關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)存在問題及整改措施一：
自學(xué)校開展“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)以來，紀(jì)委、監(jiān)察室按照文件精神要求，將個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)結(jié)合起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)重要指示精神扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的通知》、《趙樂際同志在推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)上的講話》和高曉兵同志《在全省推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)上的講話》，吃透領(lǐng)導(dǎo)講話精神，仔細(xì)查找工作中不嚴(yán)不實(shí)的問題。
經(jīng)過仔細(xì)認(rèn)真的查找，紀(jì)委、監(jiān)察室在“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在的問題主要有：
1、 政治理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，政治敏銳性有待進(jìn)一步提高;
2、 與其他部門溝通交流的程序化、規(guī)范化尚不完善，需進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，加強(qiáng)溝通交流程序化，規(guī)范化建設(shè);
3、 紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍整體理論水平尚待進(jìn)一步提高，針對紀(jì)檢監(jiān)察干部的專題、專業(yè)培訓(xùn)太少，綜合業(yè)務(wù)能力相對薄弱;
4、 深入實(shí)際、深入一線解決問題相對較少，與一線教職工接觸了解少;
5、 部門有時(shí)存在憑借經(jīng)驗(yàn)做工作的思想苗頭，不愿意費(fèi)更多的心思創(chuàng)造性地開展工作。
6、 有些工作僅僅滿足于會(huì)議上的布置，對具體情況掌握不透。有時(shí)候認(rèn)為紀(jì)檢監(jiān)察部門不宜過多到各單位、部門，因此在全面掌握情況方面不及時(shí)，作用發(fā)揮不到位。
對照“三嚴(yán)三實(shí)”查找出的問題，特制定整改措施如下：
第一，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，在堅(jiān)定理想信念上下功夫。一是把提高理論修養(yǎng)作為錘煉黨性修養(yǎng)的重要方面，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，特別是，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)一系列重要講話精神，用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。二是增強(qiáng)政治的堅(jiān)定性。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。使理想信念更加堅(jiān)定，宗旨意識更加牢固。堅(jiān)持正確的政治方向，嚴(yán)格遵守黨章，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，在原則問題上立場堅(jiān)定，在大是大非面前旗幟鮮明，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以*同志為黨中央保持高度一致。三是增強(qiáng)理論的實(shí)踐性。進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，制定并認(rèn)真落實(shí)紀(jì)委監(jiān)察室學(xué)習(xí)計(jì)劃，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，注重學(xué)習(xí)反腐倡廉建設(shè)的新思想、新要求，將學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，不斷增強(qiáng)反腐倡廉工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。
第二，踐行黨的宗旨，在勤政為民上下功夫。一要把勤政為民作為踐行黨的宗旨的集中體現(xiàn)。牢固樹立群眾觀念，時(shí)刻擺正位置，切實(shí)做到在感情上貼近群眾，思想上尊重群眾，行動(dòng)上深入群眾，把人民群眾的愿望和要求作為決策的基本依據(jù)，真心實(shí)意為人民群眾謀利益。把相信和依靠群眾貫穿反腐倡廉全過程，拓寬群眾評議、群眾監(jiān)督等渠道，搭建群眾參與反腐倡廉監(jiān)督的載體和平臺。二要積極回應(yīng)群眾期待。想問題、辦事情、做決策真正從群眾切身利益出發(fā)，讓群眾積極參與進(jìn)來，廣泛聽取群眾意見，充分尊重群眾的選擇。
第三，改進(jìn)工作作風(fēng)，真正做到既“嚴(yán)”又“實(shí)”。一是保持良好的精神狀態(tài)。弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干的工作作風(fēng)，保持永不自滿、永不懈怠的精神狀態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)全局意識和責(zé)任意識，勇于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，不回避矛盾，不推卸責(zé)任，推動(dòng)工作落實(shí)。二是進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)查研究方法，力求拿出更多的時(shí)間和精力深入群眾。三是堅(jiān)持提高效率狠抓落實(shí)。進(jìn)一步健全完善工作推進(jìn)機(jī)制，確保政令暢通、執(zhí)行有力。
第四，奮力開拓進(jìn)取，在爭創(chuàng)一流成績上下功夫。樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，時(shí)刻牢記黨和人民的重托，推動(dòng)思想觀念、工作作風(fēng)和方式方法的轉(zhuǎn)變。真正按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)謀劃。善于從大局出發(fā)，突出主業(yè)，落實(shí)好兩個(gè)責(zé)任，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察工作的新面貌;堅(jiān)持改革創(chuàng)新。把改革創(chuàng)新貫徹反腐倡廉建設(shè)始終，適應(yīng)實(shí)踐的新變化，注重研究新情況，探索新思路、解決新問題，為反腐倡廉注入新的內(nèi)涵，努力形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制;堅(jiān)持完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制。嚴(yán)格工作程序和業(yè)務(wù)流程，健全崗位責(zé)任體系，加強(qiáng)對紀(jì)檢監(jiān)察干部的教育、管理和監(jiān)督，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，真正做到忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。
關(guān)于三嚴(yán)三實(shí)存在問題及整改措施二：
一、存在的問題
提出的“三嚴(yán)三實(shí)”明確了新時(shí)期作風(fēng)建設(shè)的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民服務(wù)的能力。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、制度做事，不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律已，就是遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，做事符合實(shí)際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學(xué)精神，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，努力創(chuàng)造符合學(xué)校實(shí)際情況的實(shí)績。做人要實(shí)，就是要對黨、對組織、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事，襟懷坦白、公道正派。通過對照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，我自己感到有如下問題：
一、存在的問題
(一)、在理論學(xué)習(xí)上不夠。缺乏系統(tǒng)的對國家相關(guān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的政策、方針理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對政策規(guī)定學(xué)習(xí)不透，不能很好地用于實(shí)踐，用于工作。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識，但浮于表面的多。工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，對中心工作的改革、發(fā)展的前瞻性、統(tǒng)籌度上還有差距，對中心的管理、發(fā)展缺乏整體的戰(zhàn)略構(gòu)思和設(shè)想，在現(xiàn)形勢下，不能是中心快速，健康的發(fā)展
(二)、工作不夠扎實(shí)。工作中偏重于看得見的重點(diǎn)工作、主要事情。有時(shí)認(rèn)為“想到”就是“做到”，講得多，做得少;布置得多，檢查的少，計(jì)劃不錯(cuò)，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實(shí)效問題。布置工作時(shí)容易走過場，以簡單會(huì)議的形式為主要手段。調(diào)研不夠，對老師所思所想了解不夠及時(shí)全面。有時(shí)認(rèn)為調(diào)研只是一種形式，存在走馬觀花的應(yīng)付心理;對中心的定位工作，建章立制工作，車間教學(xué)環(huán)境改造工作，教師隊(duì)伍建設(shè)工作，產(chǎn)學(xué)研工作，職業(yè)技能培訓(xùn)工作做得不夠扎實(shí)
(三)、是工作創(chuàng)新不夠。有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀、有求穩(wěn)、有怕出問題的思想存在。對教學(xué)工作，師資隊(duì)伍建設(shè)的工作抓得多一些、實(shí)一些，對教學(xué)環(huán)境建設(shè)工作、產(chǎn)學(xué)研的經(jīng)營工作、職業(yè)hi能培訓(xùn)的工作抓得虛一些、少一些。有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無行動(dòng)的狀態(tài)。
二、存在問題的原因剖析
對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，深刻反思自身存在的突出問題，究其根源，理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的直接根源。
(一)、自我學(xué)習(xí)不夠，在一定程度放松了政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)定理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。自己從學(xué)校畢業(yè)到參加工作三十多年，自認(rèn)為勝任工作還是可以的，黨性和黨的原則性都是較強(qiáng)的。但是，對照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，讓自己意識到，黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。作為黨員干部必須加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。才能不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，只有加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，才能了解實(shí)訓(xùn)教學(xué)發(fā)展的規(guī)律合法方向，有的放矢，促進(jìn)中心的建設(shè)和發(fā)展
(二)、自我要求不夠，在一定程度放松了政治紀(jì)律和組織紀(jì)律的約束。一方面，在“一切從實(shí)際出發(fā)”上做得不夠，隨著年齡增長和環(huán)境變化，主觀主義多了些，久而久之對中心工作了解不夠，解決得也不及時(shí)。研究解決一些矛盾和問題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好。另一方面，“與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”也做得不夠，工作作風(fēng)不夠深入，開會(huì)布置多，真抓實(shí)干少，容易出成績的工作就爭著上，遇上“費(fèi)力不討好”的難題就想方設(shè)法逃避。
(三)、自我鞭策不夠，在一些場合缺乏必要的擔(dān)當(dāng)精神。工作中，礙于面子，把應(yīng)有的是非觀念同錯(cuò)誤思想進(jìn)行了妥協(xié)。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)，
三、今后努力的方向和改進(jìn)措施
通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認(rèn)識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動(dòng)力，在今后的工作中將從以下幾方面改進(jìn)和提高。
(一)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，提高自身素質(zhì)。牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，切實(shí)把增強(qiáng)綜合素質(zhì)、提高執(zhí)政本領(lǐng)的要求落到實(shí)處。在學(xué)習(xí)途徑上，注意把參加集體組織的學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)結(jié)合起來，一方面積極參加集中組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，另一方面結(jié)合形勢發(fā)展和工作需要，本著缺什么補(bǔ)什么的原則，制定好個(gè)人自學(xué)計(jì)劃并認(rèn)真抓好落實(shí)，來，在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，多看一些管理科學(xué)方面的書籍，不斷吸納新知識、掌握新技能、增強(qiáng)新本領(lǐng)。在學(xué)習(xí)方法上，注意把學(xué)習(xí)與運(yùn)用結(jié)合起來，大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，每年圍繞破解發(fā)展的突出問題，確定1至2個(gè)課題進(jìn)行研究，讓課題牽引學(xué)習(xí)，努力讓學(xué)習(xí)進(jìn)入思想、進(jìn)入工作，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力。
(二)、牢記黨的宗旨，求真務(wù)實(shí)，爭創(chuàng)好的工作業(yè)績。在工作中，結(jié)合中心的實(shí)際情況，在教學(xué)環(huán)境的改造，設(shè)備的更新，教師水平的提高，多傾聽老師的批評和意見，把老師滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。實(shí)實(shí)在在地為中心辦一些實(shí)事、好事，以提高教學(xué)質(zhì)量，增加產(chǎn)學(xué)研的生產(chǎn)經(jīng)營效益，突斬職業(yè)技能培訓(xùn)的思路，以促進(jìn)中心的發(fā)展
(三)、不斷解放思想，樹立開拓創(chuàng)新理念。按照解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，在中心的教學(xué)工作，生產(chǎn)經(jīng)營工作，職業(yè)技能培訓(xùn)工作中要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，面對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，圍繞如何推動(dòng)中心的科學(xué)發(fā)展，及時(shí)向黨委領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)有力、分析有據(jù)、價(jià)值重要的決策參考。
(四)、自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。堅(jiān)持高尚的精神追求，自覺拒腐防變，增強(qiáng)慎獨(dú)意識和自律觀念，做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，樹立勤政廉政的形象。
