為深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，推進(jìn)考試招生制度改革，發(fā)展素質(zhì)教育，根據(jù)國(guó)家和省關(guān)于深化招生制度改革的意見(jiàn)，近日出臺(tái)了《泰安市推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試和普通高中招生錄取改革實(shí)施方案》，采取積極穩(wěn)妥、分步實(shí)施的辦法，推進(jìn)初中學(xué)業(yè)水平考試和高中招生制度改革。
一、2018年初中學(xué)業(yè)水平考試和普通高中招生方案
在2017年考試招生政策基礎(chǔ)上，2018年對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
（一）調(diào)整部分考試科目分值和時(shí)間。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)考試時(shí)間各為120分鐘，分值均為120分；物理考試時(shí)間為60分鐘，分值為70分；化學(xué)、生物、思想品德、歷史、地理考試時(shí)間各為60分鐘，分值均為50分；體育與健康按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)與健康標(biāo)準(zhǔn)》及實(shí)施辦法進(jìn)行測(cè)試，分值為70分。
（二）調(diào)整非畢業(yè)年級(jí)考試科目成績(jī)表達(dá)方式。
非畢業(yè)年級(jí)的地理、生物、歷史均只用等級(jí)表達(dá)，不再公布考試分?jǐn)?shù)。等級(jí)的劃分辦法是，以縣市區(qū)為單位，分為5個(gè)等級(jí)，位次由高到低為A、B、C、D、E，各等級(jí)人數(shù)所占比例依次為：A等15%、B等30%、C等30%、D和E等共25%，其中E等控制在10%以下。為2019年普通高中實(shí)行“分?jǐn)?shù)+等級(jí)”錄取奠定基礎(chǔ)。
畢業(yè)年級(jí)各考試科目成績(jī)表達(dá)方式及等級(jí)劃定辦法與2017年相同。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生之前未參加過(guò)地理、生物、歷史考試的，本次應(yīng)參加非畢業(yè)年級(jí)相應(yīng)科目考試，其成績(jī)?nèi)杂梅謹(jǐn)?shù)和等級(jí)兩種方式表達(dá)。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生參加前地理、生物、歷史考試的，其相應(yīng)科目考試成績(jī)按其考試成績(jī)的50%計(jì)入高中段學(xué)校錄取總分。
（三）改進(jìn)普通高中招生辦法。
2018年仍將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等10門(mén)考試科目分?jǐn)?shù)之和作為高中錄取的依據(jù)，由于物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物和體育與健康分?jǐn)?shù)的變化，錄取總分由1060分降為750分。進(jìn)一步擴(kuò)大高中學(xué)校招生自主權(quán)，在部分優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校開(kāi)展推薦生招生試點(diǎn)。
二、2019年起初中學(xué)業(yè)水平考試和普通高中招生方案
（一）初中學(xué)業(yè)水平考試
1.考試科目與組織。初中學(xué)業(yè)水平考試范圍覆蓋國(guó)家義務(wù)教育課程方案規(guī)定的所有科目，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想品德(道德與法制)、歷史、地理、體育與健康、信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)作為考試科目；音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐等作為考查科目。考試科目實(shí)行全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績(jī)。其中，信息技術(shù)采取上機(jī)考試；體育與健康、理化生實(shí)驗(yàn)、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐科目的考試、考查，采用“過(guò)程性學(xué)習(xí)成果+專項(xiàng)測(cè)試”的方式確定成績(jī)，“過(guò)程性學(xué)習(xí)成果”和“專項(xiàng)測(cè)試項(xiàng)目”、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程等全市統(tǒng)一制定，各縣市區(qū)教育局統(tǒng)一組織施測(cè)。
2.考試命題。初中學(xué)業(yè)水平考試兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能，根據(jù)國(guó)家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性，在全面考核學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題能力的考查，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練內(nèi)容，杜絕偏題、怪題。
3.考試時(shí)間。一般安排在學(xué)年末舉行，在初中相關(guān)科目教學(xué)計(jì)劃完成后，按照“學(xué)完即考”的原則，及時(shí)安排學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試。“五四”學(xué)制的初三年級(jí)考地理、生物、歷史，初四年級(jí)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德(道德與法制)、體育與健康、信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐。“六三”學(xué)制的初二年級(jí)考地理、生物，初三年級(jí)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德(道德與法制)、歷史、體育與健康、信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐。
4.成績(jī)表達(dá)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)考試科目用分?jǐn)?shù)和等級(jí)兩種方式表達(dá)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)各科滿分均為150分，其它考試科目只采用等級(jí)方式表達(dá)，不公布考試分?jǐn)?shù)。等級(jí)劃分辦法是，以縣市區(qū)為單位，分為5個(gè)等級(jí)，位次由高到低為A、B、C、D、E（E等為不合格等級(jí)），各等級(jí)人數(shù)所占比例依次為：A等15%、B等30%、C等30%、D和E等共25%，其中E等控制在10%以下。各考查科目成績(jī)均分為“合格”“不合格”兩種。
（二）普通高中招生錄取方案
1.加強(qiáng)宏觀管理。完善普通高中招生政策，落實(shí)政府宏觀管理、學(xué)校自主招生、社會(huì)參與監(jiān)督的招生錄取機(jī)制。按照普職招生大體相當(dāng)?shù)脑瓌t，合理編制高中段學(xué)校招生計(jì)劃。充分發(fā)揮招生指標(biāo)分配對(duì)促進(jìn)初中學(xué)校均衡發(fā)展的積極作用，公辦優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)生計(jì)劃不低于學(xué)校年度招生計(jì)劃的60%。
