展力量，努力推動各項工作走在前列。
突出問題導向，堅持帶著問題學、針對問題改，重點解決以下五個方面的問題。
一是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產(chǎn)主義缺乏信仰，對缺乏信心，心口不一；政治理論學習不主動不入心，浮在表面，沒有觸及思想和靈魂；世界觀、人生觀、價值觀偏離方向，散布消極落后言論；精神空虛迷茫，參加封建迷信活動、信仰宗教等。二是著力解決一些黨員黨的意識、黨員意識淡化的問題，主要是不守政治紀律和政治規(guī)矩，對黨不夠忠誠，對非議、歪曲、抹黑黨的言論聽之任之、人云亦云，甚至妄議黨的路線方針政策；黨員榮譽感、歸屬感、身份認同感缺失，甚至不愿提黨員身份，不起作用、不像黨員；組織觀念淡薄，制度執(zhí)行不嚴，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時不足額交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事；組織紀律散漫，組織、策劃或支持、參與集體訪、越級訪等群體性事件，在選舉中搞宗派勢力、拉票賄選等非法活動等
